1、解决问题 生活中厘米和米的运用特别生活中厘米和米的运用特别的广泛，今天我们就来学习一下的广泛，今天我们就来学习一下如何如何“选择合适的单位选择合适的单位”。教室的长教室的长回形针的长回形针的长大树的高大树的高铅笔的长铅笔的长米米米米厘米厘米厘米厘米新知讲解新知讲解你知道学校的旗杆有多高吗？是是1313厘米还是厘米还是1313米？米？探究要求：探究要求：1.1.独立思考应选哪个长度单位？独立思考应选哪个长度单位？2.2.小组小组交流交流，说说为什么选这个长度单位。，说说为什么选这个长度单位。3.3.讨论完毕小组派代表汇报。讨论完毕小组派代表汇报。新知讲解新知讲解你知道学校的旗杆有多高吗？是是13
2、13厘米还是厘米还是1313米？米？像旗杆这样比较高的物体我像旗杆这样比较高的物体我们一般用们一般用“米米”作单位。作单位。1313米米讲解讲解1 1米？米？1 1厘米？厘米？1 1厘米厘米像鸡爪这样比较短的物体我们像鸡爪这样比较短的物体我们一般用一般用“厘米厘米”作单位。作单位。练习练习下面的长度单位对吗？对的画“”错的画“”。（1）数学书长26米。（2）灯管长50厘米。（3）房间高3厘米。（4）字典厚6厘米。（5）大树高8米。（6）教室长10厘米。（）（）（）（）（）（）课堂练习课堂练习在括号里填上“米”或“厘米”。（1）铅笔长18（）。（2）大树高10（）。（3）教室长10（）。（4）杯
3、子高10（）。（5）课桌高90（）。（6）回形针长2（）。（7）桌子长100（），也就是1（）。厘米米米厘米厘米厘米厘米米练习练习填一填（1）量一把牙刷的长，用（）作单位。（2）量篮球场的长用（）作单位。厘米米一棵树高一棵树高200200（）一棵树高一棵树高2 2（）在括号里填上合适的长度单位在括号里填上合适的长度单位提高提高厘米米 长28（）长1（）宽60（）厘米厘米米1.1.在括号里填上厘米或米。在括号里填上厘米或米。(教材教材P P7 7做一做）做一做）练习（2）灯管长50 厘米。（）（3）大树高8 米。（）（4）教室长9 厘米。（）（1）数学书长23 米。（）厘米 米 2.2.判断对错
4、，并改正。判断对错，并改正。3.3.填上合适的单位。填上合适的单位。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（1）筷子长为 15（）。（2）一本书厚约1（）。（3）电视塔高120（）。（4）一条跳绳长2（）。厘米厘米米米绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/4 4.选择。（把正确答案的序号填在括号里）选择。（把正确答案的序号填在括号里）（1）一把椅子大约高（）。A.45 米B.45 厘米（2）一棵树大约高5（）。A.米B.厘米BA1.测量较短的物体长度，通常用厘米作单位；测量较长物体的长度，通常用米作单位。2.判断物体用什么单位合适时，要把物体的实际长度与给出的数据相结合，也可以借助身体中的“尺子”帮助综合分析。小结总结总结板书设计板书设计长度单位的合理使用一般测量比较短的物体时用“厘米”作单位。测量比较长的物体时用“米”作单位。作业布置作业布置教材第教材第7 7页做一做页做一做第第9 9页第页第8 8题题
