1、第一部分 口语交际一、我说你做听指令,做动作。请抬起一条腿。把铅笔放进文具盒里,把书合上,然后坐端正。l 大声说让别人听见。l 注意听别人说话。二、自我介绍想让别人认识你吗?你来介绍一下自己吧! 我叫 ,今年 岁了。我家有 口人,我爸爸是做 工作的,妈妈是做 工作的。我最喜欢画画和唱歌,我还擅长 体育运动。三、 借铅笔在向别人借铅笔时要用到礼貌用语! “请”、“谢谢”、“不用谢”。 “请”、“谢谢”、“不用谢”。四、我们做朋友 在班级里,我们认识了好多的同学了吧?跟他们聊聊天,成为新朋友吧!说话时要看着对方的眼睛。 好呀! 我喜欢跳绳、踢键子。 我也喜欢跳绳、踢键子。放学后我们一起支踢键子吧!
2、 五、打电话我给大家讲一个故事 要自觉地说“您好”、“再见”等礼貌用语。1.指导看图,明确要求。图上画的是什么人?在干什么?图上的小朋友在打电话时会说些什么呢?2. 指名一人扮演小亮,另一个同学和他表演电话。六、用多大的声音什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?请问这有人吗?老师,我捡到一块橡皮。 l 有时候要大声说话。l 有时候要小声说话。七、听故事,讲故事 1.出示彩图,要求学生仔细看,专心听,认真记。2教师指着图,有声有色地读述这个故事,共讲三遍。3.教师说故事。4.学生自由练说。八、小灰兔运南瓜 结合图片说说小白兔运南瓜的故事吧!大胆说出你的想法。第二部分 习作专项习作1.看图写话:
3、图上画的是谁?他在做什么?试写一写。 . . . . . .习作2.我们成为小学生了,当背上小书包的时候,爸爸、妈妈和你心情都是怎样的?你以能写一写开学的第一天上学是什么样的心情吧! . . . . . .习作3. 小朋友们,我们已经长大了,是个小学生了。你能说说你是小学生了有什么变化吗? . . . . . .习作4.观察图片上这是什么时间?都有谁?在哪里?在做什么? . . . . . .习作5.我爱我家小朋友们,我们都有一个幸福的家吧?让我们来认识一下你的家好吗? . . . . . .习作6.妈妈生病了小朋友们,妈妈每天为我们操劳,下班回家,洗衣、做饭,当妈妈生病的时候你都为妈妈做了些
4、什么呢?快来说一说吧! . . . . . .习作7.看图写话:图上画的是谁?在做什么?发生了什么事情?把你看到的快来写一写吧! . . . . . .习作8.写话:下雨了观察图上都有谁?它们在做什么? . . . . . .习作9.写话观察图上都有什么?它们在做什么?发生了怎样的故事?想一想,看谁写得故事精彩! . . . . . .习作10.观察一下,你喜欢月亮姐姐吗?月亮姐姐漂亮吗?如果你和月亮做朋友你开心吗?写一写你们在一起会发生的开心的事吧! . . . . . .习作11.请你给月亮姐姐写封信,你有什么话对月亮姐姐说?请你来把你想说的话写一写吧! . . . . . .习作12.写
5、话:自我介绍 . . . . . .习作13.小朋友们,一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?说说你喜欢的季节里有什么主要的特点? . . . . . .习作14.小朋友们,秋天来了,秋天的校园里是什么样子的?有什么变化? . . . . . .习作15.钓鱼说说你和谁去钓鱼,钓鱼时发生了什么事情,注意语句通顺。 . . . . . .习作16做早操说说图上画的有谁?他们在做什么?说说你的想法,注意语句通顺。 . . . . . .习作17.打扫教室说说图上画的有谁?他们在做什么?说说他们是怎样做的,大家的心情是怎样的。注意语句通顺。 . . . . . .习作18.说说图上画的就谁?他在做什么
6、?说说他是怎样做的。注意语句通顺。 . . . . . .问题一:一天小明()提供兴奋的词语:兴冲冲 兴致勃勃欢天喜地 兴高采烈忘乎所以问题二:回到家里,耳边传来了()问题三:小明一点也不在乎他()提供青蛙一年捉害虫相关数据:一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。问题四:小明惭愧()他来到池塘边()提供形容急切的词语:三步并做两步 快马加鞭 大步流星问题五:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在()习作19.仔细观察图上画的是谁?在做什么?它成功了吗?你来写一写吧! . . . . . .习作20.仔细观察图上画的是谁?在做什么?大家的心情?你来把你看到的和你想到的写一写吧! . . . . . .习作21.仔细观察图上画的是谁?小白兔在哪里干什么?你来把你看到的和你想到的写一写吧! . . . . . .习作22仔细观察图上画的是谁?在做什么?你来把你看到的和你想到的写一写吧! . . . . . .习23看图写话1给妈妈洗脚观察图画,你有什么想法?把你的心里话写出来吧! . . . . . .习作24看图写话2小羊背米观察图画,你看到图上画的是谁?在干什么?你有什么想法?把你的心里话写出来吧! . . . . . .习作25看图写话2堆雪人观察图画,看看他们在干什么?大家心情怎样? . . . . . .