春春 雨雨 唱唱 歌歌 （呀）（呀） 嘀嘀 春春 风风 弹弹 琴琴 （呀）（呀） 沙沙 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒 沙沙 沙沙 沙沙 春春 雷雷 打打 鼓鼓 轰轰 隆隆 隆隆 隆隆 隆隆 春春 水水 鼓鼓 掌掌 春春 水水 鼓鼓 掌掌 哗哗 啦啦 啦 啦 啦啦 啦啦 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 生活中物品发出的声音生活中物品发出的声音 表现“春天的音乐会”表现“春天的音乐会” 要求：要求： （1）探索好自己的主题后可）探索好自己的主题后可 以探索其余的以探索其余的3个。汇报时可个。汇报时可 以给其他组补充。以给其他组补充。 （2）春雨有很多声音，我们）春雨有很多声音，我们 表现细密的雨声。表现细密的雨声。 （3）推选一人汇报）推选一人汇报 还可以怎么表现呢？还可以怎么表现呢？
