1、小学音乐教案小学音乐教案 小乌鸦爱妈妈小乌鸦爱妈妈 二年级二年级 第四册第九课第四册第九课 小乌鸦爱妈妈小乌鸦爱妈妈 教学目标： 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈 ，并能有感情地演唱歌曲。 1 2、启发学生采用多种形式表现歌曲，培养学生的合作能力、创造能力和表现能 力。 3、对学生进行爱的教育，教育学生学会感恩。 教学重点： 通过歌曲的学习，让学生知道爱不仅仅是索取，更重要的是付出和奉献，教 育学生懂得爱，学会爱。 教学难点： 启发学生采用多种形式表现歌曲，培养学生的合作能力、创造能力和表现能 力。 教具准备：课件、钢琴、打击乐器 教学过程： 一、课前准备： （一）导入： 1、猜谜语：师：今天老师给大
2、家带来一个谜语，考考你们谁最聪明。 （课件出示：两只眼睛圆又圆，小小嘴巴在中间，全身羽毛黑黝黝，唱起歌来哇 哇。 ） 生：是乌鸦 2、讲故事 3、学习乌鸦飞翔： （节奏练习） 二、新课教学： （一）聆听歌曲： 2 今天老师还给大家带来了一首描写小乌鸦的歌曲，请你仔细听听，根据歌词 的内容给歌曲添个恰当的歌名。 （二）学习歌曲： 1、教师范唱。 2、学习歌词：朗读歌词（学生读教师读学生比较有感情朗读） 3、采用听唱法学唱歌曲。 4、帮助学生理解歌词内容，指导学生有感情的演唱歌曲。 （1）引导学生感悟乌鸦妈妈的心情： 师：用缓慢、低沉的语调讲述：同学们你们知道吗？日子一天天过得很快，乌鸦 妈妈老了
3、，生病了，不能飞了，眼里含着泪花！ 这时候乌鸦妈妈的心情是怎样 啊？ 学生交流：（可能会是：很伤心，很怀念他的孩子，很可怜，很无助） 师：那请大家用歌声来表现乌鸦妈妈很伤心的心情。 （引导学生用缓慢的速度、轻轻的歌声表现乌鸦妈妈很伤心的心情。） （2）引导学生感悟小乌鸦的心情： 师：看到乌鸦妈妈那么的伤心，小乌鸦的心情怎样呢？ 学生交流：（可能会是：很着急、要非常孝敬她的妈妈，要爱她的妈妈） 师：请你用歌声来表现小乌鸦现在的心情好吗？ （引导学生用稍快的速度、明亮的歌声表现小乌鸦着急的心情。） （3）完整地有感情地演唱歌曲。 师：现在你就是那只可爱又孝顺的小乌鸦了！来，孩子们让我们完整地演唱这首 歌！ 3 三、巩固教学： 师生接龙：教师开头学生衔接、学生开头老师衔接。 四、知识拓展： 1、欣赏广告片： 给妈妈洗脚 下面我们一起来欣赏一组以爱为主题的画面，请同学们仔细观察，看完之后 我们来说说你看到了什么？有什么感想。我们应该怎么做！ （学生自由畅谈） 2、课堂结语： 今天，我们和小乌鸦交上了朋友，知道我们健康快乐的成长离不开妈妈那伟 大，无私的爱，也离不开周围所有关爱我们的人，社会就像一个大家庭，每位同 学都是其中的一员，我们一定要做一个有爱心的好孩子，去爱、去关心周围所有 的人，因为我们都是相亲相爱的一家人。 聆听歌曲相亲相爱的一家人结束今天快乐的音乐 40 分。
