1、最新精选初中八年级上册物理1.1 声波的产生和传播沪教版练习题四十四l 第1题【单选题】关于声现象，下列说法中正确的是 ( )A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B、敲锣时用力越大，声音的音调越高C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D、用声波能粉碎人体内的“小石头”，这说明声音具有能量【答案】：【解析】：l 第2题【单选题】关于声学的下列说法中，错误的是A、控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵B、闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的C、利用回声可以探测海的深度D、声音可以用来传输信息【答案】：【解析】：l 第3题
2、【单选题】下列演示实验中，实验现象与结论一致的是( )A、甲实验说明声音的传播需要介质B、乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C、丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D、丁实验说明声波不能传递能量【答案】：【解析】：l 第4题【单选题】下列有关声音的说法，正确的是( )A、人说悄悄话时，声带是不振动的B、超声波能击碎病人体内的结石，说明声音具有能量C、考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声D、我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同【答案】：【解析】：l 第5题【单选题】下列实验能探究“声音的传播需要介质”的是( )A、发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气B、点燃的蜡烛放在音箱前
3、，加大音量C、改变尺子伸出桌面的长度，拨动尺子D、拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋【答案】：【解析】：l 第6题【单选题】下列关于回声的说法中，正确的是( )A、被山崖、高墙反射回来的声音才叫回声B、回声比原声晚0.1秒以上C、在较小的房屋内说话没有回声D、只要有障碍物存在就有回声【答案】：【解析】：l 第7题【单选题】能说明“液体可以传播声音”的事例是( )A、我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B、我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C、将要上钩的与被岸边的说话声吓跑D、人在小溪边听到“哗哗”的流水声【答案】：【解析】：l 第8题【单选题】有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷
4、牙既干净又舒服，则下列说法中正确的是( )A、超声波能传递能量B、超声波不是由物体振动产生的C、超声波的频率很低，所以人听不到D、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播【答案】：【解析】：l 第9题【单选题】下列描述最接近实际的是( )A、声音在水中的传播速度约为340m/sB、夏天，沈阳的气温可达30C、中学生正常行走时一步的长度约为0.5dmD、播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为0.5h【答案】：【解析】：l 第10题【单选题】关于声现象，下列说法中正确的是( )A、发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量B、“隔墙有耳”说明声音可以绕过障碍物进行传播C、诗句“不敢高声
5、语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高D、街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声【答案】：【解析】：l 第11题【多选题】为了使同学们在教室上课时免受周围公路等环境噪声干扰，下面的措施中不合理的是( )A、教室内保持安静，不发出任何声音B、在学校周围植树C、让同学戴个防噪声耳罩D、在教室内安装噪声监测装置【答案】：【解析】：l 第12题【填空题】如图所示，将钢锯条紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于_而发出声音，这声音是通过_传到人耳的；改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的力再次拨动，发出声音的_会改变（选填“响度”或“音调”）；若不改变钢锯条伸出桌面的长度，而改变拨动锯条的力度，则发出
6、声音的_会改变（选填“响度”或“音调”）A、振动B、空气C、音调D、响度【答案】：【解析】：l 第13题【填空题】有一种声纹锁，只有主人说出事先设定暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开这种声纹锁主要是依靠声音_来辨别主人；外科医生可以利用超声波击碎人体内结石，这说明声波能传递_A、音色B、能量【答案】：【解析】：l 第14题【填空题】在喜庆的日子里，人们有时要敲锣打鼓，当鼓正在发声时，我们把小纸屑放在鼓面上，发现小纸屑会不停地跳动，说明鼓在发声时鼓面是_的，鼓声是通过_（填介质名称）传到人们耳朵中的。【答案】：【解析】：l 第15题【填空题】“我是歌手”的比赛现象，吉它手弹奏电吉它时，不断改变手指在琴弦上的位置，是为了改变声音的_；美妙的歌声是通过_传到现场观众耳朵的；如果把点燃的蜡烛放到音箱附近，烛焰会随着音乐跳动，这说明声音能传递_【答案】：【解析】：
