1、9 日月明 古人根据太阳造古人根据太阳造 出的字是什么？出的字是什么？ 日日 9 日月明 古人根据月亮造古人根据月亮造 出的字是什么？出的字是什么？ 月月 9 日月明 看看，光芒四射的太阳和皎洁的，光芒四射的太阳和皎洁的 月亮走到了一起，组成了一个新字，月亮走到了一起，组成了一个新字， 你们认识它吗你们认识它吗？ 明明 9 日月明 “日”和“月”都是明亮的，聪“日”和“月”都是明亮的，聪 明的古人将这两个字组合在一起，造出明的古人将这两个字组合在一起，造出 了“明”字，取日、月组合明亮之意。了“明”字，取日、月组合明亮之意。 本课要识的字大多是这样的字本课要识的字大多是这样的字会意会意 字。今
2、天我们就一起来学习吧！字。今天我们就一起来学习吧！ 语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 9 日月明 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 借助拼音，自读课文，把课借助拼音，自读课文，把课 文读正确。圈出本课生字文读正确。圈出本课生字 第一课时 9 日月明 日 月 明日 月 明 rr yuyu mnmn rr yuyu mnmn tintin ll nnnn xioxio dd jinjin xioxio tt chnchn rr rnrn cncn snsn rnrn zhnzhn shunshun mm lnln snsn mm snsn 日日 月月 明明 ， 田田 力力 男男 。 小小
3、大大 尖尖 ， 小小 土土 尘尘 。 二二 人人 从从 ， 三三 人人 众众 。 双双 木木 林林 ， 三三 木木 森森 。 平舌音平舌音 翘舌音翘舌音 前鼻音前鼻音 9 日月明 整体感知整体感知 课文中像“明”一样由其他字组合而成，并且表课文中像“明”一样由其他字组合而成，并且表 示的意思跟组合部分的字有关系的字还有哪些？找一找，示的意思跟组合部分的字有关系的字还有哪些？找一找， 圈出来。圈出来。 9 日月明 日 月 明 ， 田 力 男 。日 月 明 ， 田 力 男 。 小 大 尖 ， 小 土 尘 。小 大 尖 ， 小 土 尘 。 二 人 从 ， 三 人 众 。二 人 从 ， 三 人 众 。
4、 双 木 林 ， 三 木 森 。双 木 林 ， 三 木 森 。 日 月 明日 月 明 rr yuyu mnmn rr yuyu mnmn tintin ll nnnn xioxio dd jinjin xioxio tt chnchn rr rnrn cncn snsn rnrn zhnzhn shunshun mm lnln snsn mm snsn 9 日月明 我们一起来学习课文的前四句吧！ “刀”字中的撇出头就是“力”。 “力”字组词： 力气 力量 用力 为什么古人把“田”和“力”组合 在一起，称为“男”字？ 日 月 明 ， 田 力 男日 月 明 ， 田 力 男 。 rr yuyu mn
5、mn tintin ll nnnn 9 日月明 古时候男耕女织， 在田里花很大力 气干活的人，基 本都是男的。 日 月 明 ， 田 力 男日 月 明 ， 田 力 男 。 rr yuyu mnmn tintin ll nnnn 9 日月明 用刚才的方法自己学习，说说 “尖”和“尘”是什么意思。 小小 大 尖 ， 小 土 尘大 尖 ， 小 土 尘 。 xioxio dd jinjin xioxio tt chnchn 9 日月明 一头大一头小就是“尖”。一头大一头小就是“尖”。 这些物体都是一头大一头小，所以课文中说“小大尖”。这些物体都是一头大一头小，所以课文中说“小大尖”。 9 日月明 这些图
6、片中的灰尘都是微小的土，所以说“小土尘”。这些图片中的灰尘都是微小的土，所以说“小土尘”。 微小的微小的土就是土就是“尘”。“尘”。 9 日月明 让我们组成小组，合作学习让我们组成小组，合作学习 第三、四句吧！第三、四句吧！ 9 日月明 从：一个人在前面走，一个人在后面跟，这就叫“从”。从：一个人在前面走，一个人在后面跟，这就叫“从”。 组词：组词： 跟从跟从 随从随从 服从服从 众：三个或者三个以上的人，就是“众”。众：三个或者三个以上的人，就是“众”。 组词：组词： 众人众人 群众群众 观众观众 二二 人 从人 从 ， 三三 人 众人 众 。 rr rnrn cncn snsn rnrn
7、zhnzhn 学认字学认字 9 日月明 只有一棵树不能成为“森、林” 双 木双 木 林 ， 三 木 森 。林 ， 三 木 森 。 shunshun mm lnln snsn mm snsn 成片的树 木为“林” 更多更茂密的 树木为“森” 。 学认字学认字 9 日月明 把图片和对应的生字连起来。 木 林 森 9 日月明 双：双：“双木林”指的是两个“木”合在一起组成“双木林”指的是两个“木”合在一起组成 “林”。你还能用“双”来组词吗？“林”。你还能用“双”来组词吗？ 双手双手 一双袜子一双袜子 一双筷子一双筷子 一双鞋子一双鞋子 学认字学认字 9 日月明 小结：汉字就是这么有意思，像这样把小
8、结：汉字就是这么有意思，像这样把 两个或者两个以上的独体字根据各自的含义两个或者两个以上的独体字根据各自的含义 合在一起组成的新字，叫做合在一起组成的新字，叫做会意字会意字。我们只。我们只 要知道每个部分的意思，就能大致知道它们要知道每个部分的意思，就能大致知道它们 组成的新字的意思了。组成的新字的意思了。 9 日月明 观察“木、土、力、林”在田字格中的位置，试观察“木、土、力、林”在田字格中的位置，试 着书写吧！着书写吧！ “木”的撇和捺分别“木”的撇和捺分别 在田字格左下格与右在田字格左下格与右 下格，笔画要舒展。下格，笔画要舒展。 一竖在竖中一竖在竖中 线，两横有线，两横有 长有短。长有
9、短。 一撇在竖中线起一撇在竖中线起 笔向左下撇出。笔向左下撇出。 右边的“木”一撇右边的“木”一撇 穿插到左边“木”穿插到左边“木” 字最后一点的下方。字最后一点的下方。 学写字学写字 9 日月明 看看谁能获得书写三颗星！看看谁能获得书写三颗星！ 能将生字写正确。能将生字写正确。 每个字的关键笔画位置正确。每个字的关键笔画位置正确。 认真书写，字体端正。认真书写，字体端正。 9 日月明 课堂演练课堂演练 一、在正确的读音下画横线。 9 日月明 “林林”是”是( ( ) )结构的字，我能给它组结构的字，我能给它组 词：（词：（ ）、（）、（ ）。相同部首的字还有）。相同部首的字还有 ( ( )
10、)、( )( )等。等。 左右左右 村村 树林树林 森林森林 二、填一填。 松松 9 日月明 三、认读下面生字，并说一说这些字的构 字有什么特点。 明明 男男 尖尖 尘尘 从从 众众 林林 森森 这些字属于会意字，它的构字特点是：两个或三个 独体字根据各自的字义结合在一起构成一个新字。 9 日月明 让我们把上节课学习的前四句让我们把上节课学习的前四句 齐读一遍吧！齐读一遍吧！ 第二课时 9 日月明 日 月 明 ， 田 力 男 。日 月 明 ， 田 力 男 。 小 大 尖 ， 小 土 尘 。小 大 尖 ， 小 土 尘 。 二 人 从 ， 三 人 众 。二 人 从 ， 三 人 众 。 双 木 林
11、， 三 木 森 。双 木 林 ， 三 木 森 。 日 月 明日 月 明 rr yuyu mnmn rr yuyu mnmn tintin ll nnnn xioxio dd jinjin xioxio tt chnchn rr rnrn cncn snsn rnrn zhnzhn shunshun mm lnln snsn mm snsn 9 日月明 朗读课文后两朗读课文后两句，然后句，然后看看课文课文 插图，说说图中小朋友在干什插图，说说图中小朋友在干什 么，结合课文想一想你明白了么，结合课文想一想你明白了 什么道理什么道理。 互动课堂互动课堂 9 日月明 一人一人不不 成成 众，众， 独木
12、不独木不 成成 林。林。 众众 人一条人一条 心，心， 黄黄 土变土变 成成 金。金。 y rn b chng zhng d m b chng l n zhng rn y tio xn hung t bin chng jn 春天，小朋友到郊外植树，有的挖坑， 有的把树苗放进坑里，有的给树苗浇水，大 家齐心协力把小树栽好了。远处的小树林也 告诉我们“多木才成林”。所以团结起来力 量大。 9 日月明 生活中还有什么事也能说明团结起来力量大？ 一只小蚂蚁搬不动一小块轻飘飘的面包 屑，但是一群小蚂蚁在一起，可以搬动一只 大青虫，也说明团结协作力量大。 下面老师我再给 大家讲一个三兄 弟折筷子的故事。
13、9 日月明 从前，有几兄弟，常常吵架。从前，有几兄弟，常常吵架。 一天，父亲把它们叫到眼前，拿出一把筷子，说：一天，父亲把它们叫到眼前，拿出一把筷子，说： “你们谁能把这把筷子折断？”“你们谁能把这把筷子折断？” 几兄弟都折了折，谁也折不断。几兄弟都折了折，谁也折不断。 父亲把这把筷子拆散，分给每人一根，叫他们再折，父亲把这把筷子拆散，分给每人一根，叫他们再折， 这次，他们一折就断了。这次，他们一折就断了。 父亲说：“你们看，一把筷子多结实，折不断。一父亲说：“你们看，一把筷子多结实，折不断。一 根筷子很容易就折断了。以后，你们不要吵了，团结起根筷子很容易就折断了。以后，你们不要吵了，团结起
14、来才会有力量。”来才会有力量。” 9 日月明 这个故事告诉我们一个什么道理呢？ 正如一句谚语所说的“众人一条心，黄 土变成金”。 团结力量大。 9 日月明 请大家用以下几种形式朗读全文： 男女生对读 拍手朗读 师生对读 9 日月明 你能猜出下面这些字的意思吗？说一说 你在什么时候会用到这3个字。 泪 氵 目 休 亻 木 歪 不 正 9 日月明 伤心的时候，眼里会流泪泪。 下课了，同学们可以休休息一会儿。 我的帽子戴歪歪了，妈妈看到会帮我 扶正帽子。 9 日月明 读一读读一读。 明月明月 力气力气 尘土尘土 众多众多 树林树林 森林森林 关心关心 开心开心 mnmn yuyu ll qi qi
15、chnchn tt zhnzhn dudu shsh lnln snsn lnln unun xnxn kiki xnxn 9 日月明 卧钩卧钩 书写提示书写提示：从左到：从左到 右，起笔时稍重，右，起笔时稍重， 折时顿笔，轻轻往折时顿笔，轻轻往 左下方撇。左下方撇。 学新笔画，书写生字。学新笔画，书写生字。 学写字学写字 9 日月明 笔顺是点、卧钩、点、点。笔顺是点、卧钩、点、点。 点的形状是尖头圆尾，中间点的形状是尖头圆尾，中间 一点在竖中线上，左右两点要一点在竖中线上，左右两点要 呼应。呼应。 重点关注卧钩在田字格中的重点关注卧钩在田字格中的 位置。位置。 自己练一练书写这个生字吧！自己
16、练一练书写这个生字吧！ 学写字学写字 9 日月明 本文以韵文的形式展现了本文以韵文的形式展现了 的构字特点，让我们感受到的构字特点，让我们感受到 。 主题概括主题概括 会意字会意字 中国人造中国人造 字的智慧字的智慧 9 日月明 日 月 明 双木林，三木森。 二人从，三人众。 结构梳理结构梳理 日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 汉字真美 9 日月明 1 1、这把椅子是、这把椅子是 头做的。头做的。 2 2、这片森、这片森 真大呀！真大呀！ 一、选字填空。 木木 林林 课堂演练课堂演练 9 日月明 一颗星，一颗星，孤零零。孤零零。 两两颗星，放颗星，放光明。光明。 三颗三颗四颗五颗星四颗五颗星， 照照得天上得天上亮晶晶。亮晶晶。 二、读儿歌，回答问题。 星星 9 日月明 1.这首儿歌共有 句话。 2.读了这首儿歌，你懂得了什么道理？ 我我懂得了懂得了 人多力量大的人多力量大的 道理。道理。 3 字词听写字词听写
