1、中国少年先锋队队歌教学设计中国少年先锋队队歌教学设计 一、 教学目标 【情感态度与价值观】感受少年先锋队员坚定的信念和荣誉感，进一 步培养积极的爱国主义精神。 【过程与方法】 在反复聆听、 歌唱 中国少年先锋队队歌 的过程中， 能够把握铿锵的进行曲风格，感受歌曲中朝气蓬勃、欢快的气氛。 【知识与技能】有表情、完整地演唱歌曲。 二、教学重难点 【重点】准确、自信、有表情的完成歌曲演唱。 【难点】附点节奏;并真切体会爱国情感。 三、教学准备 多媒体、钢琴 四、教学过程 (一)导入：播放音频义勇军进行曲并提出问题：这首歌曲的名字 是什么?听到它你心里有什么感觉? 学生自由回答。 教师总结：这首歌曲是
2、我们的国歌，叫义勇军进行曲 。歌曲听起 来使人感到坚定的力量，振奋人心，表达了强烈的爱国情感。这种类 型的歌曲很多，今天我们来学一首属于我们青少年自己的爱国歌曲 中国少年先锋队队歌 。 (二)新课讲授： 1、感知：教师加钢琴范唱，提出问题：这首歌曲和义勇军进行曲 有什么相似之处? 作品的节拍是什么? 学生自由回答。 教师总结：两首歌曲给人的感觉是很相近的，音乐铿锵有力、振奋人 心，歌曲的节 奏是 2/4 拍。 2、学习：教唱。教师带领学生逐句教唱乐谱，详讲附点节奏：问 同学们：老师手里有两个苹果，你们想要大的还是小的啊?当有同学 回答“大的” ，教师引导同学们一起拉长音“大的” ，这就是我们的 附点节奏，前长后短。 同学们分组练习演唱乐谱，教师纠错，再练习。 在乐谱演唱无误的基础上，加歌词演唱，保证歌曲的准确性和完整 性。 给同学们讲一个爱国小英雄王二小的故事。学生探究故事传达 的爱国思想。 有感情的演唱歌曲。 3、拓展：聆听歌曲歌唱二小放牛郎 。 4、小结作业：我们少年先锋队的队员是少年儿童中的先进团体，在 生活中我们应该处处体现出一个革命接班人的先进性，热爱祖国、爱 身边的家人、师长和同学。请大家回去自行联系，下节课我们分组表 演。 五、板书设计。 中国少年先锋队队歌教学设计
