编创与活动 教学目标:通过一组多层次的节奏练习，启发学生对风、雨的感受， 提示学生注意观察生活，观察大自然，积累自己的生活常识。 教学重点:编创与活动 教学难点:编创与活动 教学准备:电子琴、录音机 教学内容及过程:一、开始部分: 1、 听音乐问好! 2、 复习上节课内容。 3、 复习小雨沙沙。 二、基本部分: 1、 编创与活动: (1) 这是一组多层次的节奏练习，是配合歌曲小雨沙沙及教材 主题春天安排的。 (2) 启发学生对风雨的感受， 提示学生注意观察生活， 观察大自然， 积累自己的生活常识。 (3) 允许学生根据自己的体验，编创其他声音，表现给大家听，使 学生积极动脑，主动参与。 (4) 在分组设计更多的象声词，使这组多层次节奏练习更加生动、 形象，千万避免声硬地读，要有感情地朗读。比一比，哪个小组 设计的风雨声更形象、生动、有趣。 三、结束部分: 教师小结。
