1、二年级下册单簧管波尔卡教案二年级下册单簧管波尔卡教案 一、一、教学目标教学目标 ： 1、简单介绍西洋木管乐器，使学生对其有个初步的认识和了解。 2、通过聆听单簧管波尔卡，感受音乐快速跳跃的情绪特点。并 指导学生能用图形式或线条表示自己听到的音乐。 3、感受波尔卡舞蹈欢快流畅的风格。 二、教学重难点：二、教学重难点： 1、感受单簧管的音色特点，乐曲所表现的“波尔卡”的跳跃情绪特 点及乐曲曲式结构的特点。 2、能够用打击乐器表现乐曲。 三、教学用具：三、教学用具： 多媒体、教案、打击乐器 四、四、 教学过程：教学过程： （一）以节奏导入 跟着老师一起拍一拍星光恰恰恰。 （二）新课 1、师：孩子们，
2、今天老师带你们去神奇的音乐小屋，那里有非常好 听的乐曲，让我们一起听一听这段音乐，听完后告诉老师你最想干什 么呢？ 2、揭示课题 我们刚才听到的这段乐曲是选自单簧管波尔卡中的一段。 3、简介波尔卡，并且拍一拍波尔卡节奏。 4、在音乐中找到波尔卡节奏并拍一拍。 5、试着跳一跳波尔卡舞蹈。 6、揭示 A 主题 （1）划一划 A 主题的旋律线条 （2）介绍两件打击乐器，并为 A 主题伴奏 （3）加入波尔卡舞蹈表现 A 主题 7、完整的聆听乐曲 设问：A 主题出现了几次？ 8、出示 B 主题旋律 （1）划一划 B 主题的旋律线 （2）设问：用什么乐器演奏的？用动作模仿乐器演奏姿势 （3）出示单簧管，简介单簧管 （4）正确的模仿单簧管演奏姿势 9、完整的聆听乐曲 当 A、主题出现时划一划看黑板跟着老师旋律线，当 c 出题出现 时自己试着划旋律线。 10、出示 C 主题 （1）跟着 C 主题音乐再划一划旋律线 （2）填补黑板中的空白 （3）全班完整的划 C 主题旋律线 （4）师生唱一唱 C 主题 （5）表演邀请舞 11、完整的表演乐曲 （1）设问：你想用什么方式表现乐曲呢？ （2）结合起来，完整表演 12、介绍回旋曲式 13、小结
