1、共产儿童团歌共产儿童团歌教学设计教学设计 教学内容: 西师版小学二年级下册音乐共产儿童团歌 教学目标: 1、通过听中国少年先锋队队歌对学生进行革命传统教育, 感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。 2、准确学唱歌曲中的附点节奏,能用坚定自豪的声音、充满活力 的情绪演唱歌曲,表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 教学重点: 能用坚定自豪的声音,充满活力的演唱歌曲。 教学难点: 准确学唱歌曲中的附点节奏。 教学准备: 多媒体设备、课件、电子琴等。 教学过程: 课前音乐:共产儿童团歌 一、革命传统教育 师:“少先队有着光荣的革命传统,少先队的前身叫做共产
2、儿童 团,你们看过 有关他们的电影或电视吗?你还知道哪些儿童团小英 雄?(王二小、潘冬子、 海娃、小兵张嘎等),课件出示相关图片。 二、欣赏电影红孩子精彩片段。 共产儿童团歌是一首革命历史歌曲,曾被作为故事片红孩 子的插曲。歌曲为四段歌词的分节歌, 多采用重复的手法构成, 其典型的节奏 “. | / . | ” 顿 挫有致,几乎贯穿整首歌曲,给人一种威武的进行曲感受,恰当地表达 了共产儿童团员“打倒军阀,保卫苏维埃”的坚定信念。 共产儿童团即共产主义儿童团,是第二次国内革命战争时期 (192 71937),在革命根据地建立的劳动儿童组织。 当时,共产主义 青年团受中国共产党委托,在团的组织中设
3、立儿童局,专门负责领导 儿童团的工作,儿童团的任务是在中国共产党的领导下,加强对少年 儿童的共产主义教育,领导儿童参加革命斗争,做一些力所能及的革 命工作,如站岗放哨、带路送信、拥军优属等,并开展学习、文娱、体 育等活动。很多根据地的儿童团员,小小年纪就走上了革命的道路, 为新中国的解放事业做出了自己的贡献。 三、传送电报(节奏练习) 1、师:“儿童团的主要任务是站岗、放哨,还要传送电报,老师 这里有两份音乐电报。”出示节奏谱: X XX X X 嘀嘀嗒嘀嗒 XX X X X 嘀嘀嗒嘀嗒 四、学唱歌曲 师:“儿童团成功的发送了电报,游击队又打了一个打胜仗,儿童 团员高兴的唱起了歌。 (律动表现
4、)生聆听歌曲 1 按“强、弱、次强、弱”的拍击方法,做歌曲学唱前的热身活 动。 拍击方法:强拍握拳击桌,弱拍手指点击桌面,次强拍手心拍桌面, 依次循环。还可以设计成强拍跺脚、弱拍拍腿、次强拍拍手等不同的 拍击方式。 2 在学生有规律地拍击“强、弱、次强、弱”的节拍声中,教师 弹奏共产儿童团歌的旋律,初步感受歌曲拍的强弱规律。 3 听歌曲范唱,感受歌曲情绪。 启发学生用简要的语言描述歌曲 表现的内容。 (说一说,歌曲应该用怎样的声音来唱)坚定自豪的声音 4 按节奏轻声朗读歌词,注意咬字准确和吐字的清晰。 力度要有 控制。学生朗读歌词时,教师可用琴声加入弹奏,以增添气氛。 5 跟琴自学歌曲歌词,用多种模唱法学会歌曲。 着重感受歌曲坚 定有力的行进特点。 6 为歌曲编舞蹈。 六、拓展(歌曲欣赏) 师:“同学们今天的表现真是太精彩了,让我们为自己鼓掌加油。 接下来黄老师还为大家带来了一首歌曲少年先锋队队歌,让我们 再次回忆一下我们当时入队时的情景。 1、欣赏少年先锋队队歌 2、我们的口号 教师小结:让我们为祖国的建设事业,时刻准备着,学生一起宣呼! 让我们踏着铿锵有力的步伐,拥抱明天的新世界。 3、播放共产儿童团歌的伴奏音乐 生列队踏步走出教室。
