1、健康歌教学设计 教学目标： 1、知识目标：理解健康歌的全部歌词内容，感受其跳 荡的律动，能够随音乐演唱、加上动作进行表演。 2、能力目标：在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精 神及自主学习能力。 3、情感态度、价值观目标：引导学生关注健康，热爱体育 运动，知道有关健康的好习惯。 教学重点：是鼓励学生参与、编创动作表现歌曲。 教学难点：是演唱教学中前半拍休止节奏。 教学准备： 课件、音乐“健康歌” 、电钢琴 教学过程： 一、导入新课（游戏导入） 同学们，大家好!我是李老师，今天是李老师和大家第 一次在这里上音乐课，你们喜欢上音乐课吗？喜欢做游戏吗？ 喜欢跳舞吗？首先我们先来做个游戏吧！ 老师讲
2、游戏规则，两人一组。一边讲一边做一次 “ 头、肩膀、膝盖、脚 头、肩膀、膝盖、脚 手拉手，拉一拉 摇一摇，跳一跳” 跟音乐在农场里做两遍 这个游戏好玩吧。李老师还有很多游戏哦，你们想玩吗？ 二、节奏练习，掌握休止节奏 师：下面我们来玩一个拍手游戏 X X X | X X X | X X X X 0 X X X | X X X 0 |（休止符时握拳） 早睡 早起 咱 们来 做 运 动 介绍 0八分休止符 0四分休止符 三、引出课题健康歌 ，教学歌曲第一段 师：我们只要坚持早睡早起来做运动，我们的身体就会更 健康，你们知道我们还可以做些什么事情让我们的身体更健 康呢？今天我们要学的这首歌将会告诉大
3、家很多关于健康 的小秘密哦。想知道这些秘密吗，让我们一起来听听吧。 1、聆听健康歌第一段第一遍，熟悉歌词 师：有同学知道这首歌的名字吗？健康歌 你们听到了哪些健康的小秘密呢？（熟悉第一段歌词）看看 你们是不是记住了所有的秘密 2、聆听第一段音乐第二遍，跟唱歌词 师：下面让我们一起来唱一唱吧！ 老师弹琴范唱，学生跟唱 3、创编动作 孩子们，我们可不可以一边唱一边加上动作来表现歌词的 意思呢？分组讨论创编再展示并对展示的小组进行奖励 （ “早睡早起咱们来做运动”一句的动作可多种多样） 二、听音乐健康歌跟着音乐和老师一起学习律动 1、出示全首歌的歌词，跟着音乐唱一遍整首歌。 （让孩子 知道第二段的歌
4、词内容） 师：同学们，刚刚我们已经知道了一些让身体健康的小秘 密，这只是这首歌的第一段，这首歌还有第二段，在第二段 里还会告诉我们更多的关于身体健康的小秘密哦。你们想知 道吗？ 2、跟着老师一起跳一跳整首歌的律动舞蹈 刚刚大家都说喜欢跳舞，孩子们，我们都想有一个健康 的身体，那么我们就要多运动，现在就让我们大家一起跳起 来，一起动起来吧！ （跳完一边后把孩子觉得难的动作提出 来讲解示范指导 ） 3、总结结束课程 孩子们，这节课我们做了游戏，唱了歌，也学会了一只好 看动感的舞蹈，你们高兴吗？老师希望这节课里面我们学到 的健康小秘密大家不要忘记了，有一个好的生活习惯，做一 个活泼开朗喜欢运动的人，让自己的身体更健康！
