1、 音乐歌唱课童心气球 一教学内容：学唱歌曲童心气球 二教学目标：通过聆听，练习等活动，学生能够用富有气息的声音抒情的演唱歌曲，并为 歌曲创编歌词，从中感受少年儿童纯真的童心世界，热爱童年生活。 三教学重难点：八六拍子的律动感觉,歌唱时气息的连贯以及歌词的创编 四教学准备：钢琴 多媒体 五课时：12 六教学过程： 1.导入： （课前播放歌曲童年） 老师：上课，欢迎同学们来到今天音乐课堂，刚才老师在上课之前播放的歌曲大家听过吗？ 学生：听过，老师：哪位小朋友来说一说歌曲表现的是什么？ 学生：没听过，老师：那我们再来听一段，听听歌曲表现的是什么？ 老师：这是一首表现我们童年时代内心世界的一首歌曲，童
2、年是那么的美好，但又是那么的 短暂， 许多作曲家都用音乐的语言把这段记忆记录了下来， 创作了许多关于童年的音乐作品， 今天唐老师也给大家带来了一首特别优美的童心歌曲， 在学习歌曲以前， 我有照片给大家看 （出示气球的幻灯片） 2.老师：这是什么？今天老师给大家带了一首关于气球的优美歌曲 老师：同学们今天我们要跟着气球一起飞翔，来我们一起把气球吹起来，待会让气球飞得更 高更远。 （出示发声练习的幻灯片） ，引导学生进行发声练习，并纠正声音。 3.老师：好现在气球已经吹好了，下面请同学们聆听歌曲，看看我们的气球随着风飞到了什 么地方，然后遇见了谁，最后做了什么？（播放歌曲第一段） 老师总结：绿气球
3、，大森林 小鸟妹妹 唱歌飞翔， （再一次播放歌曲第一段） 4.老师：现在气球飞得更远了，听听它们又遇见了谁（播放歌曲第二段） 老师总结：蓝气球，高山顶 白云姐姐 散步漫游（再一次播放歌曲第二段） 两段齐唱，加深印象 5.同学们，我们的气球飘过看很多地方，我们回头看一看，他们是怎样一步一步飘走的，我 们一起来感受一下，请同学们演唱旋律，注一节奏和节拍（出示乐谱） 6.哼唱旋律 2 遍以上，唱第一段第二段歌词 7.老师：我们的气球飞过了大森林 ，翻越了高山顶，还会飞到什么地方去呢？请同学们发 挥自己的想象，来现在我们分成四个组，大家一起创作，待会创作的最好的，我们就一起来 唱一唱他们的作品，三分钟的时间，开始吧（分组讨论） 老师： （讨论完以后） ，几个组都不错，我来选择一组吧，歌词进行演唱（钢琴伴奏） 8.最后让我们随着气球一起飘起来，自由的飞向远方，请同学们完整的演唱歌曲 9.老师：同学们，今天我们学会了一首优美的歌曲童心气球 ，希望这节课也能成为你们 童年回忆的一部分，珍惜美好的童年时光，让我们的童年生活更加丰富多彩，今天的音乐课 就到这里了，再见同学们。
