1、导入导入 同学们看了这段影片，你的心情怎么样？今天就让我 们踏上红色之旅，去寻找这位小英雄的足迹。 请同学们听一听：歌曲的演唱形式是什么？音乐的 情绪是怎样的？ 音乐卡片音乐卡片 同学们还听过哪些叙事歌曲？ 叙事歌曲：用歌声叙说情节、讲述故事的一种声乐 体裁。 请同学们边听音乐边填写下表。 段落段落 故事情节故事情节 音乐情绪音乐情绪 演唱速度演唱速度 演唱力度演唱力度 演唱形式演唱形式 第一段 第二段 第三段 第四段 第五段 第六段 第七段 段落段落 故事情节故事情节 音乐情绪音乐情绪 演唱速度演唱速度 演唱力度演唱力度 演唱形式演唱形式 第一段 二小去哪儿了 悲伤 稍慢 中强 合唱 第二段
2、 敌人进村 稍紧张 稍慢 中强 领唱、合唱 第三段 二小被抓 紧张 稍快 强 合唱 第四段 带路遭埋伏 更紧张 稍快 强 领唱、合唱 第五段 二小牺牲 愤恨悲痛 稍慢 中强 合唱、领唱 第六段 怀念二小 颂扬 稍慢 中强 合唱 第七段 歌唱二小 怀念哀思 稍慢 中强 合唱 请同学们说一说：为什么在演唱过程中会做这些 艺术处理？ 请同学们跟琴试着演唱第一段歌词，注意一字多 音处的音准。 请同学们仔细聆听歌曲的伴奏有什么特点？前奏 和多次出现的间奏对歌曲的表现有什么作用？ 请同学们根据图片和歌中的二小的故事，来创编 并表演情景剧歌唱二小放牛郎。 音乐讲述故事的方式很多很多，除了声乐作品以 外，很多器乐作品也用独特的方式讲述了众多的 故事。同学们能说一说有哪些作品吗？ 梁山伯与祝英台 十面埋伏 鳟鱼
