1、分数的初步认识,人教版三年级上册第八单元第一课时,几分之一,考考大家，谁认识下面这个数？,1,2,思考： 那这 表示什么呢？ 同学们有自己的理解吗？先别说 出来，可以举举例子，同桌相互 说一说！,1,2,动手实践：选择一个自己喜欢的图形，先折一折，并用彩笔把它的 涂上颜色，再同桌交流。最后把自己的作品贴到黑板上展示。,想一想，并讨论： 1、你所表示的 在哪儿？ 2、为什么涂上颜色的部分和空白 部分都可以用 表示？ 3、表示 一定要平均分吗？,把一个西瓜平均分成2份,每一份是这个西瓜的一半,也就是二分之一,写作,1-2,试一试：创造其他的分数,要求： 1、每位同学随意选择学具袋里的图形， 折一折
2、，并涂上颜色，表示出一个自己想 要表示的分数。 2、请同学们大声的说出自己创造的 是什么图形的几分之几？,认识几分之一,五角星,生活中的分数,比萨,了解分数各部分名称,读作：三分之一,活动：从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。, 分数线, 分子, 分母,同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字。让我们一起来认识一下吧！,平均分是一个分数的开始，这叫分数线，是平均分的意思。,根据你们创造分数的过程，接下来是先出现上面的数，还是先出现下面的数？,根据创造分数的过程，先有下面的数，我们叫它分母，表示一共平均分成几份，然后才有上面的数，我们叫它分子，表示涂颜色的份数。,巩固练习，拓
3、展提升,1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。,2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“”，不能表示的画“?”。 说一说理由。,?,?,1,2,（ ）,1,3,（ ）,1,4,（ ）,1,5,（ ）,3、判断题,14,（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的 。 （ ）,17,（3）把一根绳平均分成3段，每一段是它的 。（ ）,13,少了平均两个字,填空。,18,17,4,15,35,读作：四分之一,读作：四分之二,读作：四分之三,平均分成 4 份,2,读出下面分数,读作：,读作：,读作：,读作：,读作：,读作：,四分之一,十二分之一,十分之一,九分之一,七分之一,五分之一,谢谢指导！,U盘、电脑坏了？教学资料不见了？以前的资料没保存？每一届重复劳动？找不到精品课件、试题、教案反思？各大文库价格昂贵？来【163文库】吧，你可以：上传分享资料赚取零用钱；上传资料，永久保存，方便下届使用；百万教学资源供你下载；创建你的教学空间，分类收藏存储资料；【平台地址：】,
