1、第一阶段第一阶段: :确立活动主题确立活动主题, ,制定活动计划制定活动计划 活动回顾活动回顾 第二阶段第二阶段: :分组开展活动分组开展活动, ,搜集整理资料搜集整理资料 下发问卷调查下发问卷调查 采访采访 活动回顾活动回顾 第三阶段第三阶段: :共享活动成果共享活动成果, ,交流收获反思。交流收获反思。 小提示：小提示： 希望汇报的同学不仅展现出整个希望汇报的同学不仅展现出整个活动的成果活动的成果，还，还 可以和大家分享一下你们可以和大家分享一下你们活动的开展过程活动的开展过程，以及在活，以及在活 动中的动中的收获和感受收获和感受。 成果的展示成果的展示 创意的发挥创意的发挥 制作的情况制
2、作的情况 现场的表现现场的表现 小组的合作小组的合作 评价方向评价方向 小提示：小提示： 一个小组在汇报时，其他小组一个小组在汇报时，其他小组用心倾听用心倾听，听完后，听完后 谈谈自己的感受，并对这一组的表现作谈谈自己的感受，并对这一组的表现作出合理的评价出合理的评价。 1 2 3 4 5 6 最佳成果奖最佳成果奖 最佳创意奖最佳创意奖 最佳制作奖最佳制作奖 最佳表现奖最佳表现奖 团队合作奖团队合作奖 奖励机制奖励机制 根据每一小组的表现，我们要评选出最佳成果根据每一小组的表现，我们要评选出最佳成果 奖、最佳创意奖、最佳制作奖、最佳表现奖、以及奖、最佳创意奖、最佳制作奖、最佳表现奖、以及 团队合作奖团队合作奖, ,并颁发爱莲娃勋章。并颁发爱莲娃勋章。 小学生每天早餐食用情况的调查研究小学生每天早餐食用情况的调查研究 长期喝饮料对小学生身体发育影响的调查长期喝饮料对小学生身体发育影响的调查 如何在超市里选购放心食品的研究如何在超市里选购放心食品的研究 关于垃圾食品的调查研究关于垃圾食品的调查研究 学校周围流动小摊安全卫生情况的调查学校周围流动小摊安全卫生情况的调查 关于食品添加剂的调查研究关于食品添加剂的调查研究 小组展示小组展示 1 2 3 4 5 6 最佳成果奖最佳成果奖 最佳创意奖最佳创意奖 最佳制作奖最佳制作奖 最佳表现奖最佳表现奖 团队合作奖团队合作奖 奖励机制奖励机制
