1、 教学目标：教学目标： 1 1、了解手工两种针法的特点，掌握沙包的基本缝制方法。 2 2、能设计和缝制不同形状的沙包，培养学生的创新意识。 3 3、通过互相帮助，培养学生合作意识。激发学生热爱劳动，勇于创 新的品质并获得积极的劳动体验在感受劳动的快乐中学会感恩。 教学重点：教学重点：沙包的缝制过程及让学生从自己眼、手、脑协作劳动中体 会手缝的乐趣。 教学难点教学难点：设计不同形状的沙包以及缝制的方法。 教学准备：教学准备： 教师： 针、线、各色小块布料、沙、勺子、顶针箍、剪刀、老师各种形状范 例沙包数个，课件，褒奖小卡片。 学生： 针、线、剪刀、布块、沙或其他填充物、勺子、顶针。 教学过程：教
2、学过程： 一、回顾导入 前两周， 同学们做了一个小调查， 向自己的爷爷奶奶、 爸爸妈妈、 哥哥姐姐和自己身边的小伙伴去了解他们童年时代的课外游戏， 你对 哪些游戏印象比较深刻呢？这次调查带给你什么感受呢？来和大家 做一个交流。 学生交流。 许多传统游戏看起来简单，没有什么高科技，却让那时的孩子们 感到乐趣无穷，百玩不厌。因为这些游戏很好地融合了合作与竞争， 同学们在设计沙包游戏时可以参考。 （播放幻灯片） 同学们，你们现在在课间都会玩些什么游戏？ 学生交流。 今天咱们就要学习沙包制作了， 希望沙包游戏能使同学们的课间 十分钟变得更加丰富多彩！ 二、掌握缝制沙包方法 了解沙包的常见样式。 （大屏
3、幕播放图片） 1、下面我们就来学习沙包的制作。 同学们来看一段录像，仔细观察缝制沙包的方法，想一想哪些地 方需要特别注意。 观看录像。 学生交流。 2、师生总结缝沙包步骤要领。 裁缝翻装封 3、重点学习主要针法。 平针缝 卷针缝 4、拓展思路。 其实这样的两面沙包不仅可以做成正方形、长方形，还可以做成 很多自己喜欢的形状，大家可以看看老师这里的不同形状的沙包。 教师展示实物。 三、学生动手缝制沙包 1、学生动手缝制（大屏幕出示注意事项） 1、缝制过程中遇到困难时，可与小组内其他同学商量，大家商量共 同解决问题； 2、使用剪刀和针时，一定要注意安全，尤其使用剪刀时不要将尖锐 部分冲着他人； 3、
4、状填充物（沙子、米等）可以用小勺子或者用纸做成小漏斗往里 面装，保持卫生； 4、每个组推荐一个优质沙包，将进行评比，分别颁发“心灵手巧”、 “结实耐用”、“勇攀高峰”、“最佳创意” 等奖项。 2、教师巡视指导，发现问题。 关注学生在缝制过程中出现的难点， 以便于在交流时解决学生的 难题，使学生掌握缝制技巧。 四、展示交流 1、从每个小组选取一些具有代表性的沙包展示，从中发现优点和问 题，有针对性的解决问题。 2、颁发“心灵手巧”、“结实耐用”、“勇攀高峰”、“最佳创意” 等奖项，激发学生兴趣。 五、小结 同学们这节课掌握了基本的缝制方法， 并在实践中总结了缝制技 巧。希望同学们能够在此基础上进行创新，缝制出更加美观实用的沙 包，使我们的课间生活变得更加丰富多彩！
