1、采访身边的能人采访身边的能人 活动目标： 1 学会利用网络等多种手段查找收集资料。 2 学会通过合作和讨论的方式进行探究式学习。 3 通过活动探究，对某位名人有更深的了解和认识。 活动步骤： 一确定大致的研究方向 根据自己的兴趣和手头现有的资料确定所要研究的人物。 二分组并初步拟订研究方案 按不同的研究方向分组，组员 4-6 人不等，确定组长、记录员。讨论：研究主题（越小越 好）；具体分工（侧重查找资料的分工）；资料汇总时间（即下次讨论时间）；成果呈现形 式（如幻灯片、论文、采访、手抄报、表演）；困难等。 并形成初步的研究方案，教师可根据方案进行建议和指导。 三收集资料并阅读消化资料 根据讨论
2、的分工分头查找资料。 教师可利用一节课让学生到电脑室上网查找资料，并下载到软盘上备用。 资料找到后应及时阅读，及时记下点滴感受。 四、整理、筛选资料 组内交流所搜集的资料， 进一步确立更细致的选题或研究角度， 据此讨论资料的筛选和利用， 并对下一步的工作（成果的形成）作具体分工。 形成第二份研究方案，教师进行建议和指导。 五、形成各类研究成果并展示。 手抄报可张贴；幻灯片可边讲解边演示，此外还可以进行“人物专访”、表演、论文宣读 六、评价 1 评价形式。可评出多种奖项，如：最佳创意奖、深刻奖、优秀成果奖。 2 教师全面评价。 对每一个积极参与活动的同学都应给予充分的肯定， 从态度、 方式、 过程、 成果等多方面进行总结。 “采访身边的能人”综合实践活动(成果展示)
