1、 六年级下学期综合实践活动 花卉与生活 一、活动目标 1、学生采取自己喜欢的方式以小组为单位进行交流，展示自己的成果。 2、学生学会倾听，并对每一小组的汇报内容和形式以及参与情况给予公正的评价。 3、在倾听中获取知识，学习他人汇报的内容、形式、参与面、对资料掌握的熟练程度等方 面的优点和长处。 二、活动设计 （一）教师导入： 师：多姿多彩的鲜花为我们的生活平添了一份幽雅，一分宁静，一份热烈，一分执着。徜徉 花的海洋，品位花的芬芳，感受花的文化，鲜花正以他独特的魅力走进千家万户，走进我们 的生活。 本学期我们首先确立了花卉与生活这一活动主题，并把大家感兴趣的问题归纳了五个子 课题。花卉与养生，花
2、卉与欣赏，花卉与食，花卉与药物，花卉与礼仪。 老师想听听大家已经了解了多少知识呢？ （学生畅所欲言） （二）学生汇报 1、梦幻花语小组结合图片、文字材料等形式进行介绍。 在汇报时，学生借助图片形象地向 大家介绍了花的花语。 教师对学生的表现给予及时的鼓励和表扬。 2、牡丹小组结合图片，利用文字的形式进行汇报。 在汇报时学生利用图片向大家介绍了花 语和花的传说。 3、向日葵小组利用图片、文字、等形式展示了自己的成果。 通过文字的形式向大家介绍了 什么节日应该图片向大家介绍了送花的学问， 介绍了送花的一些礼仪知识， 还介绍了送花的 注意事项。 4、百合绽放小组利用图片、文字等形式介绍了花的种类及药
3、用。 5、畅谈收获与问题，本课知识得到升华。 6、小小评论家，让学生学会正确审视自己和他人。 三、总结 通过这次实践活动， 我们不仅了解了花的花语知识和送花的礼仪， 还知道了花卉与人类的密 切关系。我相信，随着同学们探究能力的进一步提高。你们将收获的更多。你们是祖国的花 朵，在这片沃土上茁壮成长，老师愿作辛勤的园丁。老师相信在今后的活动中，你们会有更 多的惊喜送给老师 教学反思 五彩缤纷的鲜花装扮了大千世界，从田间的蒲公英、苦菜花到路边的迎春花、蝴蝶花、鸡冠 花、 野菊花在生活水平逐步提高的今天， 姹紫嫣红的花卉正以它们特有的文化走进人们 的生活，无声地走向人们传递着美的信息。本次活动目的激发了学生的兴趣，增强了学生动 手操作的能力和团结合作的精神，拓宽学生的知识层面。 孩子们喜欢花，但是苦于养花知识的贫乏又养不好花。通过这次实践活动，孩子们了解了许 多种花的生活习性，也学习了不少养花的技巧，孩子们很有成就感，活动积极性很高。本节 课，重点体现学生自主探究、合作交流的学习氛围，通过对有关花的问题的探索与交流，让 学生体现花卉给我们生活带来的温馨与美好， 使学生的思想得到提升和净化， 让爱与美永驻 人间。
