闽教版四年级上册心理健康教育-十四 生活处处要合作-ppt课件(配套教案编号:f0ebe).ppt

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1、合作:合作:人们为了某个目人们为了某个目 标而联合起来的共同行标而联合起来的共同行 动。动。 想一想:为什么庙里的和尚越来越想一想:为什么庙里的和尚越来越 多,反而没有水喝了?多,反而没有水喝了? 游戏规则:游戏规则: 每组四个同学。每组四个同学。 每组发五张扑克牌,搭成图片的形状。每组发五张扑克牌,搭成图片的形状。 给大家给大家3分钟的时间。分钟的时间。 搭高塔搭高塔 搭高塔搭高塔 情景剧情景剧 鳄鱼与鳄鱼鸟鳄鱼与鳄鱼鸟 鳄鱼与鳄鱼鸟鳄鱼与鳄鱼鸟 在美丽的湖边,住着一条鳄鱼。鳄鱼有一张超大的嘴,嘴在美丽的湖边,住着一条鳄鱼。鳄鱼有一张超大的嘴,嘴 里有两排锋利的牙齿,身上的皮肤坑坑洼洼的。里

2、有两排锋利的牙齿,身上的皮肤坑坑洼洼的。 “哎呀,长得真恐怖啊。”“快走开!不和你这个丑八怪“哎呀,长得真恐怖啊。”“快走开!不和你这个丑八怪 一起玩一起玩!”小动物们都说。小动物们都说。 听到这样的话,鳄鱼非常伤心。鳄鱼虽然唱得吓人,但是听到这样的话,鳄鱼非常伤心。鳄鱼虽然唱得吓人,但是 心地善良,喜欢交朋友。心地善良,喜欢交朋友。 一天,鳄鱼吃午饭时,一块肉塞到牙缝里去了。它使劲伸一天,鳄鱼吃午饭时,一块肉塞到牙缝里去了。它使劲伸 长胳膊,想用手抠出牙缝里的肉,但是怎么也够不着。长胳膊,想用手抠出牙缝里的肉,但是怎么也够不着。 鳄鱼找河马帮忙:“河马,能帮我把牙缝里的肉弄出来鳄鱼找河马帮忙

3、:“河马,能帮我把牙缝里的肉弄出来 吗?”吗?” 河马冷冷的说:“对不起,我没空!”河马冷冷的说:“对不起,我没空!” 鳄鱼与鳄鱼鸟鳄鱼与鳄鱼鸟 一只小巧玲珑的鸟儿飞来了,它清脆地说:“不一只小巧玲珑的鸟儿飞来了,它清脆地说:“不 用担心,我帮你!”鳄鱼张开大嘴。鸟儿飞进鳄用担心,我帮你!”鳄鱼张开大嘴。鸟儿飞进鳄 鱼嘴里,一点点地把牙缝里的碎肉啄得干干净净。鱼嘴里,一点点地把牙缝里的碎肉啄得干干净净。 “真舒服啊!这种感觉就像飞起来一样,可爱的“真舒服啊!这种感觉就像飞起来一样,可爱的 鸟儿,我该怎么报答你呢?”鳄鱼说道。鸟儿,我该怎么报答你呢?”鳄鱼说道。 鸟儿说:“你已经报答过我了。我本

4、来肚子很饿,鸟儿说:“你已经报答过我了。我本来肚子很饿, 托你的福,午饭吃得不错。”托你的福,午饭吃得不错。” 从此,鳄鱼和鸟儿成了一对形影不离的好朋友,从此,鳄鱼和鸟儿成了一对形影不离的好朋友, 人们把这种鸟叫做“鳄鱼鸟”。人们把这种鸟叫做“鳄鱼鸟”。 生活处处有合作生活处处有合作 成功成功 合作可以收获合作可以收获 合作需要注意合作需要注意 快乐快乐 互惠互利互惠互利 分工合作分工合作 团结协作团结协作 取长补短取长补短 心海导航心海导航 老师寄语:老师寄语: 合作,产生超过个人的力量;合作,产生超过个人的力量; 合作,帮助我们战胜困难;合作,帮助我们战胜困难; 合作,能为集体赢得荣誉;合作,能为集体赢得荣誉; 合作,给我们带来愉快的体验。合作,给我们带来愉快的体验。 希望同学们在以后的学习中学会合作希望同学们在以后的学习中学会合作! 再再 见!见!

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