1、 1、全体参与者围成一个圈，往顺时针方向慢慢、全体参与者围成一个圈，往顺时针方向慢慢 走动，并注意听主持人的口令，主持人说“桃走动，并注意听主持人的口令，主持人说“桃 花朵朵开”时，大家齐问：“请问开几朵。”花朵朵开”时，大家齐问：“请问开几朵。” 2、根据主持人回答的数量快速寻找伙伴。假设、根据主持人回答的数量快速寻找伙伴。假设 主持人说“五朵”大家就迅速找到五个人，同主持人说“五朵”大家就迅速找到五个人，同 时还要手牵手围成一个圈蹲下来，就算成功完时还要手牵手围成一个圈蹲下来，就算成功完 成任务。成任务。 3、游戏过程中，如果有人速度慢或者不敢主动、游戏过程中，如果有人速度慢或者不敢主动
2、找人，就需要留下来表演节目。找人，就需要留下来表演节目。 4、第二轮开始，“桃花”里必须有“雄花”和、第二轮开始，“桃花”里必须有“雄花”和 “雌花”才算合格，以促进男生和女生的合作“雌花”才算合格，以促进男生和女生的合作 与交流。与交流。 1、找到同伴时，你的心情如何？ 2、找不到同伴时，你的心情又如 何？ 3、游戏过程，需要注意什么？ 1、找找生活中竞争： 2、找找生活中合作： 3、找找生活中既有合作又有竞争的例 子： 日本一伴老渔民公开了使“捕捞到的鳗 鱼不死”的秘诀，就是在鳗鱼群中放入几 条叫狗鱼的杂鱼，勾起鳗鱼们的旺盛斗志， 激活了死气沉沉的鳗鱼。 竞争的好处： 竞争可能的负面影响：
3、 2、一根筷子很容易被折断，很多根捆在一 起，就不容易被折断；一张纸会轻而易举 地被撕破，叠在一起的许多纸则较难撕裂。 合作的价值： 合作可能有的负面影响： 游戏规则： 1、小组队员手握手围成一个圈。 2、每人发一根可弯曲的吸管叼在口中， 然后把一根小橡皮圈套入其中的一根 吸管。 3、大家在不用手帮忙的情况下把小橡 皮圈传递一圈套回到第一个人的吸管 上，任务就算完成。 1、从这个游戏中你体验到什么？ 2、你认为怎样才能更快更好地完成任务？ 3、游戏过程中有队员出现失误时，你的心 态发生什么样变化，对继续完成任务产生 什么影响？ 4、反思下，自己在竞争与合作中的感受和 心态，哪些是积极的，哪些是消极的，可 以怎样调整？ 1、竞争与合作是对孪生兄弟，学习、生活 中既有竞争，又有合作，这才是正常的； 2、树立正确竞争观：要欢迎对手来挑战， 以竞争为动力，学习对方长处； 3、要学会与人合作，互相帮助，互相激励， 形成优势互补； 4、学会宽容，尊重差异：宽容是合作的基 础；尊重不同人差异是合作的关键。
