1、 广东广东（开心开心）英语）英语四四年级年级上上 Unit 4 第二第二课时教学设计课时教学设计 课题 Period 2 Story, Practice1 & Practice2 单 元 Unit 4 学科 英语 年级 四上 学习 目标 1. 1. 能够在图片的帮助下读懂 P26 故事；能够完成相关的阅读练习；能够按照 正确的语音、语调朗读对话并分角色表演对话。 2. Practice1 为听力活动， 能够根据图片和句子信息推测考查点； 做到有意识地听 对话并完成排序任务。 3. Practice2 为看图会话活动，能够根据图片情景运用单元核心句型进行问答会 话。 重点 能够读懂故事并能按照按
2、照正确的语音、语调朗读对话；理解听力对话内容并完 成听后排序任务；能运用核心句型进行问答练习。 难点 分角色表演故事对话；听力过程中关键信息的获取。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up and review 1.Listen and chant. PPT 播放歌谣 Its time to get up 2.Review 1）Look and read. 闪现短语动词 并快速读出来。 2） 译一译。 根据汉语说出相应的英语。 3）Ask and answer 根据图片情景，运 用单元核心句型进行问答交流。 Listen and chant Review 听唱歌谣引人
3、 学习话题。 复习巩固单元 所学单词和句 型。 Presentation and practice .Story 1.Watch and answer. In Tonys home, Tony and Gogo are talking about their plan. Where are they going? 学生带着问题观看视频。 Then check the answer. Watch and answer. 带着问题观看 视频， 初步感知 故事内容。 They are going to the lake tomorrow. 2. Listen and number. 播放故事中的录
4、音，给图片排序。 3.Listen and imitate 听音并模仿跟读故 事对话，注意模仿语音、语调。 4.Read and fill 再次阅读故事， 补全对话 中的空缺部分。 5.Pair work 与同伴合作朗读、表演对 话。 Listen and number Listen and imitate Role-play Listen and number Ask and answer 通过听力活动， 理解时间的表 达。 通过模仿跟读、 表演对话等练 习活动进一步 理解故事， 掌握 目标语言。 适时点拨听力 技巧。 通过情景会话， 进一步巩固核 心句型。 Consolidation Look, read and fill 呈现带有空缺的句子或对话，根据图片提 示补全单词。 通过巩固练习， 由语言输入到 语言输出。 Homework 1.听音跟读 P26 Story，并与同伴分角色朗 读对话。 2.以“时间和日常活动”为话题，与同伴 编写一组对话，不少于六句。 3.完成同步练习。 。 设置不同层次 作业。
