1、幼儿园大班下学期科学教案好玩的报纸含反思大班下学期科学教案好玩的报纸含反思这是优秀的大班科学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 设计意图： 随着人们生活水平的提高,家长经常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。我利用幼儿生活中熟识的报纸,设计了本次活动,使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪的探究过程中提高各方面的力量。活动目标：1.通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。2.能乐观思索，大胆想象，探究报纸的玩法和用报纸剪出越长越好的纸条。3.培育幼儿参加活动的乐趣，体验嬉戏活动的欢乐。4.
2、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。活动预备：望远镜图片一张、废旧报纸每位幼儿一张、剪刀、箩筐等。活动过程：一、依据幼儿生活阅历导入老师：小伴侣们，今日老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么?(废旧报纸折叠而成的纸飞机)老师：孩子们，你们知道这只纸飞机的材料是什么?(请小伴侣集体回答问题)二、设计层递提问，关心幼儿初步了解报纸老师：孩子们，生活中谁最爱看报纸呢?为什么有那么多的人喜爱看报纸?(banzhuren)报纸上有些什么?(有新闻、天气预报、广告，有信息、有日期等。)这张报纸是2023年4月15日，是昨天的报纸，说明这张报纸怎么了? 这张报纸过了日期了，我们把过了日期的报纸叫过期的
3、报纸。大人们会把过期的报纸干什么用呢?(卖报、烧火、出去旅游垫在下面等)小伴侣会用过期的报纸干什么?(折飞机、做手工、画画)三、做做玩玩1.出示望远镜的图片。提问：这是什么?你能用报纸做成望远镜吗?(幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓舞)2.请幼儿想方法能把望远镜做的比刚才长。提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗?(把报纸打开、从一角卷等)四、幼儿探究用报纸剪出越长越好的纸条我们要用剪刀来剪报纸，要求剪出的纸条要越长越好，你觉得比刚才难吗?有没有信念?(提示幼儿用剪刀时，留意平安。)1.第一次剪纸条。(把幼儿剪好的纸条贴在黑板上)提问：你们这些纸条是剪出来的。(报纸的长边和短边)你们看这
4、里有一位小伴侣比你们都剪的长，你们想想她是怎么剪得?(假如幼儿猜不出，请幼儿示范剪)老师和幼儿一起小结：纸的长边和短边连起来剪，且不能剪断这样才能剪出越长越好的纸条。2.幼儿其次次剪纸条，竞赛谁剪纸条要越长越好，就是冠军。(把幼儿剪好的纸条贴在展板上，引导幼儿观看比较那根长)让幼儿自己评出冠军，引导幼儿探究为什么同样的一张报纸长边和短边连起来剪，并不剪断，但剪出的纸条有长短。老师和幼儿一起小结:同样的方法剪纸条的长短和剪得粗细有关。五、整理今日，我们玩过期报纸的嬉戏就要结束了，孩子们你们看我们的桌子上和地上都是报纸，请你们把报纸揉成团，纸团有什么用?(幼儿自由说：投球、往上抛等)。现在，我们一起去外面玩投球去喽!延长活动：在科探区投放过期的报纸，连续让幼儿探究报纸的其他玩法。教学反思在这次活动中，幼儿参加活动的乐观性很高，在第一次操作时，幼儿只能剪长的或短的那一边。经过老师的引导后，把长边和宽边连在一起剪，剪得更长，其次次操作时，从里往外一圈一圈地剪，剪得比刚才更长了。在活动中，充分体现了老师是活动的引导者。让我重新上这一节课，我会课前丰富孩子的学问面，去了解一些报纸的名字，让孩子自己课前先去探究出怎样剪，教案来自：幼儿园学习网教案网.剪得最长?从而培育孩子从小喜爱科学，喜爱动手操作，爱探究的好习惯。 4
