1、人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能：要求大家掌握质 数和合数的概念，知道它们之 间的联系和区别。 过程与方法：过程与方法：能正确判断一个 常见数是质数还是合数。 情感与态度：情感与态度：培养大家判断、 推理的能力。 1的约数有：的约数有： 2的约数有：的约数有： 3的约数有：的约数有： 4的约数有：的约数有： 5的约数有：的约数有： 6的约数有：的约数有： 7的约数有：的约数有： 8的约数有：的约数有： 9的约数有：的约数有： 10的约数有的约数有: 11的约数有的约数有: 12的约数有的约数有: 1 1、2 1、3 1、2、4 1、5
2、1、2、3、6 1、7 1、2、4、8 1、3、9 1、2、5、10 1、11 1、2、3、4、6、12 判断下列各数，哪些是质数，哪些是合数？判断下列各数，哪些是质数，哪些是合数？ 2222、 7878、 3535、 9595、 2727、 8181、 7777、 9191、 判断下列各数，哪些是质数，哪些是合数？判断下列各数，哪些是质数，哪些是合数？ 3434、 4747、 5757、 9797、 2、3、5、7、 11、13、17、19、 23、29、 31、37、 41、43、47、 53、59、 61、67、 71、73、79、 83、89、 97 2 3 4 5 6 7 8 9 1
3、0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 31 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 自然数自然数 偶数偶数 奇数奇数 质数质数 合数合数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 所有所有的偶数都是合数。的偶数都是合数。 所有的奇数都是质数。所有的奇数都是质数。 在在1 1、2 2、3 3、4 4、5 5中，除中，除 了质数以外都是合数。了质数以外都是合数。 3 3的所有倍数都
4、是合数。的所有倍数都是合数。 一个合数，最少有一个合数，最少有3 3个约数。个约数。 1 1既不是质数，也不是合数。既不是质数，也不是合数。 8=（ ）+（ ) 20=( )+( ) 11=（ ）+（ ）+（ ） 23=（ ）+（ ）+（ ） 你能把下列各数改写成几个质数和的形式吗你能把下列各数改写成几个质数和的形式吗？ 3 5 3 17 7 13 2 2 7 3 3 5 2 2 19 3 7 13 3 3 17 有一个五位数有一个五位数 万位上的数既不是质数也不是合数万位上的数既不是质数也不是合数。 千位上的数比最小的合数多千位上的数比最小的合数多1 1。 百位上的数是百位上的数是1010以内最大的素数以内最大的素数。 十位上的数既是偶数十位上的数既是偶数，又是质数又是质数。 个位上的数是最小的两个连续质数的积个位上的数是最小的两个连续质数的积。 15726 本课小结本课小结 理解质数和合数的概念，并能判理解质数和合数的概念，并能判 断一个数是质数还是合数，会把自断一个数是质数还是合数，会把自 然数按约数的个数进行分类。然数按约数的个数进行分类。
