1、可能性（1） 西师大版 数学 五年级 上册 可能性（可能性（1 1） 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 可能性可能性 课堂练习课堂练习 6 6 可能性（1） 课前导入课前导入 可能性（1） 比赛前，裁判用抛硬币的方法决定谁比赛前，裁判用抛硬币的方法决定谁 先开球，有几种可能的结果？抛硬币决定谁先开先开球，有几种可能的结果？抛硬币决定谁先开 球的方法公平吗？球的方法公平吗？ 探究新知探究新知 可能性（1） 试验要求：试验要求： 抛硬币抛硬币3030次，注意抛硬币保持大约次，注意抛硬币保持大约 20cm20cm的高度，始终一个人抛，用力要均匀，小的高度，始终一
2、个人抛，用力要均匀，小 组成员注意分工协作，看哪一小组合作的最快、组成员注意分工协作，看哪一小组合作的最快、 最好。最好。 可能性（1） 抛掷次数抛掷次数 正面朝上次数 正面朝上次数 反面朝上次数 反面朝上次数 可能性（1） 试验小组试验小组 抛硬币抛硬币 次数次数 出现正面出现正面 的次数的次数 出现反面出现反面 的次数的次数 抛硬币次数抛硬币次数 的一半的一半 第一小组第一小组 第二小组第二小组 第三小组第三小组 第四小组第四小组 第五小组第五小组 第六小组第六小组 第七小组第七小组 第八小组第八小组 五年级二班五年级二班5252名同学做抛硬币试验的数据。名同学做抛硬币试验的数据。 可能性
3、（1） 历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据。历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据。 试试 验验 者者 抛硬币抛硬币 次数次数 出现正面出现正面 的次数的次数 出现反面出现反面 的次数的次数 抛硬币次抛硬币次 数的一半数的一半 德德摩根摩根 40924092 20482048 20442044 20462046 蒲丰蒲丰 40404040 20482048 19921992 20202020 费勒费勒 1000010000 49794979 50215021 50005000 皮尔逊皮尔逊 2400024000 1201212012 1198811988 1200012000 罗曼诺夫罗曼
4、诺夫 斯基斯基 8064080640 3969939699 4094140941 4032040320 可能性（1） 出现正面和出现反面的出现正面和出现反面的可可 能性能性是是相同相同的，都是的，都是 。 1 1 2 2 可能性（1） 用抽签的方法决定哪一组去，有几组可能的结果？用抽签的方法决定哪一组去，有几组可能的结果？ 先独立思考，再小组交流，列出所有可能的结果。先独立思考，再小组交流，列出所有可能的结果。 可能性（1） 1 2 3 4 可能性（1） （1 1）先猜一猜转盘）先猜一猜转盘1 1中指针可能落在哪中指针可能落在哪 一个区域？再动手转一转试一试。一个区域？再动手转一转试一试。 猜
5、一猜，转一转猜一猜，转一转 课堂练习课堂练习 可能性（1） （2 2）转盘）转盘2 2中的指针停下来可能会指向哪中的指针停下来可能会指向哪 里？有几种可能？说说你的想法。里？有几种可能？说说你的想法。 （3 3）对比思考：可能性大小与什么有关。）对比思考：可能性大小与什么有关。 可能性（1） 1.1.说一说自己小组有多少位同学。如果说一说自己小组有多少位同学。如果 用抽签方法选一位同学在班上发言，用抽签方法选一位同学在班上发言， 谁会去发言？在纸片上写名字，做几谁会去发言？在纸片上写名字，做几 个纸团，试一试。个纸团，试一试。 想一想，试一试想一想，试一试 可能性（1） 某商场策划一场迎新年购
6、物摸奖游戏活动，奖品如下：某商场策划一场迎新年购物摸奖游戏活动，奖品如下： 一号奖品一号奖品 可乐一瓶可乐一瓶 二号奖品二号奖品 电吹风一个电吹风一个 三号奖品三号奖品 微波炉一台微波炉一台 四号奖品四号奖品 2929寸彩电一台寸彩电一台 联系生活联系生活 可能性（1） 如果你是商场的经理，考虑到商场的如果你是商场的经理，考虑到商场的 利益，会怎样设计转盘呢？利益，会怎样设计转盘呢？ 如果你是一名消费者，你希望这个装如果你是一名消费者，你希望这个装 盘怎样设计呢？盘怎样设计呢？ 如果按照公平性的原则，这个转盘又如果按照公平性的原则，这个转盘又 应该是怎样的呢？应该是怎样的呢？ 可能性（1） 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 这节课我们主要学习了生活中出现这节课我们主要学习了生活中出现 的各种存在各种可能性的概率问题，的各种存在各种可能性的概率问题， 要求同学们进行思考并说出有多少要求同学们进行思考并说出有多少 可能性。可能性。
