1、 16 太阳 第二课时 这节课我们继续学习太阳这篇这节课我们继续学习太阳这篇课文课文，谁能说一说课文主要讲了哪两方，谁能说一说课文主要讲了哪两方面的内容面的内容？回 顾特点与人类关系太阳公公很高兴 同学们，我离你们很远、很远，我很大、很大，我的温度很高、很高，现在你们知道我的特点了吗？1分组学习2代表汇报 同学们自由朗读第13自然段，看课文是怎样把太阳的三个特点写清楚的，选一个你最喜欢的特点进行阅读。一亿五千万千米有多远？课本中是怎样说的？不停地走三千五百年坐飞机飞二十几年太阳离我们有（）远。到太阳上去，如果步行日夜，不停地走，差不多要走（）。就是坐飞机，也要飞（）。一亿五千万千米三千五百年二
2、十几年 写太阳距离远这个特点还用了其他什么方法？找找看。列 数 字说 故 事你体会到什么？我们生活在地球上对我们而言地球非常大，我们不可能走遍地球的每个角落，然而，地球和太阳一比，更突出了太阳的大。这就是作比较的方法。说明太阳体积大的特点，还有没有其他的方法？课文是怎样说明太阳温度高的？用自己喜欢的方式读一读描写太阳特点的段落，感受一下这样写的好处。自由读课文第48自然段，思考：太阳和地球上的哪些东西有关系？学习学习了这篇课文，我们了解了有关了这篇课文，我们了解了有关太阳的特点以及太阳和人类的密切关系，太阳的特点以及太阳和人类的密切关系，知道了我们这个世界真的离不开太阳，知道了我们这个世界真的离不开太阳，没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。老师现在要考考大家，看看谁的课界。老师现在要考考大家，看看谁的课外知识最外知识最丰富：谁丰富：谁能说说在我们的实际能说说在我们的实际生活中哪些发明和太阳有关？生活中哪些发明和太阳有关？太阳能汽车、太阳能热水器、太阳能水泵、太阳能光伏发电、太阳能制冷与空调太阳能房屋你们将来还想利用太阳发明什么？作 业1.1.太阳这么重要，你想对太阳说什么？太阳这么重要，你想对太阳说什么？请把自己想说的话写下来。请把自己想说的话写下来。2.2.收集有关太阳的资料，办一期手抄报。收集有关太阳的资料，办一期手抄报。再 见
