数学人教A版高中必修一(2019新编)3-1-1 函数的概念(第2课时)(教学课件).pptx

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1、第 3章 函数的概念与性质人教A版2019必修第一册01区间02函数的定义域与函数值目录03求函数值域04同一函数的判断1.理解同一函数的概念.2.会求函数值.3.会根据函数类型选择恰当方法求值域学习目标1.1.区间区间研究函数时,常会用到区间的概念.设a,b是两个实数,而且ab。我们规定:(1)满足不等式 的实数x的集合叫做闭区间,表示为(2)满足不等式 的实数x的实数叫做开区间,表示为(3)满足不等式 或 的实数x的集合叫做半开半闭区间,分别表示为这里的实数a与b都叫做相应区间的端点.这些区间的几何表示如表3.1-2所示.在数轴表示时,用实心点表示包括在区间内的端点,用空心点表示不包括在区

2、间内的端点.bxa;,babxa);,(babxabxa.,(),baba实质上是一类特殊数集的另一种表示,并不是所有的数集都能用区间表示,比如1,2,3就不能用区间表示.满足 的实数 x 的集合,可以用区间分别表示为:这些区间的几何表示如表3.1-3所示.bxbxaxax,).,(,(bb 实数集R可以用区间表示为(-,+),“”读作“无穷大”,“-”读作“负无穷大”,“+”读作“正无穷大”.),(),aa“”是一个符号,而不是一个数,以“-”或“+”为区间的一端时,这一端必须是小括号.例1.已知集合A=x|5-x0,集合B=x|x|-30,则AB用区间可表示为.解析:A=x|5-x0,A=

3、x|x5.B=x|x|-30,B=x|x3.AB=x|x-3或-3x3或3x5,即AB=(-,-3)(-3,3)(3,5.答案:(-,-3)(-3,3)(3,5解题方法解题方法(如何用区间表示集合)1.正确利用区间表示集合,要特别注意区间的端点值能否取到,即“小括号”和“中括号”的区别.2.用区间表示两集合的交集、并集、补集运算时,应先求出相应集合,再用区间表示.2.2.函数的定义域函数的定义域与函数值与函数值例2 已知(1)求函数的定义域;分析分析:函数的定义域通常由问题的实际背景确定.如果只给出解析式 y=f(x),而没有指明它的定义域,那么函数的定义域就是指能使这个式子有意义的实数的集合

4、.(1)使根式 有意义的实数x的集合式是 使分式 有意义的实数x的集合是 所以这个函数的定义域是,213)(xxxf(2)求 的值;)32(),3(ff(3).)1(),(0的值时,求当afafa3x,3|xx21x.2|xx,2,3|2|3|xxxxxxx且).,2()2,3即解:例2 已知(1)求函数的定义域;分析分析:函数的定义域通常由问题的实际背景确定.如果只给出解析式 y=f(x),而没有指明它的定义域,那么函数的定义域就是指能使这个式子有意义的实数的集合.(2)将 代入解析式,有,213)(xxxf(2)求 的值;)32(),3(ff(3).)1(),(0的值时,求当afafa解:

5、323与;123133)3(f.33383833112321332)32(f例2 已知(1)求函数的定义域;分析分析:函数的定义域通常由问题的实际背景确定.如果只给出解析式 y=f(x),而没有指明它的定义域,那么函数的定义域就是指能使这个式子有意义的实数的集合.总结:给出函数的解析式求定义域,为使式子有意义,一般考虑:(1)分式中分母不为0;(2)偶次方根被开方数非负;(3)当一个函数由有限个基本初等函数的和、差、积、商的形式构成时,定义域是使得各式子都有意义的公共部分的集合.(3)因为,213)(xxxf(2)求 的值;)32(),3(ff(3).)1(),(0的值时,求当afafa解:.

6、)1(),(0有意义,所以afafa;213)(aaaf.11221131)1(aaaaaf练一练练一练总结练一练练一练3.3.求函数值域求函数值域总结练一练练一练4.4.同一函数的判断同一函数的判断 由函数的定义可知,一个函数的构成要素为:定义域、对应关系和值域,因为值域是由定义域和对应关系决定的,所以如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,即相同的自变量对应的函数值也相同,那么这两个函数是同一个函数.两个函数如果仅有对应关系相同,但定义域不相同,那么它们不是同一个函数。同一函数 例如,前面的问题1和问题2中,尽管两个函数的对应关系都是 y=350 x,但它们的定义域不相同,因此它们

7、不是同一个函数;同时,它们的定义域都不是R,而是R的真子集,因此它们与正比例函数 也不是同一个函数。)(350Rxxy 此外,函数虽然表示它们的字母不同,但因为它们的对应关系和定义域相同,所以它们是同一个函数.),(,),(,),(,222xxyyyxttu与例3 下列函数中哪个与函数 y=x 是同一个函数?(1)它与函数 虽然对应关系相同,但是定义域不相同,所以这个函数与函数 不是同一个函数.;)()1(2xy;)2(33vu;)3(2xy.)4(2nnm 解:),0|()(2xxxxxy)(Rxxy)(Rxxy (2)它与函数 不仅对应关系相同,而且定义域也相同,所以这个函数与函数 是同一

8、个函数.),(33Rvvvu)(Rxxy)(Rxxy (3)它与函数 的定义域都是实数集R,但是当 x0 时,它的对应关系与函数 不相同.所以这个函数与函数 不是同一个函数.,0,0,|2xxxxxxy)(Rxxy)(Rxxy)(Rxxy (4)它与函数 的对应关系相同但定义域不相同.所以这个函数与函数 不是同一个函数.),0|(2nnnnnnm)(Rxxy)(Rxxy思考 至此,我们在初中学习的基础上,运用集合语言和对应关系刻画了函数,并引进了符号y=f(x),明确了函数的构成要素,比较函数的这两种定义,你对函数有什么新的认识?总结:判断两个函数是否为同一函数,应注意三点:(1)定义域、对应

9、关系两者中只要有一个不相同就不是同一函数,即定义域与值域都相同,也不一定是同一函数;(2)函数是两个非空数集之间的对应关系,所以用什么字母表示自变量因变量是没有限制的;(3)在化简解析式时,必须是等价变形.练一练练一练总结课本练习课本练习练习1.求下列函数的定义域解:;741)()1(xxf.131)()2(xxxf,47,074)1(xx得因为.47|741)(xRxxxf的定义域为所以函数,13,0301)2(xxx得且因为.13|131)(xRxxxxf的定义域为所以函数练习2.已知函数解:的值;)求()2()2(),2(),2(1ffff,23)(3xxxf.0)()(,23)(,23

10、)(233afafaaafaaaf)(;)(0)2()2(,28)2(,28)2(1ffff3.判断下列各组中的函数是否为同一个函数,并说明理由.)()(),(),(2的值)求(afafafaf(1)表示炮弹飞行高度h与时间t关系的函数 和二次函数25130tth;25130 xxy.)(1)(20 xxfxf 和)(1)不为同一个函数.因为炮弹飞行的时间、高度只能为非负值,即函数 中,而函数 中,即这两个函数的定义域不相同.25130tth,260 t25130 xxy,Rx(2)不为同一个函数.即这两个函数的定义域不相同.,中,因为Rxxf1)(,0)(0 xxxg中,而随堂检测随堂检测2.2.集合x|0 x1或2x11用区间表示为.3.若集合A=2a-1,a+2,则实数a的取值范围用区间表示为.解析:(2)由区间的定义知,区间(a,b)(或a,b)成立的条件是ab.A=2a-1,a+2,2a-1a+2.a3,实数a的取值范围是(-,3).答案:(2)(0,1)2,11(3)(-,3)课堂小结课堂小结THANKS“”

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