1、20202020秋部编秋部编( (统编统编) )版版 高中高中语文语文必修必修下下册册 优质课件 一名物理学家的教育历程 加来道雄 沅陵一中 教师 鄢灵 一、导入: 蹲在池边观看水中游鱼,有谁经历过? 今人观鱼,古人也观鱼,哪个同学知 道庄子和梁惠王观鱼的故事吗? 而我们今天要讲的一位物理学家, 他也观鱼,他不但像庄子一样懂得 鱼的乐趣,而且展开了丰富的想象, 仿佛自己就是鱼,用自己强大的大 脑和非凡的想象力去解读鱼的世界。 他就是加来道雄。 二、整体感知: 1、观察标题。 本文写作的对象是谁?写了什么内容? 一名物理学家;教育历程; 为什么不说是“我的教育历程”? 强调了他物理学家的身份,他
2、的教育历 程就是他成功的历程。 二、整体感知: 2、请快速浏览全文,抓住关键语句,找出本文 重点写了哪几件事? 童年:在日本茶园对鲤鱼世界的遐想。 对爱因斯坦未竟事业的向往。 高中:建立自己的实验室来建造电子感应加速 器。 三、问题探究鲤鱼的遐想 1.“鲤鱼科学家”对世界的认识是怎 样的? 2.作者想通过“鲤鱼科学家”对世 界的认识说明什么? 圈点批注 主要有以下几点: (1)“水池之外看不见的世界没有科学意义。” (2)“它们为睡莲自己能够运动而困惑不解”它们以神 秘的“力”来掩盖自己的无知。 (3)“鲤鱼科学家”的“消失”和“重现”它们认为是 “奇迹”,是“可怖的事情”,而不肯去探究原因。
3、 (4)“鲤鱼科学”的“传奇故事”,真实地证明另一个世界 的存在,而它们却认为“胡说八道”,荒谬绝伦,违背它们 的“自然规律”。 三、问题探究鲤鱼的遐想 1.“鲤鱼科学家”对世界的认识是怎 样的? 2.作者想通过“鲤鱼科学家”对世 界的认识说明什么? 圈点批注 说明“自以为是”的人类和“鲤鱼科学家”有相似 之处。 (1)人类“一生就在我们自己的池子里度 过”,只要“超出我们的理解力”的自然存在,他 们就“拒绝承认”。 (2)“科学家发明像力这样一些概念”,是因 为他们只愿意承认“那些看得见摸得着的事物”, 不肯改变思考问题的方式。 (3)“不能在实验室里便利地验证”的理论,他 们就加以“鄙视”
4、,表现出思想上的保守和固执。 3、物理学家的理论也许过于艰深,但是 其中的道理和日常的生活体验是相通的, 鲤鱼的故事给了你怎样的启发? 三、问题探究鲤鱼的遐想 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 宋 苏轼题西林壁 (更高角度的看问题,换位思考) 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽, 往往有得,以其求思之深而无不在也. 宋 王安石游褒禅山记 (观察、思考、想象力) 三、问题探究爱因斯坦的故事 1、对爱因斯坦未竟事业的向往,是怎样启 迪作者走上科学探索的道路的呢? 2、你怎么理解作者说的“我决定要对这一 问题刨根究底,纵然为此而必须成为一名 理论物理学家也在所不辞。” 分组讨论 好奇(觉得事件神
5、秘) 探索(查阅资料,明确人生方向) 发现问题(查阅资料,确定科研范围) 这是作者走向科研之路的关键过程; 三、问题探究爱因斯坦的故事 1、对爱因斯坦未竟事业的向往,是怎样启 迪作者走上科学探索的道路的呢? 2、你怎么理解作者说的“我决定要对这一 问题刨根究底,纵然为此而必须成为一名 理论物理学家也在所不辞。” 分组讨论 答:理论物理学家工作是抽象的、枯燥的 可能一生都不能有所成就。 “在所不辞”意味着理论物理学家道路的艰 辛。这样的人必须耐得住寂寞,必须有奉献精 神。 但我决定要对这秘密“刨根究底”,体现 我对此极大的兴趣, 表现了作者有毅力有恒心 的性格。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
6、 唐 李商隐 无题相见时难别亦难 衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。 宋 柳永 蝶恋花伫倚危楼风细细 三、问题探究建立实验室 作者建立实验室的事例,对我们现实生活有怎样 的启发? 实验精神: 丁肇中说过“现代学术的基础就是实地的 探察,就是我们现在所谓的实验。” 纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。 宋 陆游冬夜读书示子聿 (四(四)拓展延伸)拓展延伸: 1、从作者的教育历程中,你获得了 怎样的学习和成长的经验? 想象力 好奇心 兴趣 实验精神 勇于探索 勤奋钻研 有恒心 (四)拓展延伸(四)拓展延伸: 2、请你举出几个和作者成长历程 相似的人物? 1951年,屠呦呦如愿考入北京大学 医学院药学系,
7、在大学4年期间取得 了优良的成绩。尤其对植物化学、 本草学和植物分类学有着极大的兴趣。 1955年,屠呦呦大学毕业,分配到 卫生部直属的中医研究院(现中国 中医研究院)工作。在此期间她潜心 科研,坚持不懈。 2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,理由是她发现 了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首 获科学类诺贝尔奖的中国人。 武亦姝,女,汉族,出生于2000年, 在参加央视中国诗词大会第二季时, 凭借强大的实力和淡定的气魄,一炮而红。 网友纷纷为她的才情所折服。 她热爱诗词,并坚持自己的兴趣,享受诗词 带来的快乐。并最终赢得大家的认可。 总结: 不能则学,疑则问,欲行则比贤,虽有险道, 循行达矣。(大戴礼记) 译文没有才能就学,有疑难问题就问,想做 事就仿照贤人,虽然有艰险的道路,沿着这个 方法去做就没有行不通的。