第15课 趣味 ppt课件 -初中日语人教版七年级 .pptx

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1、趣味第15课目录C O N T E N T S单词01交际与表达02文法03会话0401単語惯用搭配:弾拉小提琴自动词 会;能;发生;完成惯用搭配:会小提琴会篮球会游泳泳()自动词游泳水泳()名詞游泳上手形擅长惯用搭配:上手擅长上手N 擅长的李上手。下手形不擅长惯用搭配:下手不擅长上手下手主要是指技术方面的擅长与不擅长,所以自己擅长某事不可用上手,但可以用下手表述自己不擅长某事。如果非要说自己擅长某事,可以用得意苦手:出于是否有自信心而擅长或不擅长。连体词 哪样的(询问类型、种类)体操()名詞体操名詞慢跑 週間 1週間()2週間()3週間()4週間()5週間()6週間()7週間()8週間()9

2、週間()10週間()何週間()月 1月()2月()3月()4月()5月()6月()7月()8月()9月()10月()何月()年 1年()2年()3年()4年()5年()6年()7年()8年()9年()10年()何年()週間週間1 1週間週間 2 2週間週間 3 3週間週間 4 4週間週間 5 5週間週間 6 6週間週間 週間週間7 7週間週間8 8週間週間 9 9週間週間 1010週間週間 何週間何週間 月月1 1月月 2 2月月 3 3月月 4 4月月 月月 月月 月月月 月月 月月 月月 何月何月 02交际与表达交际与表达在交谈中询问他人的兴趣、爱好时可以用“趣味何”;也可以省略后半部分,

3、用“趣味”询问。此时句尾读升调。1.询问兴趣、爱好趣味交际与表达对他人高超的技艺、技能表示称赞时,可用“上手”。表示谦虚的回应可以用“下手”;也可以大方地表示感谢,如“()”,2.称赞上手交际与表达对于他人的问题一时没想好怎么回答,可先用“”或”予以应答,同时积极思考答案。3.边想边说03文法文法3.2.名词名词1.动词基本形4.名词5.疑問詞、动词基本形能/会做接续:V辞書形/基本形/原形 含义:技能;可能性“可以”“能”“会”君馬乗。王文君作。金練習来。公園見。动词基本型动词基本型+把把动词名词动词名词化了。化了。注意:分、疲、掛、始等词不可套用此句型。、动词基本形能/会做接续:V辞書形/

4、基本形/原形 含义:技能;可能性“可以”“能”“会”時授業始。時授業始。动词基本型动词基本型+把把动词名词动词名词化了。化了。注意:分、疲、掛、始等词不可套用此句型。补充:V+=N+(这个名词只能用来表示技能)例:私。私。翻訳我会弹钢琴。2.小王会说日语。3.在图书馆可以喝果汁。4.小李会唱英语歌。2、名名含义:某人或某物在某方面的好恶、能力、特征等后的词也就是谓语可分为这三种:描述主题的某种性质,特征描述主题的情感或感觉描述主题的能力:提示主语提示主语前前:提示情感、能力、感提示情感、能力、感知的对象。知的对象。后:多为形容词或表示能后:多为形容词或表示能力力的动词的动词谓语一般为表示性质的

5、形容词,描述主题的某种性质,特征名词是对特征等的具体描述。主语对象。(主语的 对象很)象鼻長。(的很)日本川多。美月趣味広。八百屋果物高。谓语一般为表示情感,感觉的形容词,描述主题的情感或感觉李佳李佳 好好。私私 欲欲。僕僕 頭頭 痛痛。谓语一般为表评价的形容词或表能力的动词,描述主题的能力田中中国語。陳日本語上手。A:渡辺。B:,。例句:1.李佳好。2.日本川多。3.美月趣味広。4.田中中国語。5.A:渡辺。B:,情感喜恶性质特征性质特征能力能力翻訳1.我的家乡山很多。(家乡:)2.春天的花很漂亮。3.小张很擅长做料理(菜)。3、含义:用于代替上文出现的或可以想见到的其他词语。A:昨日。B:

6、僕。(=。)A:田中何時起。B:朝9時。(=朝9時起。)李:本買。王:昨日。(=昨日買。)4、时间段+次数含义:比例的基准。接在时间段名词后面,后常接数量词,表示动作在一定时间内发生的频率。注意:前是週間、年間等时,可以省略1和間,直接说週、年1.薬1日3回飲。2.母1月4回行。3.英珠1週間20個食。4.年2回家族旅行行。翻訳1.小李一周去三次游泳。2.大概一天喝三杯水。3.每月进行一次慢跑。5、疑问词+含义:表示不确定,可放于陈述句中。注意:可与、等助词叠用,但要位于这些助词前面:、等。疑问词+做主语,提示主语(特殊疑问句)疑问词+表不确定,某(一般疑问句)疑问词+做主语,提示主语(特殊疑

7、问句)疑问词+表不确定,某(一般疑问句)A:昨日、行。B:学校前図書館行。A:昨日、行。B:、学校前図書館行。特殊疑问句。确定了B是有出门的,是确定的信息,“昨天你去了哪里?”直接回答所去的地方即可。一般疑问句。表不确定,不确定B是否有出门,所以“昨天你去哪了吗?”回答需要进行肯定或否定的回答。疑问词+做主语,提示主语(特殊疑问句)疑问词+表不确定,某(一般疑问句)A:何飲。B:飲。A:何飲。B:、飲。特殊疑问句。确定了B是要喝东西的,只是不清楚B要喝什么,“你要喝什么?”直接回答要喝的东西即可。一般疑问句。不确定B是不是要喝东西,是不确切的信息,“要喝点什么吗?”回答就是“好啊,我要喝果汁。

8、”例句:1.図書館行。2.箱中何。3.今月行。4.今度夏休行。翻訳1.房间里有人吗?2.房间里的人是谁?3.星期天去哪里了吗?4.星期天去了哪里?04 会话趣味(在教室里,美月和李佳说起喜欢的体育活动。)美月:李佳好。美月:李佳好。李佳:,好。李佳:,好。美月:好。美月:好。李佳:水泳好。李佳:水泳好。美月:。美月:。趣味美月:美月:何泳。何泳。李佳:李佳:500500。美月:。美月:。李佳:美月趣味何。李佳:美月趣味何。趣味 美月:釣。美月:釣。李佳:李佳:,釣釣。行行。美月:父行美月:父行。趣味(金英珠在音乐教室练习小提琴,巴特尔走进来。):上手。:上手。金英珠:,下手。金英珠:,下手。難曲難曲弾弾。趣味 :英珠:英珠1 1日日練習。練習。金英珠:,金英珠:,1 1時間。時間。:練習。:練習。金英珠:。金英珠:。趣味:女子楽器女子楽器。金英珠:。美月上手金英珠:。美月上手。趣味 金英珠:金英珠:【看见巴特尔手里拿着一个盒子】何。何。:日本歌:日本歌CDCD。昨日買。昨日買。金英珠:君日本歌好。金英珠:君日本歌好。趣味 :,好。:,好。金英珠:。金英珠:。趣味【看CD的歌名】,渡辺愛歌。大好。,渡辺愛歌。大好。:。:。聞聞。金英珠:,。金英珠:,。清聴

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