1、聚焦：这些车是怎样动起来的?马车推车太阳能小车小汽车火车自行车探索：有什么办法让小车运动起来呢？小车小车让小车运动起来让小车运动起来教科版四年级上册教科版四年级上册探索：让小车运动起来小车小车垫圈垫圈绳子绳子垫垫圈圈的的重重力力绳子的绳子的拉力拉力探索：让小车运动起来-重力日常生活中的重力现象探索一：让小车运动起来1.安装安装自己组的小车。自己组的小车。2.系系上回形针，看能否拉动小车。上回形针，看能否拉动小车。3.挂挂上上一个垫圈一个垫圈，看能否拉动小车。，看能否拉动小车。（先按住小车，挂好垫圈再松手）（先按住小车，挂好垫圈再松手）4.继续研究继续研究几个垫圈几个垫圈才能拉动才能拉动小车。小
2、车。5.小车动起来后小车动起来后（持续运动一段距离才算成功）（持续运动一段距离才算成功），实验结束，实验结束温馨指南温馨指南1.先确定先确定刚好刚好使小车运动起来的垫圈数；使小车运动起来的垫圈数；2.小组讨论每次小组讨论每次增加几个垫圈增加几个垫圈合适；合适；3.每次实验都从每次实验都从起点开始起点开始，终点结束终点结束；4.用秒表计时，每次重复实验用秒表计时，每次重复实验三遍三遍；5.及时将检测结果和发现及时将检测结果和发现记录记录在学习单上。在学习单上。6.小组分工合作。小组分工合作。探索二：小车运动快慢与拉力大小的关系实验记录：研究小车运动快慢与拉力大小的关系的记录挂(）个垫圈时,刚好能使小车运动起来拉力大小(垫圈个数）实验次数从起点到终点的时间(秒)小车运动快慢(慢速、中速、快速)测量时间平均时间123123123日期：日期：我们发现：我们发现：挂的垫圈数量越多，小车从起点到终点的时间越挂的垫圈数量越多，小车从起点到终点的时间越 小车运动的速度越小车运动的速度越 。少少快快小结：垫圈的数量垫圈的数量越多越多，拉力越大，小车运拉力越大，小车运动得越快。动得越快。拓展：运动员是怎样改变足球的运动状态的？
