人教部编版五年级上册语文20《古诗词三首枫桥夜泊》ppt课件(含教案+视频).pptx

上传人(卖家):DOC 文档编号:724607 上传时间:2020-08-30 格式:PPTX 页数:23 大小:1.10MB
下载 相关 举报
人教部编版五年级上册语文20《古诗词三首枫桥夜泊》ppt课件(含教案+视频).pptx_第1页
第1页 / 共23页
人教部编版五年级上册语文20《古诗词三首枫桥夜泊》ppt课件(含教案+视频).pptx_第2页
第2页 / 共23页
人教部编版五年级上册语文20《古诗词三首枫桥夜泊》ppt课件(含教案+视频).pptx_第3页
第3页 / 共23页
人教部编版五年级上册语文20《古诗词三首枫桥夜泊》ppt课件(含教案+视频).pptx_第4页
第4页 / 共23页
人教部编版五年级上册语文20《古诗词三首枫桥夜泊》ppt课件(含教案+视频).pptx_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

1、20192019新人教版部编本五年级上册语文新人教版部编本五年级上册语文 20 20 古诗词三首古诗词三首 枫桥夜泊枫桥夜泊 1.1.预学古诗,熟读古诗。预学古诗,熟读古诗。 2.2.搜搜作者的资料,了搜搜作者的资料,了 解当时的背景。解当时的背景。 枫桥夜泊枫桥夜泊 唐唐 张继张继 月落乌啼霜满天,月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。 枫桥夜泊枫桥夜泊 唐唐 张继张继 月落月落/ /乌啼乌啼/ /霜满天,霜满天, 江枫江枫/ /渔火渔火/ /对愁眠。对愁眠。 姑苏姑苏/ /城外城外/ /寒山寺,寒山寺, 夜半夜

2、半/ /钟声钟声/ /到客船。到客船。 1 1、看能不能读出诗的节奏与新的、看能不能读出诗的节奏与新的 感觉来。感觉来。 2 2、学生自学自读。、学生自学自读。 3.3.指名生读。请大家认真听,听一指名生读。请大家认真听,听一 听他的朗读停顿是否合理,节奏是听他的朗读停顿是否合理,节奏是 否恰当。否恰当。 初读诗意初读诗意 朗读指导:“到朗读指导:“到 客客船”,这节奏一放船”,这节奏一放 慢,声调一降低,就有一慢,声调一降低,就有一 种余音袅袅的感觉。来,种余音袅袅的感觉。来, 一起来读后两句。一起来读后两句。 枫桥夜泊枫桥夜泊 唐唐 张继张继 月落乌啼霜满天,月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁

3、眠。江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。 动态动态 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天,月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天, 对着江边枫树和渔火忧愁而眠。对着江边枫树和渔火忧愁而眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 姑苏城外那寂寞清静寒山古寺,姑苏城外那寂寞清静寒山古寺, 半夜里敲钟的声音传到了客船。半夜里敲钟的声音传到了客船。 感“感“眠眠”悟“”悟“愁愁”,“”,“对对”出愁思”出愁思 1 1、抓一“眠”字,进入情景。、抓一“眠”字,进入情景。 (1 1)请同学

4、们默读古诗,哪些字眼哪些)请同学们默读古诗,哪些字眼哪些 词语向我们透露出张继没有睡觉的消息?词语向我们透露出张继没有睡觉的消息? (2 2)学生默读、圈划。)学生默读、圈划。 (3 3)谁来说说你从哪些字眼看出张继的)谁来说说你从哪些字眼看出张继的 不眠?不眠? 月落:月落:他看到月亮落下去了。他看到月亮落下去了。 乌啼:乌啼:他听到了乌鸦的啼叫。他听到了乌鸦的啼叫。 耳闻乌啼,所以未眠啊。耳闻乌啼,所以未眠啊。 霜满天:霜满天:张继他还看到了霜满天的景张继他还看到了霜满天的景 象。满天的霜有谁看见过?哦,霜满象。满天的霜有谁看见过?哦,霜满 天其实写的是作者的?对,是诗人感天其实写的是作者

5、的?对,是诗人感 觉到的。诗人身感霜气的降临,他怎觉到的。诗人身感霜气的降临,他怎 么能睡得着呢?么能睡得着呢? 诗人看到了枫树和渔火,诗人看到了枫树和渔火, 张继因为未眠,所以他听到了张继因为未眠,所以他听到了 寒山寺的钟声响起。寒山寺的钟声响起。 (4 4)在这深秋之夜,张继)在这深秋之夜,张继 他目睹月落,耳闻乌啼,身他目睹月落,耳闻乌啼,身 感霜气的降临,他怎么睡得感霜气的降临,他怎么睡得 着呢?带着着呢?带着失眠者的心态读失眠者的心态读 枫桥夜泊枫桥夜泊。 抓一“抓一“愁愁”字,感受愁意。”字,感受愁意。 (1 1)旅途本辛劳,本应该早)旅途本辛劳,本应该早 点歇歇,张继却久久不眠,

6、为点歇歇,张继却久久不眠,为 什么?什么? 一个字,一个字,愁愁。学生说带。学生说带 “愁”字的词语。“愁”字的词语。 请你看看古诗,到底是什么勾起了张请你看看古诗,到底是什么勾起了张 继的愁思、愁绪和愁怀?是什么拨动继的愁思、愁绪和愁怀?是什么拨动 了诗人的愁心与愁弦呢?了诗人的愁心与愁弦呢? 是是月落、是乌啼、是江枫月落、是乌啼、是江枫 抓住这些词抓住这些词 语读出感觉。语读出感觉。 月落月落-失落感、孤独感失落感、孤独感 乌啼乌啼-凄凉凄凉 霜满天霜满天-寒冷寒冷 抓一“抓一“对对”字,感悟“”字,感悟“愁愁”思”思 (1 1)读“月落乌啼霜满)读“月落乌啼霜满 天,江枫渔火对愁眠”思考

7、:天,江枫渔火对愁眠”思考: 这里的“对”字是什么意思?这里的“对”字是什么意思? “对”在这里的意思是“面对、“对”在这里的意思是“面对、 对着、陪伴”的意思,那么请你对着、陪伴”的意思,那么请你 们纵观全诗,是什么在陪伴着孤们纵观全诗,是什么在陪伴着孤 独的诗人呢?独的诗人呢? 哦,是哦,是冷月冷月、悲鸦悲鸦与与寒霜寒霜在和诗在和诗 人做伴,是人做伴,是江枫江枫、渔火渔火和和钟声钟声在在 与诗人作陪,这一对,对出了什与诗人作陪,这一对,对出了什 么?么? 张继到底在愁什么?张继到底在愁什么? 此时此刻你到底在想此时此刻你到底在想 些什么呢?些什么呢? 请问,这午夜的寒山寺的请问,这午夜的寒山寺的 钟声似乎在向张继述说着钟声似乎在向张继述说着 什么呢?请拿起笔,写下什么呢?请拿起笔,写下 你的述说。你的述说。 枫桥夜泊枫桥夜泊 月落月落-失落感、孤独感失落感、孤独感 乌啼乌啼-凄凉凄凉 霜满天霜满天-寒冷寒冷 江枫、渔火江枫、渔火-半夜钟半夜钟 对对 愁愁

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 五年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教部编版五年级上册语文20《古诗词三首枫桥夜泊》ppt课件(含教案+视频).pptx)为本站会员(DOC)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|