1、 六年级有两个班的同学去春游，在六年级有两个班的同学去春游，在 用餐分组时，用餐分组时，a a班的班主任将女生和女班的班主任将女生和女 生分一组，男生和男生分一组；生分一组，男生和男生分一组；b b班班班班 主任正好相反，每一桌既有男生也有主任正好相反，每一桌既有男生也有 女生，而且每组的男女生比例大致相女生，而且每组的男女生比例大致相 同；同； 用餐完毕，发现其中一个班的桌上用餐完毕，发现其中一个班的桌上 杯盘狼藉，惨不忍睹；而另一个班的杯盘狼藉，惨不忍睹；而另一个班的 桌子上则相对来说非常整洁。桌子上则相对来说非常整洁。 你判断是哪个班的用餐桌更整洁吗？你判断是哪个班的用餐桌更整洁吗？ 为
2、什么？为什么？ 讨论：讨论： 异性同学健康正常交往异性同学健康正常交往 有哪些好处？有哪些好处？ 讨论：讨论： 异性同学健康正常交往异性同学健康正常交往 有哪些好处？有哪些好处？ 一位人类学家曾经提出，正常男女一位人类学家曾经提出，正常男女 生交往的空间距离是生交往的空间距离是4444厘米厘米以上。以上。 一位权威心理老师告诉记者，一位权威心理老师告诉记者，4444厘厘 米是人际交往中的最小间隔，米是人际交往中的最小间隔，低于低于4444 厘米厘米这个距离，就属于这个距离，就属于“亲密距离”“亲密距离”， 在异性之间，只限于夫妻和恋人。在异性之间，只限于夫妻和恋人。 一位同学称其研究得出，一位
3、同学称其研究得出，4444厘米男厘米男 女生来说是“安全距离”女生来说是“安全距离”。他呼吁全。他呼吁全 市的男女生都要注意保持这个“安全市的男女生都要注意保持这个“安全 距离”。距离”。 第一：第一：坦然大方地与异性交往。既坦然大方地与异性交往。既 不能故意压抑自己，拒绝和异性交往，不能故意压抑自己，拒绝和异性交往， 也不要交往过密、举止亲昵，应该自然也不要交往过密、举止亲昵，应该自然 大方地交往，建立纯洁的友情。大方地交往，建立纯洁的友情。 第二：第二：注意保持一定的人际距离，注意保持一定的人际距离， 不宜与某一异性同学频频接触，以免引不宜与某一异性同学频频接触，以免引 起别人误会，招致不
4、必要的议论。并尽起别人误会，招致不必要的议论。并尽 量保持群体交往。言语要文雅大方，举量保持群体交往。言语要文雅大方，举 止要端庄稳重，止要端庄稳重，避免避免招致不必要的议论。招致不必要的议论。 第三：第三：相互尊重，文明用语。相互尊重，文明用语。要注要注 意培养自身的现代意识和气质，意培养自身的现代意识和气质，尊重对尊重对 方的人格，尊重对方的意愿，不要说伤方的人格，尊重对方的意愿，不要说伤 害别人自尊心的话。害别人自尊心的话。 第四：第四：相互关心，合作互助。相互关心，合作互助。 男女生本身并无性别优劣，在生理结男女生本身并无性别优劣，在生理结 构、性格发展和思维方式上各有所长，构、性格发
5、展和思维方式上各有所长， 要做到取长补短，相互促进，共同进要做到取长补短，相互促进，共同进 步。特别是男生要多帮助爱护女生，步。特别是男生要多帮助爱护女生， 更不能欺负女生。更不能欺负女生。 第五：第五：注意自尊自爱，每个人都很爱注意自尊自爱，每个人都很爱 护自己的尊严和名誉，懂得自爱，才护自己的尊严和名誉，懂得自爱，才 能赢得对方的尊重和友情。但也不要能赢得对方的尊重和友情。但也不要 故作清高，或有意冷淡别人，因为这故作清高，或有意冷淡别人，因为这 样既伤害了对方的自尊心，又使人觉样既伤害了对方的自尊心，又使人觉 得你高傲无礼，不好接近。得你高傲无礼，不好接近。 小敏是一个品学兼优的小敏是一
6、个品学兼优的 学生，但她就是很少和男生学生，但她就是很少和男生 交往，在她看来，男女生应交往，在她看来，男女生应 该规规矩矩，彼此不相来往，该规规矩矩，彼此不相来往， 否则就是否则就是“不正经不正经”。你们。你们 如何看待小敏的想法和行为？如何看待小敏的想法和行为？ 分析：分析： 和小敏恰好相反，小丽特别和小敏恰好相反，小丽特别 爱和男生在一起玩。她跟男生称爱和男生在一起玩。她跟男生称 兄道弟，打打闹闹，勾肩搭背。兄道弟，打打闹闹，勾肩搭背。 老师、同学提醒她注意影响，小老师、同学提醒她注意影响，小 丽特别不耐烦，丽特别不耐烦，“我们是哥儿们，我们是哥儿们， 有什么啊？有什么啊？”你们如何看待
7、小丽你们如何看待小丽 的行为？的行为？ 小刚和班里面的一个女生很要好，小刚和班里面的一个女生很要好， 但很少跟班里面其她的女生交往，他俩但很少跟班里面其她的女生交往，他俩 经常一起学习、活动，有时候也相约一经常一起学习、活动，有时候也相约一 起吃饭，大家都开他们玩笑，说他俩谈起吃饭，大家都开他们玩笑，说他俩谈 恋爱，小刚很苦恼。大家为什么要开小恋爱，小刚很苦恼。大家为什么要开小 刚的玩笑？小刚应该如何解决他的烦恼？刚的玩笑？小刚应该如何解决他的烦恼？ 涛涛是个很外向的男生，他也愿意跟涛涛是个很外向的男生，他也愿意跟 女生交往，但总是喜欢开一些过火的玩笑，女生交往，但总是喜欢开一些过火的玩笑，
8、例如扯女生的头发，用假动物吓女生。那例如扯女生的头发，用假动物吓女生。那 我要问一下女同学，你们喜欢和这样的男我要问一下女同学，你们喜欢和这样的男 同学交往吗？同学交往吗？ 出谋划策：出谋划策： 女生佳佳正在上晚修，后面的同学传过来女生佳佳正在上晚修，后面的同学传过来 一张小纸条，她打开一看，上面写着一张小纸条，她打开一看，上面写着“我真我真 的喜欢上你了，心里总想着你，想你的可爱，的喜欢上你了，心里总想着你，想你的可爱， 想你的美丽，想你笑时的甜蜜。喜欢一个人想你的美丽，想你笑时的甜蜜。喜欢一个人 是很难开口的，但是我还是鼓起勇气给你写是很难开口的，但是我还是鼓起勇气给你写 了这封信。刘伟了
9、这封信。刘伟”。原来这是班里面的一个。原来这是班里面的一个 男生写给佳佳的情书。男生写给佳佳的情书。 如果你是佳佳你觉得应该怎么办？或者你的好如果你是佳佳你觉得应该怎么办？或者你的好 朋友遇到了这样的问题向你求救，你们觉得她朋友遇到了这样的问题向你求救，你们觉得她 该怎么做？该怎么做？ 出谋划策：出谋划策： 女生佳佳正在上晚修，后面的同学传过来女生佳佳正在上晚修，后面的同学传过来 一张小纸条，她打开一看，上面写着一张小纸条，她打开一看，上面写着“我真我真 的喜欢上你了，心里总想着你，想你的可爱，的喜欢上你了，心里总想着你，想你的可爱， 想你的美丽，想你笑时的甜蜜。喜欢一个人想你的美丽，想你笑时
10、的甜蜜。喜欢一个人 是很难开口的，但是我还是鼓起勇气给你写是很难开口的，但是我还是鼓起勇气给你写 了这封信。刘伟了这封信。刘伟”。原来这是班里面的一个。原来这是班里面的一个 男生写给佳佳的情书。男生写给佳佳的情书。 如果你是佳佳你觉得应该怎么办？或者你的好如果你是佳佳你觉得应该怎么办？或者你的好 朋友遇到了这样的问题向你求救，你们觉得她朋友遇到了这样的问题向你求救，你们觉得她 该怎么做？该怎么做？ 相逢是首歌，同行是你相逢是首歌，同行是你 和我。希望同学们珍惜和我。希望同学们珍惜 这一起学习的时光，交这一起学习的时光，交 到很多朋友。在这美好到很多朋友。在这美好 的时光里，珍惜彼此，的时光里，珍惜彼此， 友谊长存。友谊长存。
