1、粤教科技版 小学科学 五年级上册 第一单元 植物的需求 第2课 根对水分的吸收 植物能吸到水吗 讨论：根的作用 汇报：根的作用 根是植物体的重要器官。大多数植物的根系都比 较发达，分布较广。它们深入土壤，并向四周延伸，将 植物固定在土壤中。 植物的根 植物的根除 了有固定植株的 作用，还有什么 其他作用呢？ 设计探究实验：根是否能吸水 材料的准备 实验的步骤 观察的重点 1.选择带根的植物； 2.将植物插在装有少许水 的透明的塑料瓶里； 3.用橡皮泥把瓶口密封， 并在塑料瓶的水平面上 做好记录； 4.把材料放在阳光充足的 地方； 5.一天后，观察植物的生 长和瓶子里的水位。 探究实验：根是否能
2、吸水探究实验：根是否能吸水 记录你的发现记录你的发现 观察和比较 观察和比较 瓶子水位 的下降是否与 水的蒸发有关？ 它的下降是与 什么有关？ 我们的发现 瓶口的橡皮泥可 以减少瓶内水分 的蒸发。 瓶子里的水分减 少，是被植物的 根吸收了。 根系的分布 在水边生长 的植物，其根部有 什么特点？ 根系的分布 在水边生长 的植物，其根部有 什么特点？ 植物根系的分布情况与什么有关 靠近水源一侧的树根往往会特别发达 研究：植物根系的分布情况与水在土 壤中的分布有关 工具与材料： 碟子、棉花、黄豆、水 设计实验，尝试通过种子萌发实验 来研究根系的分布与水的关系 如何研究根系的分布与水的关系 工具与材料： 碟子、棉花、黄豆、水 汇报：如何通过种子萌发实验，研 究根系的分布与水的关系 研究根系的分布与水的关系 在碟子中间放一团湿棉花。 取几粒大豆或番茄等植物种子，将 其均匀放在湿棉花四周。 每天定时补水，保持棉花团湿润。 几天后，观察种子萌发过程中根的 生长和分布情况。 做种子萌发实验，观察并做记录 实践：根在土壤里的分布 做一个四周为三面木板一面玻璃的观察箱，填 满培养土。 在观察箱一侧靠近玻璃面板的位置植入一株植 物幼苗，用黑色卡纸遮挡玻璃面板。 每天定时往观察箱的另一侧土壤补充适量水分。 一段时间后，移开黑色卡纸，透过玻璃面板观 察植物根系的分布情况。
