1、开篇破题，落笔生花开篇破题，落笔生花议论文精彩开篇议论文精彩开篇书写潦草、卷面糟糕、字数不足二级标题标题错别字标题涂改无标题书写潦草、卷面糟糕字数不够无标题、标题涂改、标题错别字非智商问题二级标题四、写作(60 分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)樊锦诗把敦煌文化遗产保护、研究、弘扬、管理工作当作终身事业,在敦煌莫高窟永久保存与永续利用等方面作出重大贡献，被誉为“敦煌的女儿”。初来乍到,莫高窟几乎是废墟,没有电,没有自来水,没有交通工具,信息也特别闭塞。一个 20 多岁的姑娘，在这里住土房、睡土炕、吃杂粮,喝宕泉河水.衣食住行苦,工作更苦。每天进洞去做研究,都要跟先生们爬“蜈蚣
2、梯”。但樊锦诗却用尽一生守护着莫高窟。守护敦煌,其实是一场依然在进行中的“接力赛”。樊锦诗说，“从常书鸿先生到段文杰先生,再到我，我们一直在接力,把守护莫高窟这根接力棒一代代传下去。我白天想敦煌,晚上梦敦煌。只要一息尚存,就要为敦煌努力。”樊锦诗说，“更多的事业还要靠年轻人去做,我希望年轻人能继承莫高精神。只要莫高窟存在,敦煌研究院就要陪伴它，不断探索前进。接力棒总要一代代传下去,我相信年轻人会做得更好。”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。接力敦煌文化，需要年轻一代不惧艰难开卷之初，
3、当以奇句夺目，使之一见而惊，不开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去；敢弃去；终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别。难遽别。清代文学家李渔 学情分析，查找原因1.1.照抄原材料或引用复述不简练，面面俱到，啰哩啰嗦。照抄原材料或引用复述不简练，面面俱到，啰哩啰嗦。2.2.引用材料时剪裁不精准，没有针对自己所选角度引述材料。引用材料时剪裁不精准，没有针对自己所选角度引述材料。3.3.开头观点不明确，比较含糊。开头观点不明确，比较含糊。4 4.另起炉灶，由故事、时事、歌曲、名言等导入，不着边际。另起炉灶，由故事、时事、歌曲、名言等导入，不着边
4、际。5.5.语言粗俗，口语化；内容肤浅，没有文采。语言粗俗，口语化；内容肤浅，没有文采。6.6.肤浅地叙述自己的故事，缺少厚重感。肤浅地叙述自己的故事，缺少厚重感。7.7.故意采用排比、比喻等修辞，极尽铺陈抒情，故意采用排比、比喻等修辞，极尽铺陈抒情，光顾及开篇的文采而光顾及开篇的文采而不不扣材料，流于矫情煽情。看似华美，实则空洞。扣材料，流于矫情煽情。看似华美，实则空洞。好的开篇有啥要求？拖踏冗长拖踏冗长简短添加添加关键字关键字引引要求要求口语化；内容肤浅，没有文采。口语化；内容肤浅，没有文采。简短添加添加关键字关键字引引要求要求文雅与与材材料料毫毫无无观观念念简短添加添加关键字关键字引引要
5、求要求文雅准确华而不实华而不实简短添加添加关键字关键字引引要求要求文雅准确概述材料无无论论点点简短添加添加关键字关键字引引要求要求文雅准确概述材料诗樊锦诗将敦煌文化保护作为终身事业，她不畏艰苦，从常书鸿、段文杰先生手中接过守护敦煌文化的“接力棒”，樊锦诗的接力，让敦煌文化大厦屹立黄沙之上。吾辈青年，应不惧苦辛，主动接过文化传承“”接力棒”让华夏文明永葆生机。“开头硬要求”概述概述材料材料定向剪裁,分析材料，突出感点提观提观点点提出论点，纲举目张诗樊锦诗选择从前人手中、接过守护敦煌文化的“接力棒”，便是选择不畏艰苦守护中国传统文化，便是选择以身作则为新一代的接力者做出榜样。青年一代也应不惧艰苦接
6、住传承中华文化传承“”接力棒”不负前人所望。“开头硬要求”提观提观点点概述概述材料材料一、开门见山一、开门见山奔主题奔主题如何写出如何写出精彩开头？精彩开头？守护传统文文化化，扛起复兴大旗“敦煌的女儿”樊锦诗不畏艰苦致力于守护敦煌，守护传统文 化，吾辈青年也应敢于吃苦，勇敢接过守护的 接力棒，扛起复兴大旗。颂艰苦之诗，歌传承之章上海街头的年轻人在为万圣节彻夜狂欢时敦煌漫天的黄沙里，樊锦诗也在为莫高窟的发现激动不已；在皮影戏、瓷刻淡出年轻人视野时，樊锦诗勇敢接过守护敦煌的接力棒。我们青年人在传承文化的接力赛中，用文化自信和吃苦耐劳跑出精彩的一棒。二、二、正反对比辩说理正反对比辩说理雏鹰鹰选择择从
7、母鹰鹰手中中接过守护护蓝蓝天天的接力力棒，所以它不惧风雨；樊锦诗选择从前人手中接过守护敦煌的接力棒，所以她不畏艰辛；我们也要选择不怕苦辛，接过守护传统文化的接力棒。三、类比起兴明观点三、类比起兴明观点比喻开篇比喻开篇四四 、巧用修辞展风采巧用修辞展风采(1)(1)化平淡为生动；化平淡为生动；(2)(2)化抽象为具体。化抽象为具体。引用开篇引用开篇加强论述权威性，增添文采，突出文章论点请找出下列开篇的亮点或者缺点请找出下列开篇的亮点或者缺点排比开篇排比开篇利于表情，利于表情，突出论点突出论点未结合材料请找出下列开篇的亮点或者缺点请找出下列开篇的亮点或者缺点请找出下列开篇的亮点或者缺点请找出下列开
8、篇的亮点或者缺点未提出观点（宜昌市长江中学（宜昌市长江中学2023届高三起点考试）届高三起点考试）阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。(60分分)庄子在面对楚王欲托付国事时，用庄子在面对楚王欲托付国事时，用“吾将曳尾于涂中吾将曳尾于涂中”的回答拒绝的回答拒绝了楚王；宋人面对绚丽斑斓的唐三彩，没有一味去迎合，反而返璞归真，了楚王；宋人面对绚丽斑斓的唐三彩，没有一味去迎合，反而返璞归真，摒弃多余的装饰和艳丽的色彩，使宋瓷简约素雅，温润如玉；成绩优异摒弃多余的装饰和艳丽的色彩，使宋瓷简约素雅，温润如玉；成绩优异的烈士之子包家骏收到很多名校的邀请，但他选择了中国人民大学，因的烈
9、士之子包家骏收到很多名校的邀请，但他选择了中国人民大学，因为这是他因公殉职父亲的母校。为这是他因公殉职父亲的母校。人生路上人生路上，也有很多选择，每一次慎重选择的背后都有我们自己坚，也有很多选择，每一次慎重选择的背后都有我们自己坚守的东西。守的东西。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；书写规范，不少于袭；不得泄露个人信息；书写规范，不少于800字。
10、字。例题巩固例题巩固精彩开头精彩开头点明下列开篇的类型，并找出亮点或缺点点明下列开篇的类型，并找出亮点或缺点点明下列开篇的类型，并找出亮点点明下列开篇的类型，并找出亮点或缺点或缺点点明下列开篇的类型，并找出亮点点明下列开篇的类型，并找出亮点或缺点或缺点点明下列开篇的类型，并找出亮点点明下列开篇的类型，并找出亮点或缺点或缺点点明下列开篇的类型，并找出亮点点明下列开篇的类型，并找出亮点或缺点或缺点点明下列开篇的类型，并找出亮点点明下列开篇的类型，并找出亮点或缺点或缺点点明下列开篇的类型，并找出亮点点明下列开篇的类型，并找出亮点或缺点或缺点点明下列开篇的类型，并找出亮点或者缺点点明下列开篇的类型，并
11、找出亮点或者缺点举一反三：请根据本课所学内容，重写期中考试作文开篇 百年前，梁启超先生百年前，梁启超先生“今日之责任，不在他人，而今日之责任，不在他人，而全在我少年全在我少年”的铮铮呐喊萦绕耳畔；百年前，陈独秀先生的铮铮呐喊萦绕耳畔；百年前，陈独秀先生“青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身”的谆谆教导的谆谆教导言犹在耳。无论是积贫积弱的过去，还是繁荣昌盛的现在，言犹在耳。无论是积贫积弱的过去，还是繁荣昌盛的现在，青年都应做一个拥有自由之思想、独立之灵魂的人。青年都应做一个拥有自由之思想、独立之灵魂的人。自由思想不可抛，心为形役不可取自由思想不可抛，心为形役不可取结束语:
