1、Using LanguageWrite about what makes a great scientistLearning aims:1)To learn translation skills and enable to translate freely and fluently.2)To analyze long&complex sentences to get familiar the basic structures.3)To build up vocabularies and learn to use.Self-learning guidance1(6)1)Translate who
2、le passage by yourself clearly and fluently and thoughtfully.2)Match the main idea with each paragraph.Para 1IntroductionPersonal experience further education abroad and achievementsPersonal experience returning to motherlandPersonal experience great achievementsPersonalityHis death and peoples comm
3、emoration of himPara 2Para 3Para 4Para 5Para 6Para 7Personal experience educationFast-reading:match the main idea with each paraA biographyQian XuesenSelf-learning guidance2(5)1)Mark the clauses and judge their structures and types.2)mark the phrases as many as possible and to recite.While-reading否定
4、词否定词+比较级：表示最高级比较级：表示最高级介词短语作定语介词短语作定语,把定语从把定语从句和先行词分开了句和先行词分开了定语从句，修饰a mana mandescribe sth as 把.描述为 be described as 被描述为devote v.奉献;致力于 devoted adj.献身的;忠诚的 devotion n.奉献 devote oneself to doing =be devoted to doing 致力于；献身于也许没有哪一位科学家比钱学森对中国航也许没有哪一位科学家比钱学森对中国航天科学的影响更天科学的影响更。被。被钱学森的故事钱学森的故事一一书的作者描述为书的
5、作者描述为“具有伟大科学思想和精具有伟大科学思想和精神神”的人，并且的人，并且热爱祖国，热爱祖国，用努力，成就用努力，成就和奉献服务祖国，和奉献服务祖国，钱学森备受人们尊敬钱学森备受人们尊敬。Para2过去分词短语作状语过去分词短语作状语,be born,be born不定式短语作目的状语不定式短语作目的状语句子的主句,because引导的原因状语从句，that引导的宾语从句，不定式短语作目的状语钱学森钱学森19111911年出生于上海，在北京上学，后来进入年出生于上海，在北京上学，后来进入上海交通大学学习铁道机械工程。然而，上海交通大学学习铁道机械工程。然而，19321932年淞年淞沪抗战爆
6、发后，钱学森意识到中国需要建设强大的沪抗战爆发后，钱学森意识到中国需要建设强大的空军来保卫国家，因此决定改变其专业为航空专业。空军来保卫国家，因此决定改变其专业为航空专业。Para3不定式短语作目的状语不定式短语作目的状语意为意为“攻读研究生攻读研究生”pursue v.pursue v.追求追求pursuit n.pursuit n.追求；追赶追求；追赶同位语，对同位语，对Jet Propulsion Jet Propulsion LaboratotyLaboratoty进行解释说明进行解释说明leading adj.leading adj.最主要的最主要的意为“在.期间”19351935年
7、，年，钱学森钱学森前往美国攻读研究生。前往美国攻读研究生。2020世纪世纪30-4030-40年代，钱学森年代，钱学森成为美国喷气式飞机和火箭技术的先驱人物。成为美国喷气式飞机和火箭技术的先驱人物。2020世纪世纪3030年代担任加年代担任加州理工学院的研究生助理时，钱学森协助开展火箭推进方面的重州理工学院的研究生助理时，钱学森协助开展火箭推进方面的重要研究工作。要研究工作。2020世纪世纪4040年代，钱学森与其他几人成立了喷气式推进年代，钱学森与其他几人成立了喷气式推进实验室，该实验室现是美国宇航局最重要的太空探索中心之一。实验室，该实验室现是美国宇航局最重要的太空探索中心之一。连接连接i
8、n charge ofin charge of的两个宾语的两个宾语in charge of:in charge of:主管主管,管理管理=take charge=take charge ofofin the charge of:in the charge of:由由.管理管理Para4discourage sb.from doing sth.=stop/prevent/keep sb.from doing sth.“阻止某人做某事”take on the challenge“接受挑战”=take up/accept the challengeundeveloped adj.undevelope
9、d adj.不发达的不发达的;未开发未开发的的developeddeveloped adj.adj.发达的发达的;高度发展的高度发展的that引导的定语从句,修饰the same things Para5under ones leadshipunder ones leadship在某人的领在某人的领导下导下意为意为“发射第一颗人造卫星发射第一颗人造卫星”Dong Fang Hong IDong Fang Hong I作同位语作同位语because引导原因状语从句trace v.追溯，追踪，查出 n.痕迹；遗迹；踪迹trace.back to.:追溯.到.=date back to/date f
10、rom/go back to意为“赢得.的名声”；name熟词生义“名誉;名声;名气”generation n.一代人；产生generate v.产生；使形成generator n.发电机Para6&7knowledgeable adj.knowledgeable adj.知识渊博知识渊博的的意为“在前沿科学研究领域”frontier”frontier”前沿前沿;尖端尖端;边边缘缘”what引导的主语从句,并在从句中作主语意为“对.的深厚鉴赏力”appreciate v.欣赏；重视；感激appreciation n.鉴赏力；欣赏 sadden v.sadden v.使悲伤使悲伤(常用于被动语态
11、）常用于被动语态）后缀后缀-en-en意为意为“使使,使成为使成为,变得变得”,”,常常构 成 动 词构 成 动 词,如如“l o o s e(“l o o s e(松 的松 的)-)-loosen(loosen(使放松使放松););deep(deep(深的深的)-deepen()-deepen(使变深使变深););wide(wide(宽的宽的)-widen()-widen(使变宽使变宽)While-readingone of+the+one of+the+形容词最高级形容词最高级+可数名复可数名复,意为意为“最最.的的.之一之一”sb.be familiar with sth.某人熟悉某物s
12、th.be familiar to sb某物被某人熟悉him in his wheelchair,(him)unable to move,(him)using a computer to talk三个成分与of 一起作后置定语,修饰images(形象;人物)since引导原因状语从句,which引导定语从句,修饰a disease 史蒂芬史蒂芬霍金是物理界最知名的和霍金是物理界最知名的和最具有天赋的科学家之一。大多数人最具有天赋的科学家之一。大多数人都都很熟悉他坐在轮椅上无法移动很熟悉他坐在轮椅上无法移动,只能通过电脑来说话的样子。他因患只能通过电脑来说话的样子。他因患病使其大部分肌肉萎缩无力
13、病使其大部分肌肉萎缩无力,他的世界变成了一个抽象思维的世界。他的世界变成了一个抽象思维的世界。Para2whichwhich引导非限制性定语从句引导非限制性定语从句,对对the the steady state theorysteady state theory进行补充说明进行补充说明;thatthat引导的从句作引导的从句作holdsholds的宾语的宾语 which引导非限制性定语从句,对the big bang theory进行补充说明;that引导的从句作holds的宾语once引导时间状语从句，主句为“it showed.”,其中that引导宾语从句Para3whatwhat引导的从
14、句作介词引导的从句作介词inin的宾语的宾语 what引导的宾语从句；分别作”say”和”of”的宾语1.odd adj.奇怪的；古怪的bination n.结合；联合a combination of.的组合3.make+宾语+宾补(v原/adj./n.)使某人做某事/adj./成为.1have an impact on.2attend school3break out4switch.to.5air force6defend.against.7pursue graduate studies 8over the course of.9conduct research10over difficul
15、ties11in charge of12discourage sb.from doing sth.对有影响上学突然开始；爆发把转换到空军保护不受攻读研究生在的过程中进行研究克服困难主管；掌管阻碍某人做某事13承担；呈现_14在某人的带领下_15追溯到_16在前沿科学研究领_17脱颖而出；突出_18熟悉_19患(病)；染上(小病)_20总的来说；通常_21问答环节_22站立；站起来_23指出_24愿意做某事_25最重要的是；尤其是_take onunder sb.s leadershiptrace back toin the area of frontier science researchstand outbe familiar e downin generalquestion and answer periodstand uppoint outbe willing to do sth.above allTHANKS
