1、三年级 数学 上册 青岛版（五年制）青岛版（五年制） 第第7 7单元单元 两位数乘两位数两位数乘两位数 2 2 两位数乘两位数竖式两位数乘两位数竖式 （不进位）（不进位） 学习目标学习目标 3.3.在探索计算方法的过程中培养自主在探索计算方法的过程中培养自主 探索意识和合作交流探索意识和合作交流意识。意识。 1 1、使学生初步学会两位数、使学生初步学会两位数乘两位数不进位乘两位数不进位 竖式计算过程；竖式计算过程； 2.2.在具体的情境中在具体的情境中，用竖式计算解决，用竖式计算解决相应相应 的实际问题，感受数学与生活的的实际问题，感受数学与生活的联系；联系； 复习导入复习导入 竖式计算 1
2、1 3 3 2 2 6 6 2 2 1 1 3 3 1 1 2 2 2 2 6 6 2 2 情景导入情景导入1 1 “保护环境”花坛一共用了多少盆花？ 232312 12 = = （盆）（盆） 探究新知探究新知 方法一： 先算2310 10个23 2310=230（盆） 2个23 232=46（盆） 230+46=276（盆） 答：一共用了276盆花。 探究新知探究新知 方法二： 先算2012 20个12 2012=240（盆） 3个12 123=36（盆） 240+36=276（盆） 答：一共用了276盆花。 探究新知探究新知 方法三： 竖式计算 2 2 3 3 1 21 2 2 32 3
3、4 64 6 2 2 7 67 6 232312 12 = = （盆）（盆） 23232 2的积的积 23231010的的积积 276276 答：一共用了答：一共用了276276盆花。盆花。 情景导入情景导入2 2 “美化家园”花坛一共用了多少盆花？ 434321 21 = = （盆）（盆） 探究新知探究新知 方法一： 竖式计算 4321 4 34 3 2 12 1 8 68 6 4 34 3 9 0 39 0 3 434321 21 = = （盆）（盆） 903903 答：一共用了答：一共用了903903盆花。盆花。 探究新知探究新知 方法二： 竖式计算 2143 2 2 1 1 4 34
4、3 8 8 4 4 6 6 3 3 9 0 39 0 3 434321 21 = = （盆）（盆） 903903 答：一共用了答：一共用了903903盆花。盆花。 探究新知探究新知 2 2 1 1 4 34 3 8 8 4 4 6 6 3 3 9 0 39 0 3 903903 2 2 1 1 4 34 3 8 8 4 4 6 6 3 3 9 0 39 0 3 212143 =43 = 903903 乘法中，可以将两个因数交换位置进验算。 434321 21 = = 典题精讲典题精讲 解题思路： 花坛中央水池一共个有30行，平均每 行有32个喷头，一共用了多少个喷头？ （3230）个喷头 一行
5、有32个喷头，30行就有 解答1： 典题精讲典题精讲 答:一共用了960个喷头。 323230 30 = = （个）（个） 960960 3 3 2 2 3 03 0 9 69 6 0 0 0 0 9 6 09 6 0 解答2： 典题精讲典题精讲 答:一共用了960个喷头。 323230 30 = = （个）（个） 960960 3 3 2 2 3 03 0 9 6 09 6 0 这样更加简 单！家 易错提醒易错提醒 3 43 4 2 2 1 1 6 86 8 3 43 4 1 1 0 20 2 343421 21 = = 102102 竖式计算竖式计算 错解分析： 易错提醒易错提醒 3 43
6、 4 2 2 1 1 6 86 8 3 43 4 1 1 0 20 2 343421 21 = = 102102 它是它是34342020的积，的积，6 6应该应该 写在百位上，写在百位上，8 8应该写在应该写在 十位上，个位上的十位上，个位上的0 0省略。省略。 易错提醒易错提醒 3 43 4 2 2 1 1 6 86 8 3 43 4 7 7 1 1 4 4 343421 21 = = 714714 学以致用学以致用 1、竖式计算 4 24 2 1 1 2 2 2 22 2 1 1 3 3 4 24 2 8 48 4 5 0 45 0 4 2 22 2 6 66 6 2 8 62 8 6
7、竖式计算中一定要注意数位对齐。 学以致用学以致用 2、竖式计算并验算 2 32 3 3 3 3 3 6 96 9 6 96 9 7 5 97 5 9 9 99 9 6 66 6 7 5 97 5 9 3 33 3 2 32 3 验算：验算： 乘法进行验算时候，将两个因数交换 位置相乘即可。 学以致用学以致用 3 3、给啄木鸟看病、给啄木鸟看病。 （ ） 1 5 4 4 3 2 2 6 6 8 8 4 0 8 1 2 3 4 8 4 6 3 （ ） 8 8 9 4 6 学以致用学以致用 4 4、刘刚有、刘刚有3333张邮票，张强的邮票数十刘刚的张邮票，张强的邮票数十刘刚的1212 倍。张强有多少
8、张邮票倍。张强有多少张邮票？ 求一个数的几倍是多少，应该用乘法 33 33 12 =12 = 396396（张）（张） 答答：张强有：张强有396396张邮票。张邮票。 学以致用学以致用 34 34 12 =12 = 408408（克）（克） 答：这盒柠檬大约重答：这盒柠檬大约重408408克。克。 5.5. 每个柠檬大约重 每个柠檬大约重3434克，这盒柠檬克，这盒柠檬 大约重多少克？大约重多少克？ 一盒一共有12个柠檬 课堂小结课堂小结 2、两位数乘两位数的竖式计算中，应该要注意数位 间的对齐。 如何计算两位数 乘两位数？ 竖式中要注意什 么问题？ 1、两位数乘两位数可以用竖式进行计算。
