大班科学《神奇的指纹》（公开课）ppt课件+教案+微视频+视频素材.rar（打包下载）

神奇的指纹神奇的指纹一、活动目标：一、活动目标：1、认识什么是指纹，知道每个人的指纹是不一样的。2、培养幼儿观察、逻辑、推理能力。3、让幼儿体验和感受科学活动的乐趣。二、活动准备：二、活动准备：一片硬质、光滑的膜片、一瓶婴儿粉、一个毛刷、黑色塑料胶片、印台、放大镜、气吹、护目镜、剪刀、透明胶带。三、活动过程：三、活动过程：1、情景导入：1、情景导入：巧虎与桃乐比在探讨什么是指纹，到底什么是指纹呢？我们的指纹是一样的吗？我们一起去探究2、问题探索2、问题探索1、教师：每个人的指纹都一样吗？答案:A、一样 B、不一样2、指纹，人人都有，但各不相同。你想了解指纹吗？你想知道指纹的奥秘吗？今天我们带你们去了解神奇的指纹！（ppt）伸出手，仔细观察就发现小小指纹也分为好几种类型，有像水中漩涡的（螺旋纹），有像一把弓的（弓形纹），也有的像风景优美的梯田的（环形纹）等等，每个人的指纹除形状不同以外，纹形的长短、多少也各不相同，到目前为止还没有发现两个指纹完全相同的人呢，另外，再仔细看看小手，有没有发现，每个手指的指纹也是不一样的，那么你的指纹是属于哪一种呢？3、每个人的指纹都不一样，那么这个指纹到底有什么用呢？出示 ppt:指纹能使手在接触物件时增加摩擦力，从而更容易的发力，以及捉紧物件。另外，由于指纹是每个人独有的，所以，他还能帮助警察叔叔破案，捉住坏人。小结：指纹是没有一模一样的，所以啊，这个指纹还是一个神奇的东西。四、操作体验四、操作体验每个人的指纹都是不一样的哦！那我们可以怎样获取自己的指纹呢？我们可以用什么方法获取指纹呢，在实验开始前我们先来看看我们需要准备的材料：一片硬质、光滑的膜片、一瓶婴儿粉、一个毛刷、黑色塑料胶片、印台、放大镜、气吹、护目镜、剪刀、透明胶带。（ppt）接下来我们会进行采集指纹的实验一。实验一：1、把手指按在印台上并轻轻滚动。2、然后把沾满蓝色墨水的手指按在白色纸上并轻轻滚动。3、现在你能看到自己的指纹了！把指纹从白纸上减下来，粘在记录卡上。实验二：1、首先我们用手指在头发上摩擦，让手指粘上少许油脂。2、把手指按在黑色塑料胶片上，然后用气吹轻轻的把婴儿粉吹到指纹上，就可以看到我们的指纹了。太神奇了吧！要是我把手指按压在我的放大镜上呢？可以提取到我的指纹嘛？实验三：1、用气吹沾取少许婴儿粉喷洒在放大镜的指纹上。2、用气吹吹去指纹上多余的粉末。3、用一块透明胶带，粘在指纹图案上。按压胶带，使指纹图案完全粘附在胶带上。4、然后揭下胶带，将其粘在黑色塑料胶片上。现在你可以看到自己的指纹了！使用放大镜观察指纹细节！五、活动延伸五、活动延伸通过以上三个小实验就可以获取我们的指纹了，小朋友们，你们学会了吗？！神奇的指纹除了可以帮助警察叔叔破案，指纹技术在我们生活中的应用也是非常广泛的（ppt）：如指纹门锁、指纹考勤机、银行卡指纹付款、手机指纹解锁等产品，指纹技术产品给我们的生活带来了方便和安全哦。每个人的指纹都一样吗？每个人的指纹都一样吗？A A：一样：一样 B B：不一样：不一样螺旋型螺旋型弓型弓型环型环型增加摩擦力增加摩擦力每个人的指纹都一样吗？每个人的指纹都一样吗？B B：不一样：不一样婴儿粉婴儿粉白纸白纸印台印台黑色塑料胶片黑色塑料胶片气吹气吹剪刀剪刀透明胶透明胶