1、金光闪闪一个圈，金光闪闪一个圈， 终天戴在脖项间。终天戴在脖项间。 谜底：项谜底：项 链链 xin linxin lin 1111 项项 链链 听朗读，注意生字词的读音，试听朗读，注意生字词的读音，试 着把课文读通顺，在每个自然段前面着把课文读通顺，在每个自然段前面 标上序号，然后说一说：这篇课文一标上序号，然后说一说：这篇课文一 共有共有_个自然段。个自然段。 2 2 蓝蓝的蓝蓝的 又宽又远又宽又远 雪白雪白 笑着笑着 涌向涌向 和好和好 贝壳贝壳 娃娃娃娃 挂在挂在 快活快活 金色金色 蓝蓝的蓝蓝的 又又宽宽又又远远 雪雪白白 笑着笑着 涌涌向向 和和好好 贝贝壳壳 娃娃娃娃 挂挂在在 快
2、快活活 金金色色 lnln dede yuyu bibi xioxio zhezhe xinxin hh bibi ww uu huhu jnjn 蓝蓝 又又 笑笑 活活 金金 看谁捡的贝壳多看谁捡的贝壳多 和和 贝贝 娃娃 挂挂 着着 向向 白白 又又 的的 和和 说一说上面的字分别是什么结构的？说一说上面的字分别是什么结构的？ 独体字独体字 结构结构 左右左右 结构结构 勺勺 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： 独体字独体字 撇画短小，竖略往左倾斜，横撇画短小，竖略往左倾斜，横 折的横段较长，折段向左略斜。折的横段较长，折段向左略斜。 最后一横封口。最后一横封口。 bibi
3、白白 白白 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： 独体字独体字 又又 横撇注意撇的走势，捺的起笔横撇注意撇的走势，捺的起笔 位置在横撇的横段略下，撇尖位置在横撇的横段略下，撇尖 和捺脚齐平。和捺脚齐平。 yuyu 又又 数一数第一自然段有几句话，在句号数一数第一自然段有几句话，在句号 的上边标上序号。的上边标上序号。 3 3 说说为什么是说说为什么是3 3句话。句话。 有有3 3个句号，所以有个句号，所以有3 3句话。句话。 课文学习课文学习 大海，蓝蓝大海，蓝蓝 的，又的，又 宽宽 又又 远。沙远。沙 滩，黄滩，黄 黄黄 的，又的，又 长长 又又 软。软。 d d h h i i
4、 l l n ln l n de yn de y u u kuku n yn y u u yuyu n n shsh t t n n huhu n n huhu n n de yde y u u chch n n y y u u ruru n n 细读课文第细读课文第1 1自然段，说一说这段写自然段，说一说这段写 了哪几种事物？它们各有什么特点？了哪几种事物？它们各有什么特点？ 大海，蓝蓝的，又宽又远。大海，蓝蓝的，又宽又远。 表现出大海广阔无边的特点。表现出大海广阔无边的特点。 大海的颜色大海的颜色 沙滩，黄黄的，又长又软。沙滩，黄黄的，又长又软。 突出了沙滩很长，沙子松软的特点。突出了沙滩
5、很长，沙子松软的特点。 沙滩的颜色沙滩的颜色 （ ）的海水）的海水 （ ）的月亮）的月亮 蓝蓝蓝蓝 圆圆圆圆 又宽又远又宽又远 又长又软又长又软 又又 又又_ 又又 又又_ 又又 又又_ 大大 红红 xuxu b b i i xuxu b b i i de lde l n n huhu huhu huhu de xide xi o o zhezhe y y n n xixi n n shsh t t n qin qi o qio qi o so s xixi xixi o xio xi o de o de h h i i lulu h h b b i i k k 雪雪 白白 雪雪 白白 的的
6、浪浪 花，哗花，哗 哗哗 地地 笑笑 着，着， 涌涌 向向 沙沙 滩，悄滩，悄 悄悄 撒下撒下 小小 小小 的的 海海 螺螺 和贝和贝 壳。壳。 让浪花具有了人的神态和动作，生动让浪花具有了人的神态和动作，生动 地写出了浪花涌向沙滩的样子地写出了浪花涌向沙滩的样子和情景，表达和情景，表达 出对浪花的喜爱之情。出对浪花的喜爱之情。 这样写好在哪里？这样写好在哪里？ 雪白雪白的浪花雪白雪白的浪花 小小的海螺和贝壳小小的海螺和贝壳 小娃娃在沙滩做什么？小娃娃在沙滩做什么？ xixi o wo w w w x x x x de xide xi o o zhezhe y y n n shsh n n q
7、 q jiji n qn q xixi o xio xi o de ho de h i i lulu h h b b i i k k chuchu n n chch n n c c i i s s de xide xi n n lili n n u u z z i i xixi n n qiqi n n 小小 娃娃 娃嘻娃嘻 嘻地嘻地 笑笑 着，迎着，迎 上上 去，去， 捡捡 起起 小小 小小 的的 海海 螺螺 和和 贝贝 壳，穿壳，穿 成成 彩彩 色色 的的 项项 链，挂链，挂 在在 胸胸 前。前。 小娃娃用海边小娃娃用海边 捡到海螺和贝壳，捡到海螺和贝壳， 穿成了彩色的项链穿成了彩色的项链
8、 挂在胸前。挂在胸前。 说一说小娃娃用什么做成了项链？说一说小娃娃用什么做成了项链？ 快活的快活的 快活的快活的 kuku i i huohuo de jide ji o yo y n n lulu z z i i shsh t t n n shsh n n chuchu n n chch n n j j n sn s de xide xi n n lili n n u u z z i i d d h h i i xixi n n qiqi n n 快快 活活 的的 脚脚 印印 落落 在在 沙沙 滩滩 上，上， 穿穿 成成 金色的金色的 项项 链，挂链，挂 在在 大海大海 胸胸 前。前。 孩子
9、孩子 白兔白兔 金色的金色的 树叶树叶 金色的金色的 稻田稻田 说一说：大海的项链是什么？说一说：大海的项链是什么？ 小娃娃们在沙滩上留下快活的脚印，小娃娃们在沙滩上留下快活的脚印， 给大海穿成了金色的项链。给大海穿成了金色的项链。 彩色的项链是（彩色的项链是（ ），）， 这是小娃娃的项链。这是小娃娃的项链。 金色的项链是（金色的项链是（ ），）， 这是大海的项链。这是大海的项链。 小小的海螺和贝壳小小的海螺和贝壳 快活的脚印快活的脚印 项链项链 蓝蓝的蓝蓝的 又宽又远又宽又远 黄黄的黄黄的 又长又软又长又软 雪白雪白的雪白雪白的 带来海螺、带来海螺、 贝壳贝壳 快活的脚印快活的脚印 金色的项
10、链金色的项链 板书设计板书设计 大大 海海 大海，大海，像大海，大海，像 个摇个摇 篮。摇篮。摇 过去，白帆过去，白帆 点点 点。点。 摇摇 过过 来，鱼虾来，鱼虾 满满 船。大海，大海，多大船。大海，大海，多大 多多 宽！宽！ 瞧，太瞧，太 阳阳 月月 亮，也亮，也 睡睡 在在 里里 边。边。 d d h h i i d d h h i i d d h h i i xixi n n y y o lo l n yn y o o u u q q b b i i f f n din di n din di n n y y o o u u l l i i y y xixi m m n n chuch
11、u n dn d h h i i d d h h i i dudu d d dudu kuku n n qiqi o to t i i y y n n yuyu lili n n y y shushu z z i i l l bibi n n 拓展延伸拓展延伸 海水海水 沙滩沙滩 海浪海浪 海螺海螺 一、用“一、用“”给加色的字选择正确的读音。”给加色的字选择正确的读音。 蓝蓝蓝的（蓝的（nnnn lnln） 小小娃娃娃（娃（uu ww） 涌涌向向（xinxin xnxn） 金金色（色（jnjn jnjn） 贝贝壳（壳（bb bibi） 笑笑着（着（xioxio xoxo） 随堂练习随堂练习
12、二、好朋友，手拉手。二、好朋友，手拉手。 金色的金色的 雪白的雪白的 快活的快活的 蓝蓝的蓝蓝的 大海大海 沙滩沙滩 浪花浪花 脚印脚印 三、词语积累。三、词语积累。 蓝蓝的：蓝蓝的：_、_、 _ 又长又软：又又长又软：又_又又_、 又又_又又_ 甜甜的甜甜的 美美的美美的 红红的红红的 快快 好好 说说 笑笑 课后习题参考答案课后习题参考答案 朗读课文。说一说：大海的项链是什么？朗读课文。说一说：大海的项链是什么？ 朗读指导：课文朗读的基调是欢快、活泼朗读指导：课文朗读的基调是欢快、活泼 的。第的。第1 1自然段，重读“蓝蓝”“又宽又远”自然段，重读“蓝蓝”“又宽又远” 等词语，表达出赞美之
13、情；第等词语，表达出赞美之情；第2 2自然段，语调自然段，语调 轻快，体现出小娃娃欢乐的心情。轻快，体现出小娃娃欢乐的心情。 朗读示例：雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，朗读示例：雪白雪白的浪花，哗哗地笑着， 涌向沙滩，悄悄撒下涌向沙滩，悄悄撒下/ /小小的小小的/ /海螺和贝壳。海螺和贝壳。 参考答案：大海的项链是小娃娃在沙滩上参考答案：大海的项链是小娃娃在沙滩上 行走时留下的一串串脚印。行走时留下的一串串脚印。 读一读，说一说，看谁说得多。读一读，说一说，看谁说得多。 老师指导：首先理解“金色的、雪白的、老师指导：首先理解“金色的、雪白的、 快活的”这三个词语的意思，然后辨识六幅图快活的”这三个
14、词语的意思，然后辨识六幅图 分别画的是什么，观察它们有什么特点，最后分别画的是什么，观察它们有什么特点，最后 根据它们的特点选择恰当的词语进行描述。根据它们的特点选择恰当的词语进行描述。 参考答案：金色的太阳参考答案：金色的太阳 金色的麦穗金色的麦穗 雪白雪白 的羽毛的羽毛 雪白的棉花雪白的棉花 快活的小鸟快活的小鸟 快活的星星快活的星星 1.1.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。 2.2.默写生字词。默写生字词。 课后作业课后作业 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权 者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
