k hk h教学反思教学反思 本课教学目标是：学会、k、h 三个声母，读准音，认清形，正 确书写；能准确拼读声母、k、h 与单韵母 e、u 组成的音节，继续 学习带调音节的拼读方法，能看图正确拼读带调音节；培养良好的听 说读写习惯，练习写好字母、k、h。培养学生学习拼音的兴趣，乐 于运用所学知识。 我在教学声母 k h 的读音时，把它们放在情境中教学。 指导识记字形时，我引导学生观察课本里的图片，小组里互相说 说图上画的是什么？引导小朋友们看图编儿歌识记字形， 我先给他们 做示范，讲清楚编儿歌的要领，让孩子们接受新的挑战。 采用范读、领读、自读、齐读、赛读、开火车读等方式，指导拼 读。 教师教得多花一分心思，学生就会学得轻松一分。
