江南教学反思 江南 是一首选自 汉乐府 的古诗， 描绘的是江南水乡人们采莲的情景。 这首诗简单易读,琅琅上口。教学第一句时，抓住“何田田”理解莲叶茂盛鲜亮 的特点。我引导学生看图：现在，展现在我们眼前的是一湖的莲叶，你想说些什 么？学生说;“莲叶真多呀！ ” “莲叶真美呀！ ” “莲叶像一个个大圆盘！ ” “绿油油 的莲叶像一把把大伞，你挨着我，我挨着你。 ”在学生交流后，我教给他们词语 “挨挨挤挤” ，并让同桌用身体动作演示一下，加深对莲叶茂盛的感受和理解， 然后引导朗读： “小朋友们说得真美。老师好像也划着小船，到了湖面上。我们 一起来把第一句读一读，看看能不能把莲叶的大，莲叶的绿，莲叶的美读出来。 ” 通过各种形式的朗读， “何田田”一词在学生的脑海中已形象可感，这就悟出 了文字间蕴含的美。 接着创设情境： 我们和这些采莲姑娘们一起坐上小船去采莲， 你们来到池塘里，看到了什么呀？漂亮的荷叶、荷花下面，还躲着小鱼儿呢，它 们在干什么？鼓励学生展开想象，大胆说话，感受小鱼儿的机灵可爱。学生切合 实际生活，想想自己就是一群活泼可爱的小鱼儿，在水中快乐地捉迷藏呢。最后 让学生说说自己喜欢江南的什么，进一步表达对江南的喜爱之情。
