1、2.4 2.4 让声音为人类服务让声音为人类服务课时导入课时导入从身边的问题出发从身边的问题出发：优美动听的音乐能陶冶情操，但在拥挤的马路上我们听到优美动听的音乐能陶冶情操，但在拥挤的马路上我们听到的是嘈杂的是嘈杂刺耳刺耳的噪声。我们能听见蚊子讨厌的的噪声。我们能听见蚊子讨厌的“嗡嗡嗡嗡”声，却声，却只能看见蝴蝶的翅膀振动只能看见蝴蝶的翅膀振动，听不到，听不到它振动的声音。这是怎么回它振动的声音。这是怎么回事？生活在声音世界的我们，如何让事？生活在声音世界的我们，如何让声音为声音为人类服务呢？人类服务呢？课时导入课时导入产生疑问产生疑问我们在对生活和自然的我们在对生活和自然的观察观察中，必定会
2、产生许多中，必定会产生许多疑问疑问，带，带着疑问来学习、研究物理着疑问来学习、研究物理，可以，可以大大提高大大提高我们的学习效率我们的学习效率，提高，提高我们解决问题的能力。我们解决问题的能力。知识点知识点声音与音乐声音与音乐知知1 1讲讲感悟新知感悟新知1音乐能唤醒人的心灵，升华人的情感，淋漓尽音乐能唤醒人的心灵，升华人的情感，淋漓尽致地表达人的内心世界。对声音的研究推动了音乐致地表达人的内心世界。对声音的研究推动了音乐的发展。现在，利用计算机技术进行音乐的数字合的发展。现在，利用计算机技术进行音乐的数字合成，已经能够逼真地模仿出各种声音，更好地满足成，已经能够逼真地模仿出各种声音，更好地满
3、足了人们的文化艺术享受。了人们的文化艺术享受。知知1 1讲讲感悟新知感悟新知知识拓展知识拓展双耳效应：双耳效应：同一个声音同一个声音传到传到人双耳的时间、强弱和人双耳的时间、强弱和其他特征其他特征会有微小的差别，人们会有微小的差别，人们据此据此可判断声源的方位，可判断声源的方位，这这就是就是“双耳效应双耳效应”。知知1 1练练感悟新知感悟新知例 1天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，如天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，如图所示。回音壁应用的声学原理是图所示。回音壁应用的声学原理是()A.声音在不同介质中的传播速度不同声音在不同介质中的传播速度不同B.特殊材料修筑的特殊材料修筑
4、的C.声音被多次反射声音被多次反射D.声音在墙壁内传播声音在墙壁内传播C知知1 1练练感悟新知感悟新知思路导引：思路导引：回音壁是让人听到回声，利用了声音的反射回音壁是让人听到回声，利用了声音的反射原理。原理。知知1 1讲讲感悟新知感悟新知要知道建筑的声学原理要知道建筑的声学原理天坛公园的声学奇迹有三处：回音壁、三音石、圜天坛公园的声学奇迹有三处：回音壁、三音石、圜丘，都是利用了声音在传播过程中遇到障碍物会被反丘，都是利用了声音在传播过程中遇到障碍物会被反射的原理。射的原理。知知2 2讲讲感悟新知感悟新知知识点知识点声音与建筑声音与建筑21.北京天坛的北京天坛的“回音壁回音壁”和和“三音石三音
5、石”都是利用声音的都是利用声音的_原原理。它们的声音效果都是声音多次理。它们的声音效果都是声音多次_形成的。形成的。2.现代建筑如礼堂、音乐厅等，通过采用不同的吸声材料，设置现代建筑如礼堂、音乐厅等，通过采用不同的吸声材料，设置不同方向的反射板等，使人们听到的声音更为清晰、丰满。不同方向的反射板等，使人们听到的声音更为清晰、丰满。松软或带有小孔的材料松软或带有小孔的材料反射反射反射反射知知2 2练练感悟新知感悟新知例2中考中考宜昌宜昌 以下事例中利用声音传递能量的是以下事例中利用声音传递能量的是()A.将超声波应用到倒车雷达将超声波应用到倒车雷达B.医生用听诊器给病人诊断病情医生用听诊器给病人
6、诊断病情C.利用次声波判断地震方位利用次声波判断地震方位D.利用超声波排除人体内的结石利用超声波排除人体内的结石D知知2 2练练感悟新知感悟新知思路导引：思路导引：利用超声波排除人体内的结石，属于利用声利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递音传递知知2 2讲讲感悟新知感悟新知分析题意，建立解题模型分析题意，建立解题模型超声的特点及应用的关系：超声的特点及应用的关系：知知2 2练练感悟新知感悟新知1.中考中考常州常州 英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音
7、，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到到“尖叫尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出()A.响度很小的超声响度很小的超声 B.响度很大的超声响度很大的超声C.响度很小的次声响度很小的次声 D.响度很大的次声响度很大的次声A知知3 3讲讲感悟新知感悟新知知识点知识点听不见的声音听不见的声音31.声波的频率范围很宽，由声波的频率范围很宽，由10-4 Hz 到到1012 Hz，依据人们，依据人们能否听到划为三个区域：能否听到划为三个区域：知知3 3讲讲感悟新知感悟新知(1)人耳能听到的声音的频率范围
8、：人耳能听到的声音的频率范围：_；(2)超声与次声：物理学中，把振动频率高于超声与次声：物理学中，把振动频率高于20 000 Hz 的的声音，叫做超声；把振动频率低于声音，叫做超声；把振动频率低于20 Hz 的声音，叫做的声音，叫做次声。次声。超声与次声也属于声，超声与次声也属于声，传播也需要介质传播也需要介质20 20 000 Hz知知3 3讲讲感悟新知感悟新知思想方法思想方法迁移联想法：迁移联想法：是指以联想为载体，进行各种迁移的是指以联想为载体，进行各种迁移的一种学习研究方法。包括情景迁移、知识迁移、思维迁一种学习研究方法。包括情景迁移、知识迁移、思维迁移等。移等。例如：由蝙蝠利用超声波
9、来导航，例如：由蝙蝠利用超声波来导航，迁移联想人类制造出了声呐迁移联想人类制造出了声呐(一种定一种定向发射和接收超声波的定位仪向发射和接收超声波的定位仪)为船为船只等进行导航、探测鱼群、测量海洋只等进行导航、探测鱼群、测量海洋深度等。深度等。知知3 3讲讲感悟新知感悟新知2.超声的应用超声的应用(1)利用利用超声传递超声传递信息超声信息超声因为频率高、反射能力强、方向性好、因为频率高、反射能力强、方向性好、穿透能力强，广泛应用于：穿透能力强，广泛应用于：声呐声呐(超声雷达超声雷达)：用于探测鱼群、水下定位、发现潜艇、用于探测鱼群、水下定位、发现潜艇、通信、导航等；通信、导航等；B 超超(B 型
10、超声型超声仪仪)：通过超声来探测胎儿的发育状况；通过超声来探测胎儿的发育状况；超声探伤仪：用于工业检测与控制等超声探伤仪：用于工业检测与控制等。知知3 3讲讲感悟新知感悟新知(2)利用利用超声传递能量超声传递能量超声因为频率高、破碎能力强，可进行超声碎石、超声因为频率高、破碎能力强，可进行超声碎石、洗牙、消毒、洗牙、消毒、凝聚和凝聚和乳化、焊接钻孔、超声处理种子等。乳化、焊接钻孔、超声处理种子等。知知3 3讲讲感悟新知感悟新知3.次声的应用次声的应用(1)次声次声定位系统：确定火箭发射和着陆的位置；定位系统：确定火箭发射和着陆的位置；(2)次声次声监测系统：判断核爆炸的时间、地点乃至爆监测系统
11、：判断核爆炸的时间、地点乃至爆炸的方式；炸的方式；(3)“水母耳水母耳”次声预报仪：预报台风、火山和地震次声预报仪：预报台风、火山和地震活动。活动。知知3 3讲讲感悟新知感悟新知知识拓展知识拓展固有频率和共振现象：固有频率和共振现象：每个物体都有各自的固有每个物体都有各自的固有频率，由物质结构和材料等自身因素决定。两物频率，由物质结构和材料等自身因素决定。两物体的固有频率相同时，保持较近的距离，当其中体的固有频率相同时，保持较近的距离，当其中一个振动时，另一个也会发出声，这种现象就叫一个振动时，另一个也会发出声，这种现象就叫共振现象。共振现象。知知3 3讲讲感悟新知感悟新知为什么次声会给人体的
12、内脏带来很大危害？为什么次声会给人体的内脏带来很大危害？答：人体内脏固有的振动频率和次声频率近似答：人体内脏固有的振动频率和次声频率近似(0.0120 Hz)，倘若外来的次声频率与身体内脏，倘若外来的次声频率与身体内脏的振动频率相似或相同，就会引起人体内脏的共的振动频率相似或相同，就会引起人体内脏的共振，从而使人产生头晕、烦躁、耳鸣、恶心等一振，从而使人产生头晕、烦躁、耳鸣、恶心等一系列症状。系列症状。知知3 3练练感悟新知感悟新知例 3中考中考郴州郴州 下列控制噪声的措施中，相对应的解释正下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是确的是()A.高速公路旁安装隔音墙高速公路旁安装隔音墙在传播过
13、程中减弱噪声在传播过程中减弱噪声B.开会时把手机调到静音状态开会时把手机调到静音状态在人耳处减弱噪声在人耳处减弱噪声C.关闭房间的门窗关闭房间的门窗在声源处减弱噪声在声源处减弱噪声D.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩机场跑道工作人员戴防噪声耳罩在声源处减弱在声源处减弱噪声噪声A知知3 3练练感悟新知感悟新知思路导引：思路导引：高速公路旁安装隔音墙，是在声音传播高速公路旁安装隔音墙，是在声音传播的过程中减弱噪声，的过程中减弱噪声，A 正确；开会时把手正确；开会时把手机调到静音状态，是在声源处减弱噪声，机调到静音状态，是在声源处减弱噪声，B 错误；关闭房间的门窗，是在声音传播错误；关闭房间的门窗，是在
14、声音传播的过程中减弱噪声，的过程中减弱噪声，C 错误；机场跑道错误；机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，弱噪声，D 错误。错误。知知3 3讲讲感悟新知感悟新知明确控制和减弱噪声的途径与措施明确控制和减弱噪声的途径与措施知知3 3练练感悟新知感悟新知1.中考中考湘潭湘潭 小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析，这样做主要是控制噪声的途径来分析，这样做主要是()A.在声源处控制噪声在声源处控制噪声 B.在传播过程中控制噪声在传播过程中控制噪声C.在人耳处控制噪声在人耳处控制噪声 D.不能控制噪
15、声不能控制噪声B知知4 4讲讲感悟新知感悟新知知识点知识点控制和减少恼人的噪声控制和减少恼人的噪声41.我们周围的声音千差万别，有的使人愉快，有的使人烦我们周围的声音千差万别，有的使人愉快，有的使人烦恼。前者叫乐音恼。前者叫乐音，后者，后者叫噪声。叫噪声。乐音：振动有规律、好听悦耳、使人愉快的声音。乐音：振动有规律、好听悦耳、使人愉快的声音。噪声：振动无规律噪声：振动无规律、难听难听刺耳、让刺耳、让人心人心烦烦的声音。的声音。知知4 4讲讲感悟新知感悟新知从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音，对身心健康，特别是听觉有损害的声音都工作
16、的声音，对身心健康，特别是听觉有损害的声音都是噪声。是噪声。音乐有时也会变为噪声音乐有时也会变为噪声知识拓展知识拓展噪声污染与水污染、噪声污染与水污染、大气污染、废物污染被看大气污染、废物污染被看成是全球范围内四个主要成是全球范围内四个主要环境问题。环境问题。知知4 4讲讲感悟新知感悟新知2.噪声的来源噪声的来源生活噪声：喧闹的人群、宣传广告声等。生活噪声：喧闹的人群、宣传广告声等。交通噪声：汽车、火车、飞机、轮船等交通工具运行时交通噪声：汽车、火车、飞机、轮船等交通工具运行时发出的声音。发出的声音。工业噪声：工厂的机器、设备工作时发出的声音。工业噪声：工厂的机器、设备工作时发出的声音。知知4
17、 4讲讲感悟新知感悟新知3.噪声的等级及危害噪声的等级及危害居民区、办公区、文教区理想声音环境是白天不高于居民区、办公区、文教区理想声音环境是白天不高于55 dB，夜间，夜间不高于不高于45 dB。超过。超过70 dB，人就心烦意乱、，人就心烦意乱、紧张、效率下降；长期在紧张、效率下降；长期在超过超过80100 dB 的环境中工作和的环境中工作和生活，听觉会迟钝，甚至变成耳聋。噪声还生活，听觉会迟钝，甚至变成耳聋。噪声还会诱发会诱发其他多其他多种疾病。种疾病。dB dB 是响度的单位！是响度的单位！知知4 4讲讲感悟新知感悟新知4.噪声的控制和减小噪声的控制和减小易错提醒易错提醒禁止鸣笛是在声
18、禁止鸣笛是在声源处控制噪声，而噪源处控制噪声，而噪声监测仪不能控制噪声监测仪不能控制噪声，只能测量声音的声，只能测量声音的强弱。强弱。知知4 4讲讲感悟新知感悟新知知识拓展知识拓展利用噪声：利用噪声：噪声除草：科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感噪声除草：科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理，人们制造出噪声除草器。程度不一样。根据这个道理，人们制造出噪声除草器。诊断疾病：科学家制成一种激光听力诊断装置，使用时，诊断疾病：科学家制成一种激光听力诊断装置，使用时，它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声，振动耳膜，它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声，振动耳膜，根据回声
19、的显示数据，供医生诊断此外，还可以用噪声根据回声的显示数据，供医生诊断此外，还可以用噪声测温法来探测人体的病灶。测温法来探测人体的病灶。课堂小结课堂小结让声音为人类服务让声音为人类服务声音声音乐音乐音建筑建筑超声和次声超声和次声应用应用噪声噪声危害和控制危害和控制课堂小结课堂小结让声音为人类服务让声音为人类服务乐音乐音是指动听的、令人愉悦的声音，波形是是指动听的、令人愉悦的声音，波形是有规律有规律的，的，而噪声是令人厌烦的声音，波形是而噪声是令人厌烦的声音，波形是杂乱无章杂乱无章的；从环保的；从环保角度来讲，凡是影响人们正常学习角度来讲，凡是影响人们正常学习、工作、工作和休息的声音和休息的声音都属于噪声，美妙的音乐声都属于噪声，美妙的音乐声有时也有时也是噪声。是噪声。
