部编版三年级语文上册 秋天的雨 类文阅读(含答案).pdf

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1、类文阅读-6 秋天的雨 秋 雨 张爱玲 雨,像银灰色粘(ni n zhn)湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。天 也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋 顶上剥(bo b)落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷。 园子里绿翳翳的石榴,桑树,葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成了古罗 马建筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍 黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙;垂了头,含着满眼的泪 珠,在那里叹息它们的薄(b o b )命,才过了两天的晴美的好日子又遇到这样

2、霉气熏蒸 的雨天。只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭 圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。 雨静悄悄地下着,只有一点细细的淅沥沥的声音。橘红色的房屋,像披着鲜艳的袈裟的 老僧,垂头合目,受着雨的洗礼。那潮湿的红砖,发出有刺激性的猪血(xu xi)的颜色 和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞虾蟆(m m) ,在湿烂发霉的泥地里跳 跃着;在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花 纹,跟沉闷的天空遥遥相应,造成和谐的色调。它扑通扑通地跳着,从草窠里,跳到泥里, 溅出深绿的水花。 雨,像银灰色粘濡的蛛丝,织成一片轻柔的

3、网,网住了整个秋的世界。 (选自视野 2018 年第 24 期) 1.把文中括号里错误的拼音画掉。 2. 在秋雨的笼罩下,主要的感觉是( ) 。 A.暗沉 B.沉闷 C.忧郁 3. “在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。 ”这里的“它”指: _ _, “充满愉快的生气”具体表现在_ _ (用文中的语句回答) 4. 文 中 描 绘 色 彩 的 词 语 有 哪 些 ? 试 把 它 们 找 出 来 。( 至 少5个 ) _ 5. 以“风”为对象,仿照文中的句子写一句话。例句:雨,像银灰色粘濡的蛛丝,织成一片轻柔的 网,网住了整个秋的世界。仿句:_ _来源:163文库 【参考答案】

4、 1. zhn bo bo xu m 2.B 3. 癞虾蟆 它扑通扑通地跳着,从草窠里,跳到泥里,溅出深绿的水花 4. 银灰、灰白、绿翳翳、苍黄、绿油油、橘红、灰黄、深绿 5.风,像妈妈温柔的手,轻轻扭动着柳树的腰肢,让他们跳起了舞蹈。 秋 颂 罗 兰 秋天的美,美在一份明澈。有人的眸子像秋,有人的风神像秋。 代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红;而更在那临风的飒爽。 当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世 繁华的孤傲。来源:163文库 最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意, 随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚

5、之美,让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐 淡去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结。 曾有一位画家画过一幅霜染枫林的秋院 。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门 深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯 那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。 最耐寻味的秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘, 不再有动于衷。 秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有 所眷顾季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参预,不必 留连。 秋水和风一样的明澈。 “点秋江,白鹭

6、沙鸥” ,就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可 紧张、可执着。 “傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。 ”秋就是如此的一尘不染。来源:学*科*网 Z*X*X*K (选自经典美文鉴赏 名家名作吉林大学出版社)来源:学|科|网Z|X|X|K 1. 写出文中词语的反义词。 清寂-( ) 明澈-( ) 紧张-( ) 2. 作者笔下秋的特点,概括错误的是( ) A. 一尘不染 B. 不加修饰 C. 凄楚之美 3.下列对文章的赏析,正确的一项是( ) A.本文语言优美,格调清新,但缺乏积极向上的精神,读后给人以低落感。 B.文章以诗化的语言和句式,饱含激情地赞美了秋天的美 C.作者重点描绘了秋天的外在美,使其人格化、个性化。 4. 作者在写到秋风时,说到“代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢” ,表达了 作者怎样的思想感情?你从中能悟到什么道理? _ 【参考答案】 1.热闹 浑浊 轻松 2.C 3.B 4.表现出作者羡慕秋的洒脱和不加修饰的感情。从中我们体会到,为人不可过分计较, 做人要洒脱一些,才会感到生活的美好。来源:Z+xx+k.Com

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