1、2024年上海市中考语文真题一、名句名篇默写1默写与运用（1）醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（2）枯藤老树昏鸦， 。（马致远天净沙秋思）（3） ，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（4）小张去夏日西湖游玩时，看见了美丽的花朵，浅浅的草坪，他可以用（白居易钱塘湖春行）中的“ ， ”两句来表示。二、文言文阅读阅读下文，完成下面小题甲鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生
2、者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。乙庆历末，妖贼王则盗据甘陵，贾魏公镇北门，仓卒遣将引兵还城，未有破贼之计。公日夜忧思，有指使马遂者白公曰：“坚城深池，不可力取，愿得公一言。”公壮其言，遣行。见贼偶坐，为陈朝廷恩信：“尔能束身出城，公为尔请于朝，亦不失富贵。若守迷自固，天子遣一将，提兵数千，不日城陷。”辞甚激切，贼不答。遂度终不能听，遂急击贼仆地，扼其喉几死。2甲文选自_一书。3下列对词语含义的理解，正确的一项是（）（1）故不为苟得也( )A暂且B
3、假如C 随便D已忘（2）遂度终不能听( )A度过B揣测C测量D准则4用现代汉语翻译下列句子。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。5下列对第一段划线句的理解，不恰当的一项是（）A交代了战争发生的时间和地点B表现出了战争胶着C引出下文马遂前去与敌军谈判D突出贾魏公的无能6甲文用 论证方法来论证观点，乙文马遂的行为符合甲文中的 论点。7你认为乙文中马遂用“富贵”来与敌军谈判，是否有损他的形象？说说你的理由。三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题揭开大熊猫“变色”之谜憨态可掬的大熊猫为什么只能拍出“黑白照片”？一直以来，在生物学研究中，这个看似玩笑的问题却成了严肃课题。大熊猫一向都以黑白相间毛色为
4、世人所熟知。但神奇的大自然中总是充满了例外，在秦岭野生的大熊猫种群中，出现了一种长着棕色毛皮的大熊猫。这对于大熊猫来说，稀有的棕色成了解开大熊猫毛色之谜的钥匙。从1985年首次发现至今，仅有7只棕色大熊猫被记录下来，而且它们全都来自秦岭野生种群。2009年出生的网红大熊猫七仔是目前世界上唯一的一只棕色大熊猫，也是科学家发现的第7只棕色大熊猫，七仔之名因此而得。但令人费解的是，七仔的父母都是正常的黑白色大熊猫。2020年10月和2021年7月，七仔生下两个后代。令人遗憾的是，七仔的两个孩子毛色并无异常。七仔为什么“特殊”呢？近日，中国科学院动物研究所和秦岭大熊猫研究中心的科学家，联合完成了一项研
5、究， 揭开了大熊猫的毛色之谜。科学家首先是对七仔的父母，妻子和儿子做了全基因组测序。随后又利用保存在大熊猫体细胞库中的资源，对已故棕色大熊猫一家进行了全基因组测序。为进一步找到棕色大熊猫与正常大熊猫的基因差异，科学家又找来与棕色大熊猫没有亲缘关系的27只大熊猫，进行基因对比，以便筛选出可能会影响大熊猫毛色的全部基因。由于棕色大熊猫的数量过于稀少，研究人员还额外分析了192只正常大熊猫的特定基因片段，对大熊猫常见的基因变异进行了排除，这才找到了影响大熊猫毛色的关键基因。研究发现，棕色大熊猫的Bace2 基因上缺失了25个碱基对，这个突变很可能就是导致大熊猫出现棕色的主要原因。如果把整套基因比作一
6、本指导细胞生产蛋白质的说明书，那么Bace2基因就是专门指导生产毛发中的黑色素颗粒的章节。这25个碱基对的缺失，直接让大熊猫的毛囊细胞合成黑色素的能力大大下降，从而导致了大熊猫毛色的改变。我们都知道，每个生物的遗传基因中，一半来自父亲，另一半来自母亲。七仔之所以能表现出棕色毛皮，是因为其父母都是Bace2变异基因的携带者。而七仔正是继承了完整的变异基因，才拥有棕色毛皮。但是，七仔的妻子，由于是正常的黑白色大熊猫，所以，它们的两个孩子即便携带了变异的 Bace2基因，毛色仍然是正常颜色。对棕色大熊猫的基因研究，为野生动物毛色的变异和遗传提供了全新的视角，也为持续繁育稀有的棕色大熊猫给出了科学的指
7、导。某种意义上讲，棕色大熊猫如果能长期存在，大熊猫想要拍张彩照的梦也就圆了。8下列填入第段横线的选项，语义最恰当的是（）A才B更C仅D只9下列结论符合文章实验内容的是（）A忘记了！B说明大熊猫是因为父母基因遗传。C大熊猫吃土壤里的微量元素变异。D不用看了，我也忘记了。10纵观全文，分析结尾第段的作用。阅读下文，完成下面小题草茎上的流年草尖拱出地面，旋转着嫩绿的茎叶，它缓缓地爬上我的脚背，沿脚踝绕上腿肚，呼啦啦覆盖了我的腰身，俨然绿色的河在我的身上倒流。家乡人把狗尾巴草叫咪咪猫。狗尾巴和猫咪的共同点，大概是身上都毛茸茸的，依此给一种穗子上布满绒毛的小草冠名，贴切又亲切。我用咪咪猫编兔子的本事，最
8、先是和我二姐学的。编兔子不难，比和她下跳棋容易多了。和她下棋，我总是输，而编兔子，是不分输赢的。我一直觉得自己比她编得好看。在我学会编草兔子不久，二姐又向我展示了咪咪猫的另一种玩法。她揪下一根咪咪猫，掐断细长的穗柄，将穗柄那端朝着天空，放进她握起来的拳头里。只见她的拳头一松一紧，一紧一松，随着她的口令，咪咪猫听懂话似的从她的手心里往外攀爬，一厘厘露出头和腰身来。二姐一边动作，一边口里念念有词，像是给手心里的咪咪猫施展魔法：咪咪猫，上高窑。金蹄蹄，银爪爪。上树树，逮雀雀。逮了雀雀喂老猫，扑棱扑棱飞完了。在她叽里咕噜说完最后三个字“飞完了”时，原本待在她手心里的咪咪猫，果真踩着节点爬了出来，一下子
9、没了踪影。之后，有狗尾巴草的地方，随时放飞猫咪，也放飞烦恼焦虑，放飞我们对未来的期盼今年秋天，返回故乡途中，忽见路边长满了咪咪猫。我弯腰揪下两根，一根递给二姐。二姐一愣，随即掐掉长柄，把咪咪猫握在手心里，咪咪猫，上高窑，金蹄蹄，银爪爪这些儿时承载了美与快乐的草茎，在岁月的风尘里，纷纷成为发黄的老物件，如一张张过期的年画。我怀念童年，也许童年天真无邪、无比欢乐的我就像年画一样已经成为过去。也许咪咪猫一直陪伴着我，直至永远。11作者在选文第段中提到，咪咪猫“亲近而贴切”，亲近的原因是 ，贴切的原因是 。12分析第段三个“放飞”的语言表现力。13下列对文章的理解，正确的是（）A“童年之我”的叙述，语
10、言生动，目的是为拉近与读者之间的距离。B“成年之我”的叙述，突出了我百感交集之后的沧桑。C作者用童年视角记叙时表达的感情和童年的感情不同。D用不同的叙述和选材变化，可以来反应层次的变化，使文章层次丰富。14作者对咪咪猫的选材和组材，经过流年经历，表达了作者不同情感。请对此加以分析。四、综合性学习阅读下面材料，完成小题上海的初夏来得很快，杨柳依依，小申在学校的会心亭进行诗歌创作，请你帮助他完成作品哦。15以下哪个不适合作为诗歌创作时需要查阅的内容（）A诗歌的写作方法B诗歌吟诵的方法C诗歌表达的情感D诗歌的意象16小申在诗歌创作的过程中遇到了困难，你认为下列排序正确的是（）A寻找意象分析意象体会情
11、感B分析意象寻找意象体会情感C体会情感分析意象寻找意象D寻找意象体会情感分析意象17小申写了一首诗，同学们在阅读后提出了一些建议。请你在下列三个建议中选择一项并说说该项建议的好处。初夏一阵阵读书声水声，花香飘来，飘去我们毕业了建议一：把“一阵阵”改成“一片又一片”建议二：把“花香”改为“荷香”建议三：把“很多个梦”改成“很多颜色的梦”18同学们根据艾青诗选，紧跟着小申也写了很多诗。他们创作了毕业诗歌集请你帮助他们解决问题。你：艾青诗选按照时间来编排，目的是 。我：我们不能这样编排，这种编排方式并不合适我们。你：那我们要怎么编排比较合适呢？我：我认为可以 。五、作文19阅读下面材料，按要求写作。假如世界是一滩无形的水，每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。成长，就是在一次次对未知事物的探寻中，或拓宽眼界，或增长才干，或发现规律，同时找到更适合自己的“取水”方式。请以“我也是个取水人”为题，写一篇 600 字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。试卷第5页，共5页
