1、九年级下语文 导学练案 德阳七中2018年秋期开学安全第一课 安全责任 重于泰山 班级： 教师： 一、创国文工作核心价值观 富强、民主、文明、和谐（是国家层面的价值目标） 自由、平等、公正、法治（是社会层面的价值取向） 爱国、敬业、诚信、友善（是公民个人层面的价值准则） 创建国家卫生县城宣传标语口号 二、秋季传染病预防措施 1、室内经常开窗通风，保持空气流通，定期消毒房间。 2、加强体育锻炼，增强身体抵抗力。 3、天气变化时，注意及时增减衣服。 4、饮食合理，多食新鲜蔬菜和水果，保证足够的营养，多饮白开水。 5、保证睡眠充足。加强体育锻炼，增强体质。 6、讲究饮食卫生、个人卫生和文明的生活方式
2、，养成餐前便后洗手的习惯。 7、不到人口密集、空气污染的场所去，如歌舞厅、影院、录像厅。 8、发热或有其它不适及时就医。 三、校园活动安全 在教室内活动，有许多看起来细微的事情值得同学们注意，否则，在教室里也同样容易发生危 险。以下就是几个同学们需要注意的几点： 1、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教 室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。校园安全-逃生训练 2、防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时， 要请他人加以保护，注意防止摔伤。 3、防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者
3、窗外，谨防不慎发生坠楼的危 险。 4、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还要 先留意会不会夹到他人的手。 5、防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆 竹等行为。 6、防意外伤害。 精于小事 志成大业 1 九年级下语文 导学练案 四、青少年法律常识 最近校园暴力、违法的事件频传，主要的原因之一就是同学们忽视犯罪行为的严重性，或者对 法律了解太少。在日常生活中，你以为没有什么大不了的事，其实已经触犯了法律。虽然同学们还 未成年，但是万一不小心触犯了法律，还是会受到“少年事件处理法的惩罚”。因此，为了防范于 未然，同
4、学们一定要有基本的法律常识，以免不小心误触法律，遗憾终生。 1、恐吓取财罪 就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。 2、伤害罪 因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：“普通伤害罪”、“重伤 罪”、“普通伤害罪之加重结果犯”。 3、赌博罪 同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。除了 不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还 是犯了法。 4、毁坏公务罪 不论在学校或是公共场合，只要是不属于自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共 物品。同学应该小心使
5、用并爱惜公务，不可以随便破坏、毁损或丢掉公务。 五、其他注意事项 精于小事 志成大业 2 九年级下语文 导学练案 目 录 一单元预习案1 一单元探究案1 1、祖国啊，我亲爱的祖国1 2、梅岭三章4 3、短诗五首6 4、海燕7 二单元预习案10 二单元探究案10 5、孔乙己10 6、变色龙18 7、溜索22 8、蒲柳人家25 三单元预习案35 三单元单元探究案37 9、鱼我所欲也38 10、唐雎不辱使命43 11、送东阳马生序（节选）49 12、词四首54 四单元单元预习案58 四单元单元探究案58 13、短文两篇58 14、山水画的意境63 15、无言之美67 16、驱使我们的想象71 五单元
6、单元预习案74 精于小事 志成大业 1 九年级下语文 导学练案 五单元活动探究案74 17、屈原77 18、天下第一楼77 19、枣儿77 六单元单元预习案79 六单元单元探究案82 20、曹刿论战83 21、邹忌讽齐王纳谏87 22、出师表93 23、诗词曲五首101 精于小事 志成大业 2 九年级下语文 导学练案 一单元预习案 1划分小节，朗读单元诗歌。 2圈点勾画处自己的生字词。 3不看资料和注释，记下你的初读体会和感受。 4利用资源查找文学常识和背景知识，记下你的疑问。 一单元探究案 一、明确单元目标 1积累目标： （1）积累生字词语和文学常识； （2）背诵几首诗歌。 2诵读目标： （
7、1）根据自己的理解初颂诗歌。 （2）根据诗歌学习有感情的朗诵。 3能力目标： （1）用知人论世的方法，理解诗歌内容和诗歌蕴含的哲理。 （2）把握诗歌意蕴，体会诗歌的艺术魅力。 4提升目标：能选择一个对象，在注意意象、节奏和句式的前提下，写一首小诗， 抒发情感。 5情感目标：体会诗人的感情，触摸时代的脉搏，受到精神的感染和美的熏陶。 1、祖国啊，我亲爱的祖国 二、交流感知 （一）小组自测。 1注音或写汉字。 蜗 行（ ） 干 bi（ ） 稻穗 （ ） 淤 滩（ ） b（ ）船 纤 绳（ ） 勒 进（ ） 簇 新（ ） pi（ ）芽 笑 w（ ） 绯 红（ ） 喷 薄 （ ）（ ） 伤痕 （ ）累
8、累 xn（ ）黑 2解释词语。 簇新 绯红 喷薄 3文学常识填空。 本文作者 ，原名 ，福建泉州人我国 著名的女诗人， 诗派的代 表人物。代表诗作有本诗及 、 等。结集出版的诗集有 、 精于小事 志成大业 1 九年级下语文 导学练案 会唱歌的鸢尾花等。 4交流写作背景。 （二）多样诵读。 1默读，勾画出打动你的诗句。 2读出重音和节奏。（在导学练上标出） 3体会每节的感情并标注出来。 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 祖国啊！ 我是贫穷 我是悲哀 我是你祖祖辈
9、辈 痛苦的希望啊 是飞天袖间 千百年未落到地面的花朵 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑涡 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 祖国啊 我是你十亿分之一 精于小事 志成大业 2 九年级下语文 导学练案 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 祖国啊 我亲爱的祖国 三、合作探究 1找出诗歌意象，把握是人的感情脉络。 2体会诗歌中“我”的意义并理解“我”与祖国的关系。 3品析下列诗句的含意。 （1）我是你河边上破旧的老水车/数
10、百年来纺着疲惫的歌 （2）是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵 （3）我是你簇新的理想/刚从神话的蛛网里挣脱 （4）是绯红的黎明/正在喷薄 四、拓展迁移 诗歌所描写的意象，有些有下句承接（如“老水车”在“纺着疲惫的歌”），有些 却没有。仿照课文添加一句，使它们尽可能与原诗句承接紧密，和谐一致。 1我是干瘪的稻穗， ；是失修的路基， 。 2我是你雪被下古莲的胚芽， 。 精于小事 志成大业 3 九年级下语文 导学练案 3我是你挂着眼泪的笑涡， 。 4我是新刷出的雪白的起跑线， 五、总结提升 收获 疑问 2、梅岭三章 二、交流感知 （一）自主检测 1注音或写汉字。 旌 旗（ ） yn（ ）罗 当
11、纸钱（ ） 即为 家（ ） 应 有涯（ ） 遍 种（ ） 2解释词语。 虑不得脱 旋围解 意如何 泉台 旧部 旌旗 阎罗 烽火 捷报 血雨腥风 取义成仁 3文学常识。 本诗选自 ，陈毅（1901-1972），四川省乐至县人，无产阶级 家、军事家，中国人民解放军杰出的领导者与组织者之一。解放后曾任上海市市长、 副总理兼外交部长等职务。 4交流写作背景。 （二）诵读理解 1自由读，读准字音，读出节奏，初步把握感情。 精于小事 志成大业 4 九年级下语文 导学练案 梅岭三章 陈毅 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部 旌旗十万斩阎罗。 南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。 后死诸君多努力
12、， 捷报飞来当纸钱。 投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。 2朗读展示。 3读懂诗意。 4读出感情。 三、归纳梳理 1小序的内容和作用。 2诗歌的主演内容和表现的精神。 3品析诗歌语言和修辞手法。 精于小事 志成大业 5 九年级下语文 导学练案 四、拓展延伸（积累） 夏日绝句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 五、总结提升 收获 疑问 3、短诗五首 一、本课要求：用前两课所学方法，自读这五首诗，做好旁批。 月 夜 沈尹默 霜风呼呼地吹着， 月光明明地照着。 我和一株顶高的树并排立着， 却没有靠着。 萧红墓畔口占 戴望舒 走六小时寂寞的
13、长途， 到你头边放一束红山茶， 我等待着，长夜漫漫， 你却卧听着海涛闲话。 断 章 卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 精于小事 志成大业 6 九年级下语文 导学练案 风雨吟 芦 荻 风中大地卷来 雨中大地卷来 郊原如海 房舍如舟 我有年轻的舵手的忧怀 在大地的海上 统 一 聂努达 所有的叶是这一片 所有的花是这一朵 繁多是个谎言 因为一切果实并无差异 所有树木无非一棵 整个大地是一朵花 4、海燕 二、交流感知 （一）自主检测 1积累字词。 苍茫 高傲 海鸥 飞窜 （ ） 蠢笨 熄灭 2解释词语。 苍茫 飞窜 3文学常识。 本诗选自高尔基
14、文集。高尔基（18681936 年），苏联作家，苏联社会主义现实 主义文学的奠基人。生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾流浪俄国各地， 经历丰富。1892 年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们 对美好生活的向往。1905 年和列宁会面，思想上受了很大影响，1906 年发表了长篇小说母 亲，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是“一本很及时的好书”。代表作有 长篇小说母亲，自传体三部曲童年在人间我的大学，剧本小市民。 4写作背景。 高尔基写这首诗是在 1901 年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动 风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正
15、是革命与反革命激烈搏斗的时候。高 精于小事 志成大业 7 九年级下语文 导学练案 尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇 压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨 击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了海燕这篇散文诗。 （二）诵读全诗。 要求：注意重音、停顿、语气、节奏，读出感情和气势。 海 燕 高尔基 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高 傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇 敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里充满着对暴
16、风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量， 热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风 雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷 声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地， 自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去 迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨 浪，恶恨恨地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
17、看吧，它飞舞着，象个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑， 它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住 太阳是的，遮不住的！ 狂风吼叫雷声轰响 一堆堆乌云，象青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们 熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活象一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就 消失了。 暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家 在叫喊： 让暴风雨来得更猛烈些吧！ 精于小事 志成大业 8 九年级下语文 导学练案 三、合作研究 1整体把握课文内容，
18、体会散文诗中不同形象的象征意义，完成下表。 意 象 表现或特征 象征意义 海 燕 海 鸥 海 鸭 企 鹅 暴风雨 大 海 乌云、狂风 2理解写海鸥、海鸭、企鹅以及大海、狂风和乌云的作用。 3品析句子的修辞手法和作用。 （1）在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。 （2）海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆 隆的雷声就把它们吓坏了。 （3）看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地将它们甩到悬崖上，把这些大块 的翡翠摔成尘雾和碎末。 （4）暴风雨！暴风雨就要来啦！ 四、拓展迁移 选取文中一组形象，写一段海燕的宣言 五、总结提升 收获 疑问 精于小事 志成大业 9
19、 九年级下语文 导学练案 二单元预习案 1标注自然段，通读本单元小说。 2圈点勾画过户生字词，并利用注释和工具书解决。 3查找有关文学常识。 4记下自己的疑问。 二单元探究案 一、明确目标 1积累目标： （1）积累生字词语及文学常识。 （2）积累精彩文段。 2能力目标： （1）运用所学小说知识抓住主要线索，梳理情节。 （2）把握人物形象，讨论其形象所反映的社会生活和小说的主题。 （3）欣赏小说语言。 （4）了解小说的多样性。 3情感目标：领略小说的魅力，了解社会生活，丰富人生体验。 二、交流感知 5、孔乙己 鲁迅 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备 着热水
20、，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒， 这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，靠柜外站着，热热的喝了休息；倘 肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就 能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进 店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜说，样子太傻，怕侍候不了长 衫主顾，就在外面做点事罢。外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的 也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出，看过壶子底里有水没有，又亲看将 壶子放在热水里，然后放心：在这
21、严重兼督下，羼水也很为难。所以过了几天，掌柜又 说我干不了这事。幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种无聊职务了。 我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉得有些单 调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到 精于小事 志成大业 10 九年级下语文 导学练案 店，才可以笑几声，所以至今还记得。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹 些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有 补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人 便从描
22、红纸上的上大人孔乙己这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙 己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，孔乙己，你脸上又添上 新伤疤了！他不回答，对柜里说，温两碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大钱。 他们又故意的高声嚷道，你一定又偷了人家的东西了！孔乙己睁大眼睛说，你怎 么这样凭空污人清白什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。孔 乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，窃书不能算偷窃书！读书 人的事，能算偷么？接连便是难懂的话，什么君子固穷，什么者乎之类， 引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；
23、于是 愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜 他又有一样坏脾气，便是好吃懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。 如是几次，叫他钞书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他 在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠；虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上， 但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。 孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，孔乙己，你当真认 识字么？孔乙己看着问他的人，显出不屑臵辩的神气。他们便接着说道，你怎的连 半个秀才也捞不到呢？孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说 些话；
24、这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内 外充满了快活的空气。 在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每 这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对 我说道，你读过书么？我略略点一点头。他说，读过书，我便考你一考。茴 香豆的茴字，怎样写的？我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。 孔乙己等了许久，很恳切的说道，不能写罢？我教给你，记着！这些字应该记着。 将来做掌柜的时候，写账要用。我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从 不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，谁要你教，
25、不是草头底下一个 来回的回字么？孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说， 对呀对呀！回字有四样写法，你知道么？我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙 己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。 有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他*擒钕愣钩*，一 人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩 精于小事 志成大业 11 九年级下语文 导学练案 住，弯腰下去说道，不多了，我已经不多了。直起身又看一看豆，自己摇头说，不 多不多！多乎哉？不多也。于是这一群孩子都在笑声里走散了。 孔乙己是这样的使人快活
26、，可是没有他，别人也便这么过。 有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，孔 乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的 人说道，他怎么会来？他打折了腿了。掌柜说，哦！他总仍旧是偷。这 一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？后来怎么样？ 怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。后来呢？后来 打折了腿了。打折了怎样呢？怎样？谁晓得？许是死了。掌柜也不再问， 仍然慢慢的算他的账。 中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄 了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然
27、间听得一个声音，温一碗 酒。这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在 柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下 面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，温一碗酒。掌柜也伸出头去， 一面说，孔乙己么？你还欠十九个钱呢！孔乙己很颓唐的仰面答道，这下回 还清罢。这一回是现钱，酒要好。掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，孔乙己，你 又偷了东西了！但他这回却不十分分辩，单说了一句不要取笑！取笑？要是不 偷，怎么会打断腿？孔乙己低声说道，跌断，跌，跌他的眼色，很像恳求掌 柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出
28、去，放在门 槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来 的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，孔乙己还欠十 九个钱呢！到第二年的端午，又说孔乙己还欠十九个钱呢！到中秋可是没有说， 再到年关也没有看见他。 我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。 第一课时 一、自主检测 1注音或写汉字。 附和 （ ） 不 屑 （ ）置辩 hn（ ）菜 咸 亨 （ ）酒店 chn（ ）水 拭 （ ） zhn（ ）酒 阔绰 （ ） 舀 （ ）水 涨 （ ）红 绽 （ ）出 hn（ ）笑 间 （ ）
29、或 着（ ）了慌 打折 （ ）腿 门 kn（ ） 侍 候（ ） 伤 疤 （ ） 笔 砚 （ ） 惋惜 夹o（ ） 乱蓬蓬 （ ） 精于小事 志成大业 12 九年级下语文 导学练案 2解释词语。 惋惜 唠唠叨叨 不屑置辩 君子固穷 3资料链接。 （1）孔乙己写于 1918 年冬，新青年作为文化阵地，虽揭开了新文化运动 的序幕，但封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于 1905 年废除，但是培植孔乙己这 种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新 的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取社会一角 鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了 20 多年前社
30、会上的这种贫苦知识分子的生活，启发 读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状进行思考，批判了封建教育制度。 （2）清代规定：凡参加正式科举考试之前必须参加童试（院试），经过童试被录 取入县学的称秀才，也叫生员、相公，还叫进学等。清代各种科举考试可以归入生员考 试、举人考试和进士考试等三个系列。在这三个系列中，秀才系列和举人系列的考试均 与“学政”这一官职有关。 二、自读梳理。 1用自己的话概括小说中的与孔乙己有关的几个片段。 2梳理课文情节。 三、合作探究 小说环境描写的作用。 第二课时 一、合作探究 1孔乙己的生死，找寻理由，追寻原因。 （1）社会原因： 精于小事 志成大业 13 九年级下语
31、文 导学练案 （2）个人原因（人物形象）： 外貌 动作 语言 神态 2“哄笑”的作用。 3“我”作为叙事者的好处。 4作者对孔乙己的态度。 二、品析语言 1（孔乙己）便排 出九文大钱。 他从破衣袋里摸 出四文大钱，放在我手里 （这两个字分别传达出孔以及怎样的境况？） 2他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞 不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不 安模样，脸上笼 上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。 精于小事 志成大业 14 九年级下语文 导学练案 3掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。 （结合前面的对话，想一想，掌柜的态度说明了什么？） 4我到现在终于没有见大约孔乙己的确死
32、了。 （既然“大约”，为何又说“的确”？） 5孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。（怎样理解这句话 的含义？它在文中起什么作用？） 第三课时 一、精读语段 （一） 孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间 时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十 多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓 孔，别人便从描红纸上的上大人孔乙己这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫 作孔乙己。孔乙已一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，孔乙己，你脸上 又添上新伤疤了！他不回答，对柜里说，温两碗酒，要
33、一碟茴香豆。便排出九文 大钱。他们又故意的高声嚷道，你一定又偷了人家的东西了！孔乙己睁大眼睛说， 你怎么这样凭空污人清白什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，窃书不能算偷窃书！读 书人的事，能算偷么？接连便是难懂的话，什么君子固穷，什么者乎之类， 引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 1孔乙己最突出的特点是什么？这特点表明了什么？ 2文中标出的句是对孔乙己的_描写，各句的作用是： 句“身材很高大”表明_。 精于小事 志成大业 15 九年级下语文 导学练案 句“清白脸色”说明_。 句“皱纹间时常夹些伤痕”表明_。 句“一部乱蓬蓬的花
34、白的胡子”表明_。 3读文中画线的句子，说一说孔乙己为什么把“偷书”说成“窃书”，这表明了 孔乙己怎样的性格？ 4简析下列句子的表达效果。 （1）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出， （2）接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄 笑起来：店内外充满了快活的空气。 5用一句话概括上文的主要内容 （二） （甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿 上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，温 一碗酒。这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己 便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，
35、已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿， 下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，温一碗酒。掌柜也伸出头 去，一面说孔乙已么，你还欠十九个钱呢！孔乙己很颓唐的仰面答道，这下 回还清罢。这一回是现钱，酒要好。掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，孔乙已， 你又偷了东西了！但他这回却不十分分辩，单说了一句，不要取笑！取笑？要 是不偷，怎么会打断腿？孔乙已低声说道，跌断，跌，跌他的眼色，很像恳 求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放 在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手 走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着
36、用这手慢慢走去了。 （乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道： 噫！我中了！说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口 开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：噫！好！我中了！笑着，不由分说， 就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来， 头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集 上去了。众人大眼望小眼，一齐道：原来新贵人欢喜疯了。老太太哭道：怎生这 精于小事 志成大业 16 九年级下语文 导学练案 样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？娘子胡
37、 氏道：早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？众邻居劝道：老太 太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待 了报子上的老爹们，再为商酌。 1请各用一句话分别概括（甲）（乙）两段文字的主要事件。 （甲）_ （乙）_ 2孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度 也不同。酒店的人对孔乙已的态度是：_，众邻居对范进 的态度是：_ 3孔乙己被摧残的直接原因是：_，范进发疯的直接原因是： _，造成二人如此境况的根本原因是：_。 4甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙已的态度是： 乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的
38、态度是： 5（甲）（乙）两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌等描写刻画人物性格。 请从上边两段文字中摘抄一例你最为欣赏的动作或语言描写的句子进行赏析。 6小说的情节可分为开端、发展、高潮、结局等部分，甲段在孔乙己这篇小 说的情节中属于哪一部分？_ 7写出甲段的具体时间、地点、人物和事件。 时间：_地点：_ 人物：_事件：_ 8选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”，这有什么作用？分析不确切的一项是 （ ）。 A增强悲剧气氛，与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比。 B揭露封建社会的冷酷。 C批判当时群众的麻木、冷漠。 D加强喜剧色彩，是对孔乙己可笑性格的嘲讽。 9掌柜的一再提到“孔乙己还欠十九个钱呢！
39、”对其作用分析正确的一项是（ ） 。 A说明掌柜唯利是图，一心只想着钱。 B担心孔乙己不能还他的钱。 精于小事 志成大业 17 九年级下语文 导学练案 C含蓄地表现孔乙己的地位低下，全部身价还不如十九个钱。 D表明孔乙己每况愈下，穷困潦倒。 6、变色龙 契诃夫 警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。他身后跟着 个巡警，生着棕红色头发，端着一个罗筛，上面盛着没收来的醋栗，装得满满的。四下 里一片寂静广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创 造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没有。 你竟敢咬人，该死的东西！奥楚蔑洛夫忽然听见说话声
40、。伙计们，别放走它！ 如今咬人可不行！抓住它！哎哟，哎哟！狗的尖叫声响起来。奥楚蔑洛夫往那边 一看，瞧见商人彼楚京的木柴场里窜出来一条狗，用三条腿跑路，不住地回头看。在它 身后，有一个人追出来，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。他紧追那条狗，身子往 前一探，扑倒在地，抓住那条狗的后腿。紧跟着又传来狗叫声和人喊声：别放走它！ 带着睡意的脸纷纷从小铺里探出来，不久木柴场门口就聚上一群人，象是从地底下钻出 来的一样。 仿佛出乱子了，长官！巡警说。 奥楚蔑洛夫把身子微微往左边一转，迈步往人群那边走过去。在木柴场门口，他看 见上述那个敞开坎肩的人站在那儿，举起右手，伸出一根血淋淋的手指头给那群人看。 他
41、那张半醉的脸上露出这样的神情：我要揭你的皮，坏蛋！而且那根手指头本身就 象是一面胜利的旗臶。奥楚蔑洛夫认出这个人就是首饰匠赫留金。闹出这场乱子的祸首 是一条白毛小猎狗，尖尖的脸，背上有一块黄斑，这时候坐在人群中央的地上，前腿劈 开，浑身发抖。它那含泪的眼睛里流露出苦恼和恐惧。 这儿出了什么事？奥楚蔑洛夫挤到人群中去，问道。你在这儿干什么？你干 吗竖起手指头？是谁在嚷？ 我本来走我的路，长官，没招谁没惹谁，赫留金凑着空拳头咳嗽，开口说。 我正跟密特里密特里奇谈木柴的事，忽然间，这个坏东西无缘无故把我的手指头咬 一口。请您原谅我，我是个干活的人。我的活儿是细致的。这得赔我一笔钱才 成，因为我也许一
42、个星期都不能动这根手指头了。法律上，长官，也没有这么一条， 说是人受了畜生的害就该忍着。要是人人都遭狗咬，那还不如别在这个世界上活着 的好。 嗯！不错，奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。不错。 这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看 看！现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了！等到罚了款，他，这个混蛋，才会明白 把狗和别的畜生放出来有什么下场！我要给他点厉害瞧瞧叶尔德林，警官对巡警 精于小事 志成大业 18 九年级下语文 导学练案 说，你去调查清楚这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗得打死才成。不许拖延！这 多半是条疯狗。我问你们：这是谁家的狗？ 这条狗
43、象是日加洛夫将军家的！人群里有个人说。 日加洛夫将军家的？嗯！你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。天好 热！大概快要下雨了。只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？奥楚蔑洛夫对赫 留金说。难道它够得到你的手指头？它身子矮小，可是你，要知道，长得这么高大！ 你这个手指头多半是让小钉子扎破了，后来却异想天开，要人家赔你钱了。你这种人 啊谁都知道是个什么路数！我可知道你们这些魔鬼！ 他，长官，把他的雪茄烟戳到它脸上去，拿它开心。它呢，不肯做傻瓜，就咬了 他一口。他是个无聊的人，长官！ 你胡说，独眼龙！你眼睛看不见，为什么胡说？长官是明白人，看得出来谁胡说， 谁象当着上帝的面一样凭良心说话。我要胡说，就让
44、调解法官审判我好了。他的法 律上写得明白。如今大家都平等了。不瞒您说，我弟弟就在当宪兵。 少说废话！ 不，这条狗不是将军家的，巡警深思地说。将军家里没有这样的狗。他 家里的狗大半是大猎狗。 你拿得准吗？ 拿得准，长官。 我自己也知道。将军家里的狗都名贵，都是良种，这条狗呢，鬼才知道是什么东 西！毛色不好，模样也不中看，完全是下贱呸子。他老人家会养这样的狗？！ 你的脑筋上哪儿去了？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰上，你们知道会怎样？ 那儿才不管什么法律不法律，一转眼的工夫就叫它断了气！你，赫留金，受了苦，这件 事不能放过不管。得教训他们一下！是时候了。 不过也可能是将军家的狗巡警把他的想法说
45、出来。它脸上又没写着。 前几天我在他家院子里就见到过这样一条狗。 没错儿，是将军家的！人群里有人说。 嗯！叶尔德林，给我穿上大衣吧。好像起风了。怪冷的。你带 着这条狗到将军家里去一趟，在那儿问一下。你就说这条狗是我找着，派你送去 的。你说以后不要把它放到街上来。也许是名贵的狗，要是每个猪猡都拿雪茄烟戳 到它脸上去，要不了多久就能把它作践死。狗是娇嫩的动物嘛。你，蠢货，把手放 下来！用不着把你那根蠢手指头摆出来！这都怪你自己不好！ 将军家的厨师来了，我们来问问他吧。喂，普洛诃尔！你过来，亲爱的！你 看看这条狗。是你们家的吗？ 瞎猜！我们那儿从来也没有过这样的狗！ 那就用不着费很多工夫去问了，奥楚
46、蔑洛夫说。这是条野狗！用不着多说 精于小事 志成大业 19 九年级下语文 导学练案 了。既然他说是野狗，那就是野狗。弄死它算了。 这条狗不是我们家的，普洛诃尔继续说。可这是将军哥哥的狗，他前几天到 我们这儿来了。我们的将军不喜欢这种狗。他老人家的哥哥喜欢。 莫非他老人家的哥哥来了？乌拉吉米尔伊凡尼奇来了？奥楚蔑洛夫问，他整 个脸上洋溢着动情的笑容。可了不得，主啊！我还不知道呢！他要来住一阵吧？ 住一阵。 可了不得，主啊！他是惦记弟弟了。可我还不知道呢！那么这是他老人 家的狗？很高兴。你把它带去吧。这条小狗怪不错的。挺伶俐。它把 这家伙的手指头咬一口！哈哈哈哈！咦，你干吗发抖？呜呜，呜呜。它生 气了，小坏包，好一条小狗崽子 普洛诃尔把狗叫过来，带着它离开了木柴场。那群
