20　狼课时作业 （含答案）-2024统编版七年级上册《语文》.rar

20狼【经典永流传】写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。郭沫若【锦书】【微赏】既指蒲松龄在小说中塑造的鬼狐形象比“人”更生动,又指蒲松龄的写作才能不同于常人。“入骨三分”化用成语“入木三分”,指聊斋志异对罪恶社会的揭露深入骨髓。一课一赏讽刺夯基厚积致远1.正字音缀()行大窘()苫()蔽眈眈()相向少()时尻()尾假寐()目似瞑()2.晓词义(1)止有剩骨 止:(2)缀行甚远缀:(3)一狼仍从从:(4)复投之复:(5)而两狼之并驱如故并:(6)屠大窘窘:(7)恐前后受其敌敌:(8)顾野有麦场顾:(9)苫蔽成丘苫蔽:(10)弛担持刀弛:(11)狼不敢前前:(12)眈眈相向眈眈:(13)少时少时:(14)其一犬坐于前犬:(15)目似瞑瞑:(16)意暇甚意:(17)屠暴起暴:(18)方欲行方:(19)一狼洞其中洞:(20)意将隧入以攻其后也隧:(21)自后断其股股:(22)乃悟前狼假寐寐:(23)狼亦黠矣黠:(24)而顷刻两毙顷刻:(25)禽兽之变诈几何哉变诈:(26)止增笑耳耳:3.写句意(1)屠惧,。(倒装句)译文:(2)少时,一狼径去,其一犬坐于前。译文:(3)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。译文:4.记常识(1)本文作者是 ,字留仙,号柳泉居士,世称聊斋先生,代杰出的文学家,淄川人。(2)聊斋志异 是一部文言短篇小说集,共有 491 篇。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是 的意思,“异”指 。聚焦探本究源【重点探究】1.情节梳理课文前四段的故事可以概括为 、。2.形象分析狼与屠户的特点分别是什么？【巧】【难点突破】启示感悟狼很狡猾,可最终自取灭亡,这个故事给了你哪些启示？【透】答题【巧】一点概括形象特点四法(1)理情节。梳理故事情节,判断人物个性特点。(2)看描写。紧扣具体描写语句,分析人物个性。(3)析关系。搞清中心人物与其他人物关系,体会人物品质。(4)找评价。抓住议论语句,提炼概括人物形象。理解【透】一点主旨寓于形象中运用比喻和讽刺的手法,把深刻的主旨寓于生动的形象之中,是寓言的一个显著特点。这篇寓言故事通过对狼的一连串动作行为的描述,生动地刻画了狼的形象,揭示出狼的本性。精练旗开得胜建议用时 30 分钟蒲松龄笔下的“聊斋”故事充满了智慧,给世人无穷的启发和思索!让我们带着探索的眼光,继续本课的学习任务吧!基础型学习任务群积累与运用1.下列句子中加点的词没有词类活用的一项是(3 分)()A.意将隧入以攻其后也B.一狼洞其中C.其一犬坐于前D.一狼径去2.下列各组句子中加点词意思相同的一项是(3 分)()A.止有剩骨 一狼得骨止B.乃悟前狼假寐夙兴夜寐C.恐前后受其敌盖以诱敌D.狼不敢前其一犬坐于前3.下列句中“之”的意义和用法与例句中相同的一项是(3 分)()例句:复投之,后狼止而前狼又至A.以刀劈狼首,又数刀毙之B.久之,目似瞑,意暇甚C.禽兽之变诈几何哉D.而两狼之并驱如故4.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是(3 分)()A.屠/自后/断其股B.目似/瞑,意暇/甚C.屠/暴起,以刀/劈狼首D.禽兽之变诈/几何哉5.下面句子是省略句的一项是(3 分)()A.一屠晚归,担中肉尽。B.屠大窘,恐前后受其敌。C.屠暴起,以刀劈狼首。D.顾野有麦场。发展型学习任务群阅读与鉴赏让我们继续阅读关于动物的文言文,相信会引发我们与动物关系的深入思考。(25 分)(一)【甲】少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(节选自蒲松龄狼)【乙】一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕之法吹之。觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。非屠,乌能作此谋也!(选自狼三则,有删改)6.下列句中加点词语解释有误的一项是(3 分)()A.意将隧入以攻其后也 企图,打算B.止增笑耳表示限止语气,可译为“罢了”C.顾思无计可以死之死亡D.方缚以带捆绑7.用现代汉语翻译下列句子的意思。(4 分)(1)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。译文:(2)一屠暮行,为狼所逼。译文:8.上面两篇短文都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。两则杀狼的故事告诉我们什么道理?(4 分)答:9.下列说法不正确的一项是(3 分)()A.甲文“屠暴起,以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画了屠户杀狼时的勇敢和果断。B.乙文开篇写出了屠户危急的处境,为后面写屠户与狼的斗争做了铺垫。C.甲乙两文的语言都简练生动,都运用了比喻和描写。D.甲乙两文最后一小节都用了议论,不同的是甲文主要赞扬屠户的机智勇敢,乙文则主要讽刺屠户的凶狠残暴。(二)五坊小儿韩愈贞元末,宫中权贵好鸟兽。五坊小儿张捕鸟雀于闾里,皆为暴横,以取钱物。至有张罗网于门不许人出入者;或有张井上者,使不得汲水,近之,因愠然曰:“汝惊供奉鸟雀!”复痛殴之,出钱物求谢,乃去。或相聚饮食于肆,醉饱而去。卖者或不知,辄索其值,多为殴骂;或时留蛇一囊为质,晓曰;“此蛇所以致鸟雀而捕之者,今留付汝,幸善饲之,勿令饥渴。”及卖者两股战战,愧谢求哀,乃携而去。民不堪其扰。上在春宫时,则知其弊,常欲奏禁之。至即位,遂推而行之,人舍然大悦。(选自顺宗实录,有删改)【注】五坊小儿:唐代宫中设雕坊、鹘坊、鹰坊、鹞坊,狗坊,合称“五坊”,豢养这些猛禽及猎犬以备皇帝打猎所用,各坊供职者即称五坊小儿。10.解释文中加点的词。(3 分)愠 肆 堪 11.翻译文中画线语句。(4 分)(1)及卖者两股战战,愧谢求哀,乃携而去。译文:(2)至即位,遂推而行之,人舍然大悦。译文:12.“民不堪其扰”的直接原因和根本原因是什么?请结合文章内容,概括回答。(4分)答:20狼【经典永流传】写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。郭沫若【锦书】【微赏】既指蒲松龄在小说中塑造的鬼狐形象比“人”更生动,又指蒲松龄的写作才能不同于常人。“入骨三分”化用成语“入木三分”,指聊斋志异对罪恶社会的揭露深入骨髓。一课一赏讽刺夯基厚积致远1.正字音缀(zhuzhu)行 大窘(jinjin)苫(shnshn)蔽眈眈(dndn)相向少(shosho)时尻(koko)尾假寐(mimi)目似瞑(mnmn)2.晓词义(1)止有剩骨 止:仅,只(2)缀行甚远缀:连接、紧跟(3)一狼仍从从:跟从(4)复投之复:再,又(5)而两狼之并驱如故并:一起(6)屠大窘窘:处境困迫,为难(7)恐前后受其敌敌:攻击(8)顾野有麦场顾:看,视(9)苫蔽成丘苫蔽:覆盖、遮盖(10)弛担持刀弛:解除,卸下(11)狼不敢前前:方位名词作动词,上前,前进(12)眈眈相向眈眈:凶狠注视的样子(13)少时少时:一会儿(14)其一犬坐于前犬:名词作状语,像狗似的(15)目似瞑瞑:闭上眼睛(16)意暇甚意:这里指神情、态度(17)屠暴起暴:突然(18)方欲行方:将,刚(19)一狼洞其中洞:名词作动词,挖洞(20)意将隧入以攻其后也隧:名词作状语,从通道(21)自后断其股股:大腿(22)乃悟前狼假寐寐:睡觉(23)狼亦黠矣黠:狡猾(24)而顷刻两毙顷刻:一会儿(25)禽兽之变诈几何哉变诈:巧变诡诈(26)止增笑耳耳:罢了 3.写句意(1)屠惧,投以骨。(倒装句)译文:屠户害怕,把骨头投给狼。(2)少时,一狼径去,其一犬坐于前。译文:过了一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。(3)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。译文:另一只狼正在积薪中打洞,想要从通道进入攻击屠户的后面。4.记常识(1)本文作者是蒲松龄,字留仙,号柳泉居士,世称聊斋先生,清代杰出的文学家,淄川人。(2)聊斋志异 是一部文言短篇小说集,共有 491 篇。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。聚焦探本究源【重点探究】1.情节梳理课文前四段的故事可以概括为遇狼、惧狼、御狼、杀狼。2.形象分析狼与屠户的特点分别是什么？【巧】答:狼:凶狠狡诈,贪婪。屠户:勇敢果断,机智,细心。【难点突破】启示感悟狼很狡猾,可最终自取灭亡,这个故事给了你哪些启示？【透】答:讽刺像狼一样的恶人,无论多么奸诈,终归要失败。告诫人们对待狼一样的恶势力,不能存在幻想与妥协,必须敢于、善于斗争,才能取得胜利。答题【巧】一点概括形象特点四法(1)理情节。梳理故事情节,判断人物个性特点。(2)看描写。紧扣具体描写语句,分析人物个性。(3)析关系。搞清中心人物与其他人物关系,体会人物品质。(4)找评价。抓住议论语句,提炼概括人物形象。理解【透】一点主旨寓于形象中运用比喻和讽刺的手法,把深刻的主旨寓于生动的形象之中,是寓言的一个显著特点。这篇寓言故事通过对狼的一连串动作行为的描述,生动地刻画了狼的形象,揭示出狼的本性。精练旗开得胜建议用时 30 分钟蒲松龄笔下的“聊斋”故事充满了智慧,给世人无穷的启发和思索!让我们带着探索的眼光,继续本课的学习任务吧!基础型学习任务群积累与运用1.下列句子中加点的词没有词类活用的一项是(3 分)(D)A.意将隧入以攻其后也B.一狼洞其中C.其一犬坐于前D.一狼径去2.下列各组句子中加点词意思相同的一项是(3 分)(B)A.止有剩骨 一狼得骨止B.乃悟前狼假寐夙兴夜寐C.恐前后受其敌盖以诱敌D.狼不敢前其一犬坐于前3.下列句中“之”的意义和用法与例句中相同的一项是(3 分)(A)例句:复投之,后狼止而前狼又至A.以刀劈狼首,又数刀毙之B.久之,目似瞑,意暇甚C.禽兽之变诈几何哉D.而两狼之并驱如故4.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是(3 分)(B)A.屠/自后/断其股B.目似/瞑,意暇/甚C.屠/暴起,以刀/劈狼首D.禽兽之变诈/几何哉5.下面句子是省略句的一项是(3 分)(D)A.一屠晚归,担中肉尽。B.屠大窘,恐前后受其敌。C.屠暴起,以刀劈狼首。D.顾野有麦场。发展型学习任务群阅读与鉴赏让我们继续阅读关于动物的文言文,相信会引发我们与动物关系的深入思考。(25 分)(一)【甲】少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(节选自蒲松龄狼)【乙】一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕之法吹之。觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。非屠,乌能作此谋也!(选自狼三则,有删改)6.下列句中加点词语解释有误的一项是(3 分)(C)A.意将隧入以攻其后也 企图,打算B.止增笑耳表示限止语气,可译为“罢了”C.顾思无计可以死之死亡D.方缚以带捆绑7.用现代汉语翻译下列句子的意思。(4 分)(1)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。译文:才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。(2)一屠暮行,为狼所逼。译文:有一个屠夫傍晚走在路上,被狼紧紧地追赶着。8.上面两篇短文都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。两则杀狼的故事告诉我们什么道理?(4 分)答:两篇短文都以屠户用不同方法战胜狼的故事,来告诉人们,不仅要敢于斗争,还要善于斗争。9.下列说法不正确的一项是(3 分)(D)A.甲文“屠暴起,以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画了屠户杀狼时的勇敢和果断。B.乙文开篇写出了屠户危急的处境,为后面写屠户与狼的斗争做了铺垫。C.甲乙两文的语言都简练生动,都运用了比喻和描写。D.甲乙两文最后一小节都用了议论,不同的是甲文主要赞扬屠户的机智勇敢,乙文则主要讽刺屠户的凶狠残暴。(二)五坊小儿韩愈贞元末,宫中权贵好鸟兽。五坊小儿张捕鸟雀于闾里,皆为暴横,以取钱物。至有张罗网于门不许人出入者;或有张井上者,使不得汲水,近之,因愠然曰:“汝惊供奉鸟雀!”复痛殴之,出钱物求谢,乃去。或相聚饮食于肆,醉饱而去。卖者或不知,辄索其值,多为殴骂;或时留蛇一囊为质,晓曰;“此蛇所以致鸟雀而捕之者,今留付汝,幸善饲之,勿令饥渴。”及卖者两股战战,愧谢求哀,乃携而去。民不堪其扰。上在春宫时,则知其弊,常欲奏禁之。至即位,遂推而行之,人舍然大悦。(选自顺宗实录,有删改)【注】五坊小儿:唐代宫中设雕坊、鹘坊、鹰坊、鹞坊,狗坊,合称“五坊”,豢养这些猛禽及猎犬以备皇帝打猎所用,各坊供职者即称五坊小儿。10.解释文中加点的词。(3 分)愠怨恨,生气 肆酒店 堪能忍受 11.翻译文中画线语句。(4 分)(1)及卖者两股战战,愧谢求哀,乃携而去。译文:等到店家两腿打颤,惭愧道歉,哀告求饶,五坊小儿才带着蛇离开。(2)至即位,遂推而行之,人舍然大悦。译文:到他即位了,于是推广禁令并实施开来,人们消除了忧虑,很是高兴。12.“民不堪其扰”的直接原因和根本原因是什么?请结合文章内容,概括回答。(4分)答:直接原因:五坊小儿仗势欺人、蛮不讲理,肆无忌惮地欺压百姓。根本原因:统治者贪图享乐、昏庸肆意,纵容了这帮无赖。阶段测评,请使用“单元质量评价(五)”