2.1 认识自己 ppt课件 -（2024部）统编版七年级《道德与法治》上册.rar

人教版初中道德与法治七年级上册认识自己认识自己第一单元少年有梦 第二课正确认识自我知人者智，自知者明。道德经第三十三章译文：能够了解他人的人是有智慧的，能够了解自己的人是高明的。人生第一问：我是谁？人生第二问：我从哪里来？人生第三问：我要到哪里去？人生三问问问你自己，你了解自己吗？爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如此高官重任。正确认识自己，可以促进自我发展。P10 有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。一、认识自己的重要性/意义？1、你觉得小刚客观认识自己了吗？2、这样的认识给他带来怎样的影响？告诉我们认识自己有什么意义？由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。一、认识自己的重要性/意义？学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话：小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。小刚：那这次比赛我不参加了。正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。小刚没能正确客观地认识自己。小刚没能正确客观地认识自己。正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。笔记区：1.正确认识自己的重要性/意义？P10二、我们通过什么途径认识自己？通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人的评价来认识自己。在生活实践中认识自己。认识自己需要一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。通过对自我的全面分析来认识自己。生理状况心理特征社会关系从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。二、我们通过什么途径认识自己？二、我们通过什么途径认识自己？通过他人的评价来认识自己。小游戏：每人准备一张纸，书写以下内容：1、自我评价（外貌、性格）2、你对同桌的第一印象。写好后交换纸张，看看他人眼中的你和自己认为的你有什么不一样？二、我们通过什么途径认识自己？通过他人的评价来认识自己。他人评价的意义/原因？P10他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。如何正确对待他人的评价？P11 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。掌握正确对待他人评价的方法。比如用心聆听、注重沟通、比如用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。勇于面对、理性应对。二、我们通过什么途径认识自己？在生活实践中认识自己。和朋友们在一起运动场上展风采测测你的空间想象力怎么样？参加植树活动 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。笔记6：认识自己的途径/方法通过对自我的全面分析来认识自己。P10（自我评价）通过他人的评价来认识自己。P10（他人评价）在生活实践中认识自己。P11课堂小结课堂小结认识自己正确认识自己的意义正确认识自己的意义认识自己的途径认识自己的途径/方式方式 他人评价的意义他人评价的意义对待他人评价的做法对待他人评价的做法自我的全面分析；自我的全面分析；他人的评价；他人的评价；通过生活实践通过生活实践客客观观冷冷静静地地对对待待他他人人的的评评价价，既既不盲从也不轻视。不盲从也不轻视。用用心心聆聆听听注注重重沟沟通通勇勇于于面面对对理理性应对性应对课堂练习课堂练习1.认识自己的途径有很多，自我的全面分析、他人的评价、通过生活实践，以下哪些是属于通过生活实践来认识自己的（）A.老师说小明是很聪明很认真的学生B.小芳通过在家中做家务认识到自己动手的实践能力还需要提高C.小美经常会对自己进行分析，关注优点的同时也会注意最近自己的缺点是否有改进D.小刚觉得自己是什么样就是什么样，随遇而安，不必刻意去认识自己。B2.通过他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰地认识。下列名言和谚语中能揭示这一道理的是()知人者智，自知者明 聆听他人之意见，但保留自己之判断人告之以有过则喜 要想了解自己，最好问问别人A.B.C.D.B3.从下图中可以汲取的人生智慧是()对他人的评价不盲从冷静对待他人的评价他人的评价都不正确应拒绝所有的他人评价A.B.C.D.A4.“当局者迷，旁观者清”体现的是下图的()A.秘密区 B.公开区 C.盲目区 D.未知区C