1、口口耳目手足耳目手足引入新课嘴嘴眼睛眼睛耳朵耳朵手手脚脚你认识它们吗？你认识它们吗？引入新课我是嘴，也叫我是嘴，也叫“口口”，我能发出声音。我能发出声音。我我是眼睛，是眼睛，也叫也叫“目目”，我，我能看能看见东西。见东西。我是我是“耳耳”，我我能听见能听见声音。声音。引入新课我是脚，也我是脚，也叫叫“足足”，我能走路。我能走路。我是我是“手手”，我能写字。我能写字。口口 目目 耳耳 手手 足足 站站 坐坐kukummrrshushuzzzhnzhn字词识读读一读读一读zuzu组词组词：路口：路口 门口门口 造句造句：他在门口挂灯笼。：他在门口挂灯笼。ku部首部首：口：口笔画笔画：3 3字词识读
2、组词组词：耳朵：耳朵 右耳右耳造句造句：他的耳朵特别大。：他的耳朵特别大。r部首部首：耳：耳笔画笔画：6 6字词识读组词组词：目光：目光 双目双目造句造句：小鹿的双目炯炯有神。：小鹿的双目炯炯有神。m部首部首：目：目笔画笔画：5 5字词识读组词组词：双手双手 举手举手造句造句：我的同桌很喜欢举：我的同桌很喜欢举手回答问题。手回答问题。shu部首部首：手：手笔画笔画：4 4字词识读连词成句连词成句两只两只我有我有小手。小手。灵活的灵活的都有都有人人两只两只耳朵耳朵和和眼睛。眼睛。每天每天他他和弟弟和弟弟都都在楼下在楼下踢足球。踢足球。一起来读一读吧一起来读一读吧zhn r sngzu r zhn
3、gxng r fng w r gng 站 如 松，坐 如 钟。行 如 风，卧 如 弓。课文解读口口 能能 说，耳说，耳 能能 听，听，目目 能能 看，手看，手 能能 做，做，足足 能能 行。行。kuku nn nn shushu rr nn tn nn tn m nn m nn knkn shushu nn zu nn zu z nn xn z nn xn课文解读拓展延伸课文解读“口口”能做什么？能做什么？课文解读“耳耳”能做什么？能做什么？课文解读“目目”能做什么？能做什么？课文解读“手手”能做什么？能做什么？课文解读“足足”能做什么？能做什么？射击怪兽我放学后要去我放学后要去_地铁。地铁。坐 坐坐 站站打打 跑跑我们用双我们用双_听声音。听声音。耳 腿腿 足足手手耳耳船停在港船停在港 _。口 边边 手手口口 上上拓展延伸拓展延伸你还知道哪些描写人的你还知道哪些描写人的身体器官的词语呢？身体器官的词语呢？拓展延伸拓展延伸linlin dd nono tutu 脸脸 大大 脑脑 腿腿 bb zizi g bobo shsh tutu鼻鼻 子子 胳胳 膊膊 舌舌 头头日加日加一笔是？一笔是？A A.口口D.D.月月 C C.耳耳 B B.目目耳一共有几画？耳一共有几画？A.3A.3 B.7B.7 D.8D.8 C.6C.6
