1、2024年宁夏回族自治区固原市西吉县中考一模语文试题一、名句名篇默写1语境默写。“少年应有鸿鹄志”，为此，青少年应该有杜甫望岳中“ ， ”的敢攀顶峰、俯视一切的气概；应有李白行路难中“ ， ”永存希望、坚定理想、奋发进取的豪情壮志；应有像庄子北冥有鱼中大鹏鸟振翅南飞时“ ， ”的磅礴气势和远大志向。时光飞逝，让我们的青春伴着激情，在“ ， ”论语十二章中一路向前，奔赴远方。文天祥在过零丁洋中所表现出来的“ ， ”气概与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的，是对孟子“舍生取义”的最好诠释。二、名著阅读2根据阅读提示，完成下面的读书任务。【摘抄一】在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带
2、着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。【摘抄二】一只无知无畏的灰色蝗虫，迎面朝螳螂跳了过去。螳螂立刻表现得异常愤怒，它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来，就像船帆一样。同时，螳螂将身体上端弯曲起来，就像一根弯着手柄的拐杖，并不停地原地跳动。这是螳螂在利用心理战术和面前的敌人周旋。螳螂真是个心理专家啊。(1)任务1：摘抄片段选自 ，这本书有“ ”的美誉。(2)任务2：豆瓣网友“静水流深”在给本书的书评中写道：“透过这厚厚的书，人们能看到的不仅仅是奇异的昆虫世界，还有一个科学家闪光的人格”请你结合作品，谈谈你对
3、这句话的理解。(3)任务3：鲁迅评价这部作品是“一部很有趣，很有益的书”。你的同学很喜欢读，请你给他提一点阅读科普作品的方法。三、基础知识综合3成语积累。中国书法源远流长，具有 的美感，从已发现的甲骨文，到风格多样的战国文字，最初都是实用性的。经过秦汉之交“隶变”，笔法解放，字体繁衍，书写活动的抒情性逐渐为人们所感知。就被运用于现代设计的频率来说，篆书与草书可谓 （几匹马并排套着拉车，一齐快跑，形容不分先后高下，齐头并进）。从政治实用角度来考虑，草书完全没有用，为什么学子们却 ，沉迷不可自拔？主要是由于这一书体形式所具有的浪漫性、抒情性特点，使非汉字文化圈的观者所受感染 （思想感情自然而然地产
4、生）。其实这正是历史的进步：审美征服了功利，精神战胜了物质。(1)根据括号内的解释依次填出处的成语。(2)处成语填写正确的一项是（）A无与伦比如痴如醉B美妙绝伦如痴如醉C美妙绝伦津津有味D无与伦比津津有味四、语言表达4请你运用所学知识，完成对联。大约从周朝起，迎春就会挂桃符，人们为辟邪祈福，会在门旁，用桃木制成桃木板，在上面画两位门神的神像，宋代的人们往往将诗句写在桃符上，逐渐演变成现在的春联。肩负文化使命担当，弘扬优秀传统文化，西吉县诗联和春官词学会在一次活动中征集了下面一副对联，请你根据下联将上联补充完整，并说说你对这副对联的理解。上联：一江碧水 新月下联：两岸青峰织锦云。理解： 五、选择
5、题5依次填入下面横线上的语句，排序最恰当的一项是（）谁也不能保证我们的人生永远一帆风顺，_，_，_，_。所以，传统文化中的那些精华才是我们中国人真正的财富。我们的祖先都通过文字，通过这种物象之网的编织，给我们构建了高价值的解决方案但是有一件事我们保证得了我们付出的努力一定能获得回报那就是任何困境和困顿ABCD六、现代文阅读6阅读下面三则材料，按要求回答问题。材料一：航天器的名称航天器的使命起名的由来嫦娥探月工程神话故事“嫦娥奔月”中的人物，居住在月宫。天问火星探测器屈原长诗天问，其中有许多关乎宇宙的问题。北斗全球定位古人用北斗七星来判断方向、确定季节、知晓时辰。悟空暗物质探测出自古典名著西游记
6、的经典形象，具有火眼金睛，引申为“领悟、探索太空”之意。（图表来源：央视新闻客户端2023年4月24日）【材料二：读新闻】据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2023年10月26日11时14分，搭载“神舟十七号”载人飞船的“长征二号”F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，“神舟十七号”载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第30次发射任务，也是“长征系列”运载火箭的第493次飞行。（摘自人民日报2023年10月27日，有删改）【材料三赞精神】逐
7、梦苍穹，笃行不怠。2023年是中国首次载人飞行任务成功20周年，从“神五”到“神十七”，从一人一天到多人多天，从空间实验室到建成空间站20年间，中国载人航天突破了天地往返、交会对接等关键技术，完成了“三步走”战略任务，在浩瀚太空建成了属于中国人自己的“太空家园”，伟大成就背后，是无数航天人的创新创造、辛勤努力和牺牲奉献。“神舟十七号”载人飞船指令长说：“身体可以失重，但心灵永远不能失重。唯有全力以赴才能不负时代、不负梦想。”这正是载人航天精神的生动体现。（摘自解放军报周忠廷逐梦苍穹笃行不怠2023-10-27，有删改）(1)阅读材料一，你发现中国航天器的命名有哪些特点？(2)结合以上材料，请你
8、简要概括神舟十七载人飞船发射取得圆满成功有何意义？七、语言表达7“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最美是人间四月的天”，当下正是放风筝的好时节，实验中学决定2024年4月20日在学校操场举办第一届“校园风筝文化艺术节”，届时将邀请县文化局局长张明参加活动，请你替校团委为本次活动设计一张简单的宣传海报。八、文言文阅读古代诗文中有很多歌咏山水的优美篇章，读这类作品，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。南朝梁陶弘景的答谢中书书就是作者隐居曲山时所写。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自
9、康乐以来，未复有能与其奇者！一处山水，一串足迹，即一次心灵的旅行。答谢中书书为六朝山水小品的名作，而北宋欧阳修则在特定境界中予以生动表现自己的情感。【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。【丙】某再拜启：山州穷绝，比乏水泉。昨夏秋之初，偶得一泉于州城之西南，丰山之谷中，水味甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧。又理其傍
10、为教场，时集州兵弓手，阅其习射，以警饥年之盗，间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致，思得佳木美草植之，忽辱宠示芍药十种，岂胜欣荷！山民虽陋，亦喜遨游。今春寒食，见州人靓妆盛服但于城上巡行便为春游。自此得与郡人共乐，实出厚赐也。愧刻，愧刻！（选自欧阳修与韩忠献王）【注释】比：比较。宠：宠爱，这里指韩琦给欧阳修赠送芍药花。欣荷：欣喜和恩宠。韩忠献王：韩琦，曾与范仲淹、富弼等主持“庆历新政”。8解释下列加点的词。（1）晓雾将歇( )（2）有亭翼然临于泉上者( )（3）山州穷绝( )（4）间亦与郡官宴集于其中( )9翻译下面的句子。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）自此得与郡人共乐，实出厚赐也。10
11、请用“/”符号给画线的句子断句。见 州 人 靓 妆 盛 服 但 于 城 上 巡 行 便 为 春 游11【甲】文中表达了作者陶弘景沉醉山水的愉悦之情，【乙】【丙】两文中我们同样看到更多的是“乐”，请结合【乙】【丙】两文的具体内容，简要分析欧阳修的“乐”的内涵。九、诗歌鉴赏客中初夏司马光宋代四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。【注】宋神宗熙宁三年（1070），司马光因为反对王安石变法被迫离开汴京，不久退居洛阳，潜心编撰资治通鉴，这首诗即作于此时。12下面对诗歌理解错误的一项是（）A这是一首夏日即景诗。诗人抓住初夏特有的天气特征和景物，远景近景相结合，生动描绘出一副清新明
12、快的夏日图景。B首句，描述了四月初夏天和暖的天气，恰又是雨过天晴的时候。通过描浅白的语言，在春尽夏初之际，一幅雨后乍晴清明和暖的秀丽画面跃入读者的视野。C第二句，紧承“雨乍晴”，写南山近景。诗人住宅正对门的南山，烟雨迷蒙中望之，唯有一个模糊的轮廓；如今雨过天晴，再望之，才觉清晰明朗。D后两句，是有寄托的，诗人不赞随风飞舞的柳絮，而把独钟给了葵花，不难发现诗人非独爱葵花，而是言在此而意在彼。13这首诗运用了多种表现手法，请结合诗句任选一种简要赏析。十、现代文阅读善其后者慎其先万事皆有初，欲善终，当慎始。晋书潘岳列传有语：“正其末者端其本，善其后者慎其先”，是说要想端正树枝末梢，首先要端正树之根本
13、；要想取得好的结果，就必须在开始时小心谨慎。良好的开端是成功的一半，开好了头、起好了步，就会为以后奠定基础。同理，面对诱惑和“围猎”，把好了“第一次”，守住了“第一关”，也能为以后消除隐患。北齐书苏琼传记载：南清河太守苏琼刚到任，曾为乐陵太守的郡民赵颍便送上一对新瓜，赵颍仗着自己年纪大，竭力请求苏琼收下，苏琼于是把瓜留下，悬于屋梁之上。家人不解：“这是何必，以后不再吃便是。”苏琼笑曰：“安有初乐为而复禁者”，意思是，这世上哪有开始乐意做而后来禁止的呀？错误的闸门一旦开启，就会有源源不断的各种诱惑袭来，再想关上就难上加难了，最终往往发展成“一而再、再而三”，直至“不可收拾”。君子慎始而无后忧。唯
14、有戒慎于事情发生之初，对各种不良思想苗头和出格行为及时果断制止，才能避免陷入被动、步入歧途。反之，如果初之不慎，要想之后再谨慎起来，就不会那么容易了，结果可能是“破罐子破摔”“一步错步步错”。“轿夫湿鞋”的故事是最好的借鉴，从一开始的“择地而行”，到最后的“不复顾惜”，轿夫思想和行动上的变化，都源于“一失足”。所以说，最好的办法就是牢牢守住第一道防线，决不迈出“湿鞋”的“第一步”。古人讲，其始不立，其卒不成。倘若不慎始，开始时“差若毫厘”，结果可能就会“谬以千里”。这就好比穿衣服扣扣子，如果扣子和扣眼没有对齐扣好，衣服就会穿得歪歪斜斜，穿的人不舒服，看的人也不舒服。退一步讲，衣服扣子扣错了，还
15、是可以重新来过，大不了再扣一遍，扣整齐就行了。但若是人生的扣子扣错了，就无法再来一次，“白袍点墨，终不可湔”。因此，须时时自警自省，告诫自己切莫扣错人生的扣子。慎始重在慎微。不虑于微，始成大患；不防于小，终亏大德。任何事物的发展变化，都有从小到大、从量变到质变的过程。唯有严以修身、防微杜渐，坚持从小事小节上加强自我约束，在小问题刚萌芽时就通过小节的表象洞察到大害的后果，要在小隐患刚开始时就有所防备，防止积重难返。唐代宰相陆贽以“清慎”闻名，对于各种馈赠“一皆拒绝”，即使是像马鞭、鞋靴之类的小物件，他仍保持“鞭靴不已，必及衣裘；衣裘不已，必及币帛；币帛不已，必及车舆；车舆不已，必及金璧”的警觉。
16、慎始当需自律。“严于律己，出而见之事功”。唐人张固幽闲鼓吹里有一个发人深思的故事：李师古准备给宰相杜黄裳送一份重礼，派人一连数天在他家门前观察守候，等待机会送上。可数日来他们看到的是，宰相夫人出门，从婢二人皆青衣褴褛，李师古只好取消送礼的打算。可见，良好的修养和自律，能够有效地防止各种“糖衣炮弹”的侵袭。时时严以修身，处处严以律己，始终保持一身正气，又何惧“糖衣炮弹”，何谈触碰底线。中国纪检监察报（2023年9月27日）14下面对文章理解错误的一项是（）A本文的中心论点是“万事皆有初，欲善终，当慎始”。B文章、段之间是并列关系，所以他们的顺序可以颠倒。C作者认为错误的闸门一旦开启，就会有源源不
17、断的各种诱惑袭来，再想关上就难上加难了，直至“不可收拾”。D全文内容充实，论证有力，作者引经据典、使说理更具权威性和感染力。15文中第段画线句“即使是像马鞭、鞋靴之类的小物件，他仍保持鞭靴不已，必及衣裘；的警觉。”中的“即使仍”一词能否去掉？为什么？16选文第段主要运用了什么论证方法，有什么作用。17开学第一课是中央广播电视台和教育部合作的大型公益节目，请你结合本文向即将开学的学弟学妹们推荐这档节目。贺兰山凝眸乔洪涛一座山，横亘在偌大的西北戈壁，用宽厚坚实的臂膀，为一座银光闪闪的平原之城阻隔风沙，成为族群繁衍生息的地理依赖，成为远古文明传承的活化石，甚至是西北精神的某种象征这就是贺兰山。我还没
18、有见过这样峭拔嶙峋又沉默厚重的山，它带给我巨大的震撼，让我看到了与东部山脉、南部山脉不一样的山貌。这是一座坚硬之山。南北绵延二百多公里的长度，东西四十多公里的厚度，最高处海拔近三千米的高度，在这茫茫戈壁，怎么不成为一处坚硬的风景？从云端俯瞰，横亘的山脉，像雄狮、像卧龙，裸露的岩石，深沉的颜色，看不到植被，看不到生命的痕迹，有粗粝不毛之感。直到走近了，仰首瞻看，才发现山石之间，峭拔的巨石罅隙，有更为倔强的植物，在岩峰中成为更为坚硬的风景。荆棘、沙柳、低矮的蕨类在干燥的沙砾中，它们是如何扎根的？它们是如何在烈日下生长的？它们是如何不被风沙吹折而顽强存活的？【批注】：第段写作者俯瞰贺兰山，看不到生命
19、的痕迹。走近时，却被巨石罅隙间倔强的植物所震惊，发出了它们如何扎根、生长、存活的思考和感叹。车在一条山路上蜿蜒而上，除此之外，没有看到任何可以攀登的道路。忽然，几只褐色的山羊，从陡峭的山岩上腾掷而下，“之”字形的路线，闪电般的速度，像鹰隼，像精灵，蹄子踩踏过处，溅起迸泄的沙砾，啊，是岩羊！我还以为这是一座沉寂之山，死亡之山，但一队岩羊瞬间改变了我的看法，这矫健的山中尤物，如履平地的奔跑姿势，让自以为擅长奔跑的人类相形见绌。我们停下车，它们在车边停下，抬头看我们，眼神坚毅淡定，毫无惧色。与一只岩羊对视，它圆圆的眼球中，我可以看到孱弱的我，以及我背后巍峨的贺兰山脉。这是贺兰山这首诗歌中灵动的符号，
20、是粗粝山石哺育的山之子。它们多么神秘，多么神奇。【批注】：第段写_抵达山门，我们下车，顺着一条蜿蜒的山谷，深入腹地，去探寻贺兰山岩画。贺兰山脉是一个山群，每一座山之间，相连而又彼此独立。沿着一条有柳树绿迹的小路，向里面走去。一条小沟渠里清澈的山泉奔腾而下。两侧峭壁罗列，奇形怪状的山石，悬在头顶，摇摇欲坠；黑褐色的巨石，仿佛排兵布阵的怒目金刚。抬头所见的天空，越来越逼仄，越来越促狭，我这是自投罗网，成为山石困兽了。幸亏脚下有一脉水，捎带着两岸的绿树青草，向远处，更深处蜿蜒而去，让我心悸稍安。接着顺着山路深入，峭壁上出现了令人惊叹的岩画粗粝的笔画，看似单调的线条，形成一只羊、一只鹰，一个劳动的场景
21、，一个铭记的事件试想，几万年前，一群直立行走的灵长类动物，捕猎、生火、繁衍不仅如此他们用手中的坚硬的石头，在另一块坚硬的石头上，刻下自己的所思所想，刻下委屈、勇敢和琥珀般风化的眼泪。用手触摸着这些隐隐约约的线条，我仿佛感受到了刻石的力度和那一只手的温度。圆圆的太阳，四射的光芒，峭壁之上，那些历经岁月淘洗而不磨灭的线条，放射着灼热的光，照耀着循迹而来的后人的眼睛，我的眼里涌出了泪水。这是什么样的血脉相通？是什么样的精神传承？【批注】：第段写_起风了，凝眸贺兰山，心旗烈烈。“贺兰山下果园成，塞北江南旧有名”，塞北绿洲因一座山而成；“贺兰山下阵如云，羽檄交驰日夕闻”，鼙（p）鼓声声，古战场雄风犹在；
22、“贺兰之山五百里，极目长空高插天”，山势险峻，又温柔可亲贺兰山，贺兰山，这草原上奔驰的骏马，这平川耸立的雕塑，既沉稳坚硬，又灵动高拔，凝结成一种高古的西北精神。（选自经典美文2023年第3期）注：鼙鼓：是中国古代军队中用的小鼓，汉以后亦名骑鼓；古代乐队也用。18文章以作者的行踪为线索，由所至写到所见所感。根据文章内容，完成下图。所至所见所感走进山脉 坚硬、震惊 岩羊神秘、神奇抵达山门山泉、峭壁、巨石局促、心悸深入山路 19文章第一段有什么作用？20请任选角度赏析第三段划线的句子。从云端俯瞰，横亘的山脉，像雄狮、像卧龙，裸露的岩石，深沉的颜色，看不到植被，看不到生命的痕迹，有粗粝不毛之感。21请
23、从重音、语调等角度任选其一，为下面的句子设计朗读，并阐明理由。这是贺兰山这首诗歌中灵动的符号，是粗粝山石哺育的山之子。22随着景物的变化，作者对贺兰山的感受也不断深入。请仿照第段的批注，给第段或者第段做批注。【批注】：第 段写 23作者由贺兰山的景物引发对“西北精神”的思考，请联系全文谈谈“西北精神”的内涵。十一、作文24阅读下面的文字，按要求作文。有人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂，必须有一个在路上。”意气风发的我们都有过旅行的经历，曾经我们或欣赏自然美景，或流连艺术长廊，或畅游浩瀚书海，或探寻心灵深处这些美好的旅行经历，我们或欢愉、或感动，或迷惘，或顿悟旅行不仅是增长见识的活动，也是一个人走向成熟的过程。上面这则材料，引发你怎样的理解和思考，请自选角度，自定立意，讲述生活故事，表达自己见解，抒写自己的感悟。要求：文体自选（诗歌除外）。内容具体充实。书写规范、工整，卷面整洁。不少于600字。文中不得出现真实的姓名、校名。试卷第9页，共10页
