1、第三单元养成良好习惯第三单元养成良好习惯第第 11 11 课对人有礼貌课对人有礼貌（第（第 1 1 课时课时）新课导入同学们好！老师，您好！新课导入活动一：暖暖的问候爸爸，我们回来啦！小妹妹，你来玩吧！王爷爷，您先请。阿姨，辛苦了！新课导入新知探究活动二：礼貌话，暖人心想一想，在生活中，遇到以下这些情况时，你会怎么说？新知探究试一试，演一演新知探究试一试，演一演新知探究试一试，演一演新知探究对不起新知探究礼貌用语谢谢不客气没关系您请感谢新知探究礼貌故事分享会分享自己使用礼貌用语的故事道歉求助新知探究新知探究同学们，懂礼貌，文明话语真重要。说声“对不起”，怒气会散去。答句“不用谢”，暖意在心里。
2、祝贺用“恭喜”，欢乐笑嘻嘻。见面说“你好”，分别道“再见”。有事求人“请”字先，称呼长辈“您”在前。同学们，一起来，“礼貌树”，花开满。新知探究活动三：礼貌行动显文明礼貌树礼貌树新知探究礼貌用语礼貌用语礼貌行为礼貌行为新知探究你能在图中找到“礼貌行为花”吗？深深地鞠躬在“说”真诚地微笑在“说”认真地倾听在“说”您慢慢来。耐心地等待在“说”新知探究拓展提升活动四：时时有礼貌乐乐学会对人有礼貌了吗？课堂总结不学礼，无以立。课后活动寻找礼貌榜样发现身边人的礼貌行为，用画笔记录下来，并向他们学习。学生评价评价项目评价要点自评互评学习态度参与课堂学习：积极投入、乐于表达、尊重他人解决问题：理解礼貌的多种形式完成课后任务：“寻找礼貌榜样”核心素养发展情况1.知道基本的礼貌用语和行为，认同有礼貌的重要意义2.感受礼貌带给人的温暖，形成友善的价值观念3.乐于做个有礼貌的人等级优秀：良好：合格：
