1、 1 湖北省荆州市 2018 届高三语文 1 月月考试题 一、现代文阅读（ 35 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成 1 3 题。 做哲学研究，关键是要面向哲学问题，提出理论去回答和解决这些问题。中国哲学家要继续研究那些传统上仍未解决的重要学理性问题，也要直面当代社会现实生活的需要，从中提炼出相关的哲学问题，或者赋予旧问题以新形式，或者在新背景中探讨老问题，发展新的哲学理论。歌德说得好 :“理论是灰色的，生活之树常青。” 新探索必须从学术传统中寻求强大支撑。即使是一位原创的思想者，也需要从学术传 统和学术同行那里获得激励，从而加强自己思想的论证力量。
2、常常有这样的现象，即使是那些自称原创的学者，在阐述他们的思想时，也会把许多伟大的先贤和著名的同辈引为同道。例如，当代美国哲学家布兰顿 (Robert Brandom)是“分析实 证 主义”的代表性人物，创造了“推理主义语义学”，但他按自己的理解，大量征引解说康德、黑格尔、弗雷格、维 特 根斯坦、塞拉斯、罗蒂、达米特以及他的同事麦克道维尔，把他们视为自己的先驱和同道。 新探索需要学术共同体的共同参与。俗话说，“众人拾柴火焰高”。一位独立的研究者要从他的学术同行那里获 得反馈，不管这种反馈是赞扬、改进、批评，还是彻底的否定，由此产生相互切磋甚至是论战，从而促进相互理解，共同进步。但中国哲学界目前的
3、状况是：各位学者埋头于自己的工作，对同行所发表的著述基本上不读不看，当然更不评论，实际上没有形成真正意义上的学术交流，这种情况必须改变。可以仿效国外学术出版机构的做法：在匿名审稿过程中，凡是不征引、不讨论当代学术同行工作的相关论著，都不接受发表或出版。循此办法，逐浙硬性地建立起真正意义上的学术共同体。 我要提倡的是：少一点排斥，多一些包容；少做空泛无谓的争论，多做翔实可靠的研究；关键不在于研究什么，而在于怎么研究，以至最后拿出什么样的学术成果供国内国际学术共同体去评价。一位学者不会因为所研究的论题“前沿”而变得前沿，不会因为其所研究的论题“重要”而变得重要，而只能因为其研究成果的“重要”而变得
4、重要。由于多种复杂的原因，学术共同体或许在某个局部、某个时段不够公正，但有理由相信，它在总体上会是公正的，至少最后会是公正的。大浪淘沙，历史无情，泡沫和浮尘终会消散或被抹去，最后留下来的可能是金子。 （摘编自陈波 哲学 研究 诠释与创新并重， 2017 年第 15 期 新华文摘） 2 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 ( )（ 3 分） A哲学研究，从研究路径上来看主要是研究传统，其次是直面现实生活。 B哲学研究，其研究的学术成果至关重要，而研究的论题却并不那么重要。 C一个原创性的哲学研究者，须对相关的先贤、著名的同辈有足够的了解。 D哲学研究应多做翔实可靠的研究，关键不在于怎么
5、研究，在于研究什么。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 ( )（ 3 分） A本文首段强调中国哲学家应走入现实生活，对其问题可从哲学层面研究，或赋予旧问题以新形式， 或提炼出新的哲学问题。 B文章第三段分析了中国哲学界的现状，并提出解决之道：对 哲 学的研究，不可以一个人独立研究，而应当与其他研究者一道共同研究，只有这样才能提高其学术水平。 C文章论证了哲学研究应当把握的重点，强调哲学研究要诠释与创新并重，二者不可偏废。 D文章围绕“哲学研究”的论题，灵活运用举例论证、引用论证等论证手法，思路清晰，语言严谨。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是 ( )（ 3 分） A当代美国哲学
6、家布兰顿的“推理主义语义学”是在前人理论的基础上，经过消化吸收发展来的。 B在现实 生活中，哲学研究需要我们去原创。但原创并不意味着不可以抄袭前人的作品，因为可以大量征引解说。 C真正意义上的学术交流，须避免一厢情愿式的思考，应该思考你的观点遇到哪些不同意见，并做出一定程度的回应。 D哲学研究中，后人的创造往往是建立在前人和他人工作的基础之上的，借助前 人的研究 方能站得高看得远。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题， 14 分） 阅读下面的文字，完成 4 6题。 湿湿的想念 沈红 七十年前，爷爷沿着一条沅水，走出山外，走进那所无法毕业的人生学校，读那本未必都能看懂的大 书。后来，因为肚子
7、的困窘和头脑的困惑，他也写了许多本小书和大忆，里面有许多很美的文字和用文字作的很美的画卷，这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的3 理想。 七十年后，我第一次跑到湘西山地，寻回到沅水上游，寻找爷爷一生都离不开的故水故土。 正值冬季，湘西竟还处处葱茏青翠，与北方都市的昏灰底色成鲜明对比。山还是那座山，湾依旧是那道湾，但桥已不是那座桥，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。凤凰城镇里风味独特的吊脚楼，也被速生的凤头砖瓦楼渐渐替代，这片土地已悄悄变了模样。 看不到了，爷爷，你的印象或者只是你的 梦想。你笔下的那种种传说、风情和神奇故事，我怎么想像它们曾经在这山地水域中发生过，流动过，辉煌过，闪
8、耀过？而眼前这支清流，亦负载，亦推托，一点也不动声色。 而我回到这里，并不是要寻找你七十年前的起点，有多少风景将永远不能回来，我只想读一读你的天地，这里有着必须刻意维护才能留存下去的东西。 在水边长大、水边懂事，爷爷的第一所学校就是这条沅水。他在自传中说： “ 我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。 ”“ 我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有极 大的关系。 ” 水给爷爷三样东西： 水给了他想像力和自己的思索方式。爷爷认识字，是从私塾小学校开始，而他认识课本上无从写出的丰富人生，却是在校园外，老街店铺，桥头渡口，水上人家?
9、没有谁来教他，他用眼睛、耳朵和机敏的鼻子接受水边的光色、声音和气味给予一颗小小心灵的感觉，把各种事物的内容和意义在游戏中黏合起来，丰富自己的想像。最终凝聚为他对生活对世界的独特思索。 水给了他坚忍柔韧的性格。爷爷曾说过： “ 水的德性为兼容并包，从不排斥拒绝不同方式浸入生命的任何离奇不经事物，却也从不受它的玷污影响。水的性格似乎特别脆弱 ，且极容易就范。其实柔弱中有强韧，如集中一点，即涓涓细流，滴水穿石，却无坚不摧。水的性情品格，恰好是爷爷一生境遇和面对境遇时处事方式的写照。他是那么温和，又是那么倔，倔得从从容容。 水激发他对人世怀抱虔诚的爱与希望。正如爷爷说过的那样： “ 水教给我黏合卑微人
10、生的平凡哀乐，并做横海扬帆的美梦 ” ， “ 美梦 ” 中蕴含着他的人生热望。他执著地用自然的美，人性的美，古代文明的美编织朴实单纯的理想。虽然他不奢望以此取代社会理想，但是他热切地希望能为百病缠身的民族留一些健康的记忆、美好的梦想。 爷爷曾说： “ 值得回忆的哀乐人事常 是湿的。 ” 此时我的眼睛也是湿的了，谁能体会他那4 种热情洋溢之中的忧虑，幽默后面的隐痛，微笑之间的悲凉，悲凉之外的深重的爱！很多年，我们和他一起生活，可是我们不懂。水边学校水边书，我是否来得太晚？ 爷爷，有一天我要送你回来，轻轻地，回到你的土地，回到你的风景里。那风里雨里，透明的阳光里，透明的流水里，有我湿湿的想念，永远
11、永远。 （选自于湿湿的想念） 注 ：本文中的 “ 爷爷 ” 指作家沈从文（ 1902 1988）。 4下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（ 3分 ） A本文描绘了爷爷故乡的风景，侧重 描写 水边的生活对爷爷一生不可磨灭的影响。 B文中的 “ 书 ” 有的地方指爷爷的创作，有的地方比喻大千世界、丰富人生。 C “ 水 ” 的兼容并包、柔弱中有倔强的品德赋予了爷爷温和而倔强的性格。 D文章通过回到爷爷故乡的所见所想，集中表达了物是人非的历史沧桑感。 5为什么沈从文认为 “ 值得回忆的哀乐人事常是湿的 ” ？请结合文本简要分析。（ 5分 ） 6沈 从文从二十岁起就离开了家乡，有位评论家却说
12、“ 沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子 ” 。请结合本文，谈谈你对这种说法的理解。（ 6分 ） （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题， 12 分） 阅读下面的文字，完成 7 9 题 材料一 2015 年我国成年国民图书阅读率为 58 4%，较 2014 年上升了 0 4 个百分点。从阅读量来看， 2015 年我国国民人均纸质图 书阅读量为 4 58 本，与 2014 年相比增加了 0 02 本，但对比 2013 年的 4 77 本还有微弱下降。报纸和期刊阅读量分别为 54 76 期和 4 91 期，与 2014 年相比也出现了不同程度的下降。 移动互联网的蓬勃发展为人们提供了“任何时间
13、、任何地点、任何内容”的阅读环境，随着生活节奏加快，数字化阅读已成为人们在碎片化时间重要的阅读方式。据统计， 2012年至 2015 年，我国国民人均电子书阅读量分别为 2 35 本、 2 48 本、 3 22 本和 3 26本，呈现出逐年增长的趋势。 5 2015 年数字 化阅读载体的接触率变化 数 据监测发现，纸质出版物阅读仍是大 多数 国民倾向的阅读方式，而年轻人则更倾向于数字化阅读形式。在数字化阅读用户中， 90 后成为了绝对的主力军，占比达到 53%； 80 后以 22%的占比紧随其后；其他年龄层占比 25%。 （摘编自 2016 年国人阅读数据分析报告） 材料二 2014 年，我国基础教育进一步普及， 15 岁及以上人口的识字率较 2007 年增加了 3 48%，大专及以上学历人口较 2007 年上升 4 97%；高等教育发展有效提高了国民综合文化素质。 近 5 年来，成年国民图书阅读率与年均图书阅读量均稳步上升。这反映了随着消 费结构升级、居民收入增加、受教育程度提高，国民逐渐养成阅读习惯，不断增长的消费需求支撑图书市场稳步发展。 与发达国家相比，中国人均读书数量较低，发达国家不仅以经济手段支持图书产业发展，也通过多种途径营造社会读书氛围
