模块一 揭秘平行四边形家族特征1 任务单一、 复习导入平行四边形的定义是什么？可以以此做怎样的推理？二、 探索新知活动1画一个平行四边形，测量它的四条边、四个角，并记录数据，小组交流，你能发现什么？ 如何验证上述猜想？归纳小结：平行四边形的性质：几何语言表述：活动2剪两张对边平行的纸条，随意交叉叠放在一起，重合的部分构成了一个四边形，如图标上字母，转动其中一张纸条，线段AD和BC的长度有什么关系？为什么？如图，直线ab，D，C为直线a上任意两点，点D到直线b的距离和点C到直线a的距离相等吗？为什么？活动3如图，在ABCD中，连接AC，BD，并设它们相交于点O，猜一猜OA与OC，OB与OD有什么关系？如何验证呢？平行四边形的性质：几何语言表述：三、 当堂小结知识点整理研究思路四、 核心素养如图，用硬纸板剪一个平行四边形，作出它的对角线的交点O，用大头针把一根平放在平行四边形上的直细木条固定在点O处，并使细木条可以绕点O转动. 拨动细木条，使它随意停留在任意位置. 观察几次拨动的结果，你发现了什么？证明你的发现.
